初三文言文專題08《鄒忌諷齊王納諫》真題訓練(原卷版)

2020-12-22 K12教培資料庫
鄒忌諷齊王納諫

鄒忌諷齊王納諫》歷年中考閱讀真題及答案解析

一、(2019年遼寧省遼陽市中考題)

閱讀下面選文、完成9~13題。(12分)

【甲】王曰:「善。」乃下令:「群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,

受中賞;能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。」令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之後,時時而間進;期年之後,雖欲言,無可進者,燕、趙、韓、魏聞之,皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

(選自《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】父老苦秦苛法久矣,誹謗者族①,偶語②者棄市③。吾與諸候約,先入關者王之。

與父老約,法三章耳:殺人者死,傷人及盜抵罪。餘悉去秦法,諸吏人皆案堵④如故。凡

吾所以來,為父老除害非有所侵暴無恐!且吾所以還軍霸上⑤,待諸侯至而定約束耳。

(選自《入關告諭》)

【注釋】①族;滅族。②偶語:兩個人在一起談論。③棄市:死刑。④案堵:即「安堵」,安居不變、安頓不動的意思。⑤霸上:地名,在鹹陽東。

9.選出下列各組句子中加點詞意思或用法不同的一項( )(2分)

A.上書諫寡人者 誹謗者族

B.諸吏人皆案堵如故 公問其故

C.門庭若市 燁然若神人

D.待諸侯至而定約束耳 水落而石出者

10.將選文畫線句翻譯成現代漢語。(4分)

(1)數月之後,時時而間進。

(2)吾與諸侯約,先入關者王之。

11.用「/」給下面的句子斷句,斷兩處。(2分)

為 父 老 除 害 非 有 所 侵 暴 無 恐!

12.概括【甲】文的主要內容。(2分)

13.【甲】文中齊威王給群臣吏民下達命令,【乙】文中劉邦入關前給百姓寫告諭,他們這樣做各有什麼目的?(2分)

二、2019年廣西池河市中考題)

文言文閱讀(10分)

【甲】於是入朝見威王,曰:「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千裡,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求於王。由此觀之,王之蔽甚矣。」

王曰:「善。」乃下令:「群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。」令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之後,時時而間進;期年之後,雖欲言,無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之,皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

(節選自《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】趙且①伐燕,蘇代②為燕謂惠王③曰:「今者臣來,過易水,蚌方出曝④而鷸啄其肉,蚌合而拑⑤其喙⑥.鷸曰:『今日不雨,明日不雨,即有死蚌。』蚌亦謂鷸曰:『今日不出,明日不出,即有死鷸。』兩者不肯相舍,漁者得而並禽⑦之。今趙且伐燕,燕、趙久相支,以弊大眾,臣恐強秦之為漁夫也。故願王熟⑧計之也!」惠王曰「善!」乃止。

(選自《戰國策》,有刪改)

【注釋】①且:將要。②蘇代:人名。③惠王:趙惠王。他將要攻打燕國。④曝:曝曬。⑤拑:通「鉗」,夾住。⑥喙:鳥獸的嘴。⑦禽:通「擒」,捉住。⑧熟:仔細。

(1)下列句子中「之」字的用法與例句相同的一項是   

例句:燕、趙、韓、魏聞之,皆朝於齊。

A.何陋之有?

B.吾妻之美我者……

C.故願王熟計之也!

D.臣之客欲有求於臣。

(2)下列加線詞語解釋有誤的一項是   

(3)下列對【甲】【乙】文段的理解表述不正確的一項是   

A.【甲】文中畫線的句子朗讀節奏應為: 今齊/地方千裡。

B.【甲】文中的鄒忌諷諫齊威王時,由生活瑣事推及國家大事,注重細節和對話描寫,人物形象生動。

C.《戰國策》中文章大都短小精悍,富有哲理,很多成語都出自其中。如【甲】文中的「門庭若市」,【乙】文中的「鷸蚌相爭,漁人得利」。

D.【甲】【乙】兩文的論證方法略有不同,【甲】文採用類比的方法論證,【乙】文採用設喻的方法論證。

(4)把【乙】文中的畫線句翻譯成現代漢語。

(5)【甲】【乙】兩文講的都是成功進諫國君的故事。結合【乙】文,請具體說明蘇代向趙惠王進諫時所用的方法,並簡要分析這樣進諫的好處。

、(2019年湖北省十堰市中考題

閱讀下面文言文,根據要求回答問題。(12分,每小題3分)

鄒忌諷齊王納諫

《戰國策》

鄒忌修八尺有餘,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻日:「我孰與城北徐公美?」其妻日:「君美甚,徐公何能及君也?城北徐公, 齊國之美麗者也。 忌不自信,而復問其妾日:「吾孰與徐公美?」妾日:「徐公何能及君也?」旦日,客從外來,與坐談,問之:「吾與徐公孰美?」客日:「徐公不若君之美也。」明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,日:「吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求於我也。」

於是入朝見威王,日:「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千裡,百二十城,官婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求於王;由此觀之,王之蔽甚矣。」

王日:「善。」乃下令「群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。」令初下,群臣進諫,門庭若市:數月之後,時時而間進;期年之後,雖欲言,無可進者。

燕,趙、韓,魏聞之,皆朝於齊,此所謂戰勝於朝廷。

19.下列句子中加線詞語的意思相同的一項是( )

A.朝服衣冠 朝暉夕陰

B.時時而間進 又何間焉

C.我孰與城北徐公美 孰視之

D.吾妻之美我者 執策而臨之

20用現代漢語翻譯下面句子。

令初下,群臣進諫,門庭若市。

21.下列對文章理解和分析不正確的一項是( )

A作者對鄒忌由「受蔽」到「清醒」過程的敘寫,實際上就是對「受蔽」與「除蔽」道理的說明,是緊扣文章的中心來寫的。

B.文章未尾寫齊王納諫,進諫者由多而少,一年後,由少而無,用的是誇張寫法。

C.文章對鄒忌的描寫,不僅注重形體的細緻刻畫,而且注重細節和對話描寫,表現人物豐富的內心世界。

D文章雖短,卻有完整的故事情節,寫了進諫的緣起,進諫的內容、進諫的結果,環環相扣,結構完整。

22.你從鄒忌進諫、齊威王納諫中分別得到什麼啟示?

2018年遼寧省撫順市中考題

閱讀下面選文,完成9 ~12題。(12分)

【甲】於是入朝見威王,日:「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千裡,百二十城,官婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求於王:由此觀之,王之蔽甚矣。」

王日:「善。」乃下令:「群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。」令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之後,時時而間進;期年之後,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

(選自《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】靖郭君將城①薛,客多以諫。靖郭君謂謁者②無為客通。齊人有請者曰:「臣請三言而已矣!益一言,臣請烹。」靖郭君因見之。客趨而進曰:「海大魚。」因反走。君曰:「客有於此。」客曰:「鄙臣不敢以死為戲。」君日:「亡③,更言之。」對曰:「君不聞大魚乎?網不能止,鉤不能牽,蕩而失水,則螻蟻得意焉。今夫齊,亦君之水也。君長有齊陰④,奚以薛為?失齊,雖隆薛之城到於天,猶之無益也。」君日:「善。」乃輟城薛。

(選自《戰國策》)

【注釋】①城:修築城牆。②謁者:主管傳達通報的小吏。③亡:不。這裡指(我)不怪罪你。④陰:通「蔭」,庇護。

9.選出下列各項中加點詞意思或用法相同的一項 ( )(3分)

A.皆以美於徐公 客有於此

B.聞寡人之耳者 君不聞大魚乎

C.雖欲言,無可進者 雖隆薛之城到於天

D.此所謂戰勝於朝廷 靖郭君謂謁者無為客通

10.將選文中畫線語句翻譯成現代漢語。(4分)

(1)數月之後,時時而間進。

(2)鄙臣不敢以死為戲。

11.【甲】文中齊王強國的原因有哪些?(2分)

12.鄒忌和齊客分別是針對什麼問題勸諫的?他們共同採用了怎樣的勸諫方式?(3分)

2018年遼寧省阜新市中考

閱讀下面甲、乙兩段選文,完成7—10題。(10分)

【甲】於是入朝見威王,曰:「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千裡,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求於王:由此觀之,王之蔽甚矣。」

王曰:「善。」乃下令:「群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。」令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之後,時時而間進;期年之後,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

(節選自《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】衛鞅亡魏入秦,孝公以為相。封之於商,號曰商君。商君治秦法令至行公平無私;罰不諱強大,賞不私親近。法及太子,黥劓其傅。期年之後,道不拾遺,民不妄取,兵革大強,諸侯畏懼。孝公行之八年,疾且不起,欲傳於商君,辭不受。孝公已死,惠王代後,蒞政有頃,商君告歸。

(節選自《戰國策·秦策》)

【注】衛鞅:即商鞅。孝公:指秦孝公。 商:古代地名。至行:貫徹到底。諱:避忌。

黥(qíng)劓(yì)其傅:指衛鞅因太子犯法,對其師傅處以黥劓的刑罰。黥、劓,皆為古代酷刑。

7. 下列句子中加點詞意義相同的一組是( )(2分)

A. 皆以美於徐公 諮臣以當世之事

B. 群臣吏民能面刺寡人之過者 予獨愛蓮之出淤泥而不染

C. 能謗譏於市朝 欲傳於商君

D. 宮婦左右莫不私王 賞不私親近

8. 把文中畫波浪線的句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1) 由此觀之,王之蔽甚矣。

(2) 衛鞅亡魏入秦,孝公以為相。

9. 用「/」為【乙】文中畫直線句子斷句。(斷兩處)(2分)

商君治秦法令至行公平無私

10. 在甲、乙兩文中,君臣同心使國力變強。齊國在國外取得了

的巨大成效(用甲文原句回答),秦國則很快取得了 的效果(用乙文原句回答)。(2分)

(2018年遼寧省錦州市中考)

閱讀下面【甲】【乙】兩個語段,完成11—15題。(12分)

【甲】王曰:善。乃下令:群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之後,時時而間進;期年之後,雖欲言,無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之,皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。  

【乙】厲王虐,國人謗王。召公告曰:「民不堪命矣!」王怒,得衛巫,使監謗者。以告,則殺之。國人莫敢言,道路以目。王喜,告召公曰:「吾能弭①謗矣,乃不敢言。」召公曰:「是鄣②之也。防民之口,甚於防川;川雍③而潰,傷人必多。民亦如之……」

王弗聽,於是國人莫敢出言。三年,乃流王於彘④。

(《國語·召公諫厲王止謗》節選)

【注釋】①弭(mǐ):消除。②鄣:阻塞。③壅(yōng):堵塞。④彘(zhì):晉地名,在今山西省霍縣。

11.解釋文中加點詞的含義。(2分)

⑴時時面間進 ( ) ⑵期年之後 ( )

⑶厲王虐 ( ) ⑷國人謗王 ( )

12.選出下列中加線詞的用法和意義相同的一項( )(2分)

A.能謗譏於市朝 受任於敗軍之際

B.門庭若市 願為市鞍馬

C.乃不敢言 若無興德之言

D.於是國人莫敢出言 問今是何世

13.翻譯文中的畫線句子。(4分)

⑴燕、趙、韓、魏聞之,皆朝於齊。

⑵國人莫敢言,道路以目。

14.【甲】文中鄒忌以家比國,勸諫齊威王;【乙】文中召公用「,」(請用原文語句作答)形象地說明廣開言路的重要性。(2分)

15.【乙】文中周厲王的做法,帶給你什麼啟示?(2分)

(2018湖南郴州市中考題)

文言文閱讀

【甲】於是入朝見威王,曰:「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千裡,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求於王:由此觀之,王之蔽甚矣。」

(《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】貞觀二年,太宗謂侍臣曰:「朕嘗謂貪人不解愛財也。至如內外官五品以上,祿秩優厚,一年所得,其數自多。若受人財賄,不過數萬。一朝彰露,祿秩①削奪,此豈是解愛財物?規②小得而大失者也。昔公儀休③性嗜魚,而不受人魚,其魚長存。且為主貪,必喪其國;為臣貪,必亡其身。《詩》云:『大風有隧,貪人敗類。』固非謬言也。昔秦惠王④欲伐蜀,不知其徑,乃刻五石牛,置金其後,蜀人見之,以為牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀,道成。秦師隨而伐之,蜀國遂亡。漢大司農⑤田延年贓賄三千萬,事覺自死。如此之流,何可勝記!朕今以蜀王為元龜⑥,卿等亦須以延年為覆轍也。」

(選自《貞觀政要》)

【注釋】①祿秩:俸祿秩爵。②規:貪求。③公儀休:公儀,複姓。休,名。戰國時魯相。④秦惠王:即秦惠公。⑤大司農:官名。漢武帝時置大司農,掌錢穀之事。⑥元龜:本指大龜,這裡引申為可做借鑑的前事。

11. 解釋文中加點的字。

(1)臣之妾私臣_____________ (2地方千裡____________

(3)性嗜魚____________ (4)師隨而伐之____________

12. 翻譯文中劃線的句子。

(1)由此觀之,王之弊甚矣。

_____________________________________________________________

(2)為主貪,必喪其國:為臣貪,必亡其身。

_____________________________________________________________

13. 【甲】【乙】兩文分別運用了設喻和舉例的說理方式,請結合原文進行簡析。

14. 請根據甲乙兩文分別談談從兩文中分別獲得的啟示。

八、2018年湖北省鄂州市中考題

閱讀下面兩篇短文,完成後面小題

【甲】鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有餘,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:「我孰與城北徐公美?」其妻曰:「君美甚,徐公何能及君也?」城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:「吾孰與徐公美?」妾曰:「徐公何能及君也?」旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:「吾與徐公孰美?」客曰:「徐公不若君之美也。」明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:「吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求於我也。」

於是入朝見威王,曰:「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千裡,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求於王:由此觀之,王之蔽甚矣。」

王曰:「善。」乃下令:「群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。」令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之後,時時而間進;期年之後,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

【乙】越王勾踐棲於會稽之上

越王勾踐棲①於會稽之上,乃號令於三軍曰:「凡我父兄昆②弟及國子姓,有能助寡人謀而退吳者,吾與之共知越國之政。」大夫種③進對④曰:「臣聞之,賈人夏則資⑤皮,冬則資⑥,旱則資舟,水則資車,以待乏也。夫雖無四方之憂,然謀臣與爪牙之士⑦,不可不養而擇也。譬如蓑笠時雨既至必求之。今君王既棲於會稽之上,然後乃求謀臣,無乃後乎?」勾踐曰:「苟得聞子大夫之言,何後之有?」執其手而與之謀。

【注】①棲:退守。②昆:兄。③種:指文種。④進對:進諫。⑤資:積蓄,準備。⑥⑦爪牙之士:指勇敢的將士。

11. 請用「/」給文中劃線句子斷句(限斷兩處)。

譬 如 蓑 笠 時 雨 既 至 必 求 之

12. 解釋下列句中加點的詞。

(1)朝服衣冠

(2)皆以美於徐公

(3)吾與之共知越國之政

(4)乃號令三軍

13. 用現代漢語翻譯下面的句子。

(1)群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。

(2)苟得聞子大夫之言,何後之有?

14. 下列句子中,加點詞意思和用法相同的一項是( )

A. 臣誠知不如徐公美 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕

B. 吾妻之美我者,私我也 孤之有孔明,猶魚之有水也

C. 聞寡人之耳者,受下賞 不求聞達於諸侯

D. 數月之後,時時而間進 肉食者謀之,又何間焉

15. 【甲】文中鄒忌和【乙】文中文種在進諫方式上有著相似之處,二人都是通過 的方式委婉進行勸諫。文種以商人夏天就要積蓄皮貨,冬天就要積蓄細葛布等「以待乏也」,暗示君王平時就要 。

2017湖南省婁底市中考題

閱讀文言文,回答問題。

鄒忌諷齊王納諫《戰國策》

①鄒忌修八尺有餘,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻日:「我孰與城北徐公美?」其妻曰:「君美甚,徐公何能及君也?」城北徐公齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:「吾孰與徐公美?」妾曰:「徐公何能及君也!」旦曰,客從外來,與坐談,問之:「吾與徐公孰美?」客曰:「徐公不若君之美也。」明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:「吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求於我也。」

②於是入朝見威王,曰:「臣誠知不如徐公美。 臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千裡,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求於王。由此觀之,王之蔽甚矣。」

③王曰:「善。」乃下令:「群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。」令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之後,時時而間進;期年之後,雖欲言,無可進者。

④燕、趙、韓、魏聞之,皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

(1)下列句子中,朗讀節奏劃分不正確的一項是( )

A.今齊地方/千裡 B.予獨愛/蓮之出淤泥而不染

C.吾與徐公/孰美 D.蓋/石性堅重

(2)對下列句子中,加線詞的解釋不正確的一項是( )

A.孰視之(仔細)B.臣之妻私臣(偏愛)

C.皆以美於徐公(在) D.不以物喜(因為)

(3)下列對選文的理解,不正確的一項是( )

A.選文第①段主要寫鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考,說明鄒忌頭腦清醒,不為奉承所 迷惑。

B.選文第③段寫齊王下令按上中下等次獎賞進諫的群臣吏民,從「令初下」「數月之後」「期年之後」的反響來看,齊王之「蔽」得到了根本整治。

C.選文第④段寫燕、趙、韓、魏皆朝於齊,作者以誇張之語收束全文,意在從正面突出鄒忌的治國之才。

D.選文在語言上運用了眾多排比句,增加了語言的節奏感,使之朗朗上口,造成了一種步步進逼的語勢,給人無可辯駁之感。

(4)將下列文言語句翻譯成現代漢語。

①鄒忌修八尺有餘,而形貌昳麗。

②群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞。

(5)齊王被鄒忌說服,欣然納諫。請簡要分析鄒忌諷諫的高明之處。

2017年甘肅省蘭州市中考題

閱讀【甲】【乙】兩段選文,完成10-13題。(18分)

【甲】於是入朝見威王,曰:「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千裡,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求於王:由此觀之,王之蔽甚矣。」

王曰:「善。」乃下令:「群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。」令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之後,時時而間進;期年之後,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。(選自《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】齊威王召即墨①大夫,語之曰:「自子之居即墨也,毀②言日至。然吾使人視即墨,田野闢,人民給,官無事,東方以寧。是子不事吾左右以求助也。」封之萬家。召阿大夫,語之曰:「自子守阿,譽言日至。吾使人視阿田野不闢人民貧餒。昔日趙攻鄄,子不救;衛取薛陵,子不知。是子厚幣③事吾左右以求譽也!」是日,烹阿大夫及左右嘗譽者。於是群臣聳懼,莫敢飾詐④,務盡其情,齊國大治,強於天下。」(選自《資治通鑑》)

【注釋】①即墨:古地名,在今山東平度東南②毀:誹謗與後文「譽」意思相對③厚幣:豐厚禮品。④飾詐:作假騙人。

10.解釋下列詞語中加點詞的意思。(4分)

⑴宮婦左右莫不私王( ) ⑵時時而間進( )

⑶自子之居即墨也( )⑷封之萬家。( )

11.用「/」為【乙】文中畫波浪線的句子標出停頓。(標兩處)(2分)

吾 使 人 視 阿 田野 不 闢 人 民 貧 餒

12.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

(1)能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

譯文:

(2)是子厚幣事吾左右以求譽也!

譯文:

13. 回答下面問題(6分)

(1)根據【甲】文的內容填空。(2分)

鄒忌的勸諫很有藝術性。他由 想到治國理政之事,由 想到齊威王的被蒙蔽,以小見大,極具說服力。

(2)從【甲】【乙】兩段選文來看,「齊國大治」與齊威王的哪些措施用關?先概括作答(4分)

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    小夥伴們大家好,今天要一起來複習的是《鄒忌諷齊王納諫》。在學姐上學的時候看這篇文章覺得鄒忌真是個才華與美貌並存的人啊,如今復看,又覺得,鄒忌一直那自己的美貌說事兒,怎麼沒被打死呢?原因就在文章中!我們快來一起找答案吧。
  • 鄒忌諷齊王納諫《戰國策》教學設計及課堂實錄
    初中語文       人教2001課標版1教學目標1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式,疏通文意。2學情分析《鄒忌諷齊王納諫》是一篇以對話為主、故事性極強的文言文。學習本文,學生藉助注釋和已有的文言文知識,經教師適當點撥,完全可以自行翻譯。教學的主要任務是帶領學生積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式,分析鄒忌高超的勸諫技巧,領會文章思想內涵3重點難點本文重點是帶領學生積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。
  • 鄒忌諷齊王納諫——《戰國策》
    《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰國策·齊策一》,講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫,使之廣開言路,改良政治的故事。文章塑造了鄒忌這樣有自知之明,善於思考,勇於進諫的賢士形象。又表現了齊威王知錯能改,從諫如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切願望和巨大決心。告訴讀者居上者只有廣開言路,採納群言,虛心接受批評意見並積極加以改正才有可能成功。
  • 九年級下冊二十一課《鄒忌諷齊王納諫》知識點
    《鄒忌諷齊王納諫》知識點一.文學常識《鄒忌諷齊王納諫》載於《戰國策•齊策》,是古典散文中的名篇。
  • 中考試題資源:鄒忌諷齊王納諫中考題
    鄒忌諷齊王納諫中考題   1、湖南婁底市:   (一)鄒忌諷齊王納諫   《戰國策》   鄒忌修八尺有餘,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:「我孰與城北徐公美?」   其妻曰:「君美甚,徐公何能及君也?」城北徐公,齊國之美麗者也。
  • 名家朗誦:《鄒忌諷齊王納諫》
    鄒忌諷齊王納諫作者:劉向  朗誦:雅坤鄒忌修八尺有餘,
  • 鄒忌諷齊王納諫,鄒忌真是良相?
    鄒忌諷齊王納諫,這個故事,相信大家都不陌生,在這個故事中,鄒忌接連問自己的老婆、小妾和客人,自己和徐公,誰美?鄒忌一道奏摺,分析的有理有據,齊威王深以為然,開始虛心接受各種批評意見.這個故事中,鄒忌絕對是個正直開明的人,然而歷史上的鄒忌真是如此?真是一位良相?事實並非如此,一個舉動,逼走齊國兩員頂級大將,害得齊國霸業止步不前!
  • 2013初三語文閱讀理解文體:文言文複習
    1、2識記能力3、理解概括能力   《北京市中考說明》文言文篇目   偏重寫人:   1.《曹劌論戰》   2.《扁鵲見蔡桓公》   3.《鄒忌諷齊王納諫》   4.   (四)其他重要實詞   1.鄒忌諷齊王納諫:諷,用暗示、比喻之類的方法,委婉地規勸。納諫,接受規勸。   2.而形貌昳麗:光豔美麗。   3.窺鏡:照鏡子。   4.旦日:明天。這裡指第二天。   5.窺鏡而自視,又弗如遠甚:遠遠地不如。   6.四境之內:全國範圍內(的人)。
  • 中考語文文學閱讀理解題:文言文複習
    《鄒忌諷齊王納諫》 4.《陳涉世家》(10年) 偏重寫事: 5.《桃花源記》(07年) 6.《記承天寺夜遊》 7.《送東陽馬生序》 偏重寫景: 8.《嶽陽樓記》(08年) 9.《小石潭記》 10.《醉翁亭記》 11.
  • 高考語文二輪複習易錯文言近義詞:「諷、諫、謗、譏、說」
    高考語文二輪複習易錯文言近義詞:「諷、諫、謗、譏、說」 2013-02-07 11:49 來源:網絡資源 作者:
  • 初中語文中考常見文言文詞語的用法:若
    中考網為各位初三考生整理了關於中考語文常考的文言文詞語用法,希望對同學們有所幫助,僅供參考。   若   1. (動詞)像,好像   中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目。—— 《山市》   萬裡赴戎機,關山度若飛。 ——《木蘭詩》   山有小口,仿佛若有光。
  • 部編本初三語文教材文言文《陳涉世家》刪除了?
    近日,有微博網友發帖稱,「部編本」語文教材將初三經典文言文《陳涉世家》刪除。網傳圖片內容顯示,該網友稱,「《曹劌論戰》《鄒忌諷齊王納諫》《唐雎不辱使命》等經典課文都在……沒有放到其他年級,而是整個初中課本都沒有《陳涉世家》了。」
  • 文言文打卡學習文章匯總
    語文很重要卻一直沒被重視網上的語文試卷和資料也相對比較少其實無論在學校還是以後的生活表達,理解,和解釋這個世界我們都需要用到語文而文言文又是語文精華之所在十月前組織了文言文打卡學習活動準備了一些文言文乾貨的內容全部分享給答大家
  • 2013中考語文考點分析指導:文言文複習
    中考文言文考什麼?   《北京市中考說明》中關於「文言文閱讀」的考試的要求:   (1)理解文章中文言詞語的含義。   (2)了解句意,能將文言文語句譯成現代漢語。   (3)理解文章的基本內容。
  • 「百樹雲課堂」初中語文文言文古今異義詞彙總
    初中文言文古今異義詞總匯例句實詞古義 今義《桃花源記》>可以憑藉能夠 肉食者謀之,又何間焉 間參與中間 弗敢加也 加虛報增加肉食者鄙肉食居高位,得厚祿肉類食物《鄒忌諷齊王納諫》 鄒忌諷齊王納諫諷諷諫諷刺 鄒忌修八尺有餘 修長進修 朝服衣冠《鄒忌諷齊王納諫》 服穿戴衣服 今齊地方千裡 《鄒忌諷齊王納諫》 地方土地方圓區域
  • 黃國和:公關志士鄒忌
    《鄒忌諷齊王納諫》以前被高中語文教材選入,現在選入初中語文教材。
  • 你最怕的文言文之賓語前置
    一、疑問句中代詞作賓語前置文言文中用疑問代詞「誰」、「何」、「奚」、「胡」、「曷」、「惡(音汙)」、「焉」、「安」等等做賓語時往往放在動詞(謂語)的前面。大王來何操?(「大王來操何」)《鴻門宴》吾孰與徐公美?
  • 教科書人物故事補9:將相不和的「二忌」――鄒忌與田忌
    《鄒忌諷齊王納諫》(《戰國策》)這篇文章現在被編入了九年級語文下冊第21課。鄒忌(《史記》中寫作騶忌」)在齊威王奮發圖強、求賢若渴時,毛遂自薦,以鼓琴遊說齊威王,把君臣關係及治國安民比作鼓琴,受到齊威王讚賞,被任為相國,封於下邳(今江蘇睢寧古邳鎮),號稱成侯。
  • 人教版 | 初中語文7-9年級文言文一詞多義匯總
    《曹劌論站》欲欲望實是欲界之仙都《答謝中書書》偶然時時而間進《鄒忌諷齊王納諫》想欲窮其林 《桃花源記》略毫無兩岸連山,略無闕處《三峽》想要魚我所欲也謀略(九年級下冊)私偏愛宮婦左右莫不私王 《鄒忌諷齊王納諫》 實詞義項例句(標明出處)私情不宜偏私 《鄒忌諷齊王納諫》