【悅聽閱享·國學傳誦】定興縣大型國學合誦作品《聲律啟蒙》8

2021-01-19 澎湃新聞

為進一步推進＂全民閱讀 書香定興＂活動蓬勃發展，引領青少年走進經典誦讀學習氛圍，感受中華文字的優美和韻味。由中共定興縣委宣傳部、定興縣文化廣電和旅遊局出品，定興縣圖書館、全民閱讀定興閱讀會、定興朗誦協會、定興金臺朗誦藝術團聯合錄製的大型合誦作品《聲律啟蒙》，於2021年1月1日在定興縣圖書館公眾號平臺＂朗讀亭＂專欄隆重推出，方志金臺公眾號同步推送。

《聲律啟蒙》是清朝人車萬育編寫的，是一本專門訓練兒童作詩對對聯、掌握聲韻格律的啟蒙讀物。全文音韻鏗鏘，琅琅上口，直到今天，還散發出迷人的光彩。《聲律啟蒙》節奏響亮、聲調和諧、用語簡練易懂，按照韻腳編寫，內容包羅萬象，有人物、鳥獸、天地、花木、器物等的虛實應對，對仗工整。同時，此書還引用了大量的典故，涉及歷史、神話傳說以及許多人們熟知的俗語。熟讀此書，自然能掌握平仄對仗，鍛鍊出強烈的語感，對寫詩對句作文大有裨益。

誦讀作品的背景音樂由中央音樂學院巫娜老師製作，從她的新國樂作品中再次精選15首最後製成底樂。整個風格以中國古典音樂為基調，同時融入現代元素，為聲之韻增加了樂之美。

作品採用老師前面領讀 學生後面跟讀的形式。匯聚了45位來自定興縣各行各業的誦讀愛好者和45名定興縣中小學的在校學生（共90人）參與錄製，精心打造。傳承中華優秀文化，誦讀古今經典名篇，敬請請大家欣賞《聲律啟蒙》上卷·八齊。

《聲律啟蒙》是清朝康熙年間車萬育所作，按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字到多字的層層屬對，聲韻協調，琅琅上口，其中還包括大量詩詞典故，是訓練兒童應對，訓練語音、詞彙、修辭，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。

八 齊

1

巖對岫，澗對溪，遠岸對危堤。鶴長對鳧短，水雁對山雞。星拱北，月流西，漢露對湯霓。桃林牛已放，虞坂馬長嘶。叔侄去官聞廣受，弟兄讓國有夷齊。三月春濃，芍藥叢中蝴蝶舞；五更天曉，海棠枝上子規啼。朗誦：劉曉靖 王智（定興縣南關小學）

精彩解說

巖石和山洞相對,山澗和溪流相對,寬闊的河岸和高大的岸堤相對。仙鶴腿長和野鴨腿短相對,水雁和山雞相對。群星環繞著北極星,明月自東向西行,漢武帝修建承露盤承接甘露以求長生和百姓歡迎徵伐天下的商湯來解救自己相對。牛已經被放養在桃林,千裡馬上虞坂時,看到伯樂便長嘶。疏廣和疏受叔侄二人同時棄官歸鄉,伯夷、叔齊兄弟二人為讓君位而雙雙歸隱。三月裡春光明媚,蝴蝶在芍藥叢中飛舞;五更時天將亮,杜鵑在海棠枝上啼叫。

2

雲對雨，水對泥，白璧對玄圭。獻瓜對投李，禁鼓對徵鼙。徐稚榻，魯班梯，鳳翥對鸞棲，有官清似水，無客醉如泥。截發惟聞陶侃母，斷機只有樂羊妻。秋望佳人，目送樓頭千裡雁；早行遠客，夢驚枕上五更雞。朗誦：胡春磊 王杜洋（定興縣第二實驗小學）

精彩解說

雲和雨相對,水和泥相對,白璧和黑玉相對。送我木瓜和回贈李子相對,報時的鼓和出徵的鼓相對。陳蕃只為徐稚準備榻,魯班專為楚國製作雲梯,騰飛的鳳凰對棲息的鸞鳥。有清廉如水的官吏,也有爛醉如泥的酒客。陶侃的母親賣掉自己的頭髮來款待客人,樂羊子的妻子剪斷布來勸說丈夫求學。秋日裡的佳人,目送從樓閣上飛過的大雁;早起遠行的遊子,被五更報曉的公雞驚擾了夢。

3

熊對虎，象對犀，霹靂對虹霓。杜鵑對孔雀，桂嶺對梅溪。蕭史鳳，宋宗雞，遠近對高低。水寒魚不躍，林茂鳥頻棲。楊柳和煙彭澤縣，桃花流水武陵溪。公子追歡，閒驟玉驄遊綺陌；佳人倦繡，悶欹珊枕掩香閨。朗誦：張研 劉長宇（定興縣實驗小學）

精彩解說

熊和虎相對,大象和犀牛相對,響雷和彩虹相對。杜鵑和孔雀相對,桂嶺和梅溪相對。據說蕭史吹簫能招來鳳凰,宋處宗有一隻會講話的雞,遠近和高低相對。江水寒冷,魚都不跳躍;樹林茂密小鳥經常棲息。楊柳和煙霧籠罩著彭澤縣,桃花和流水環抱著武陵溪。公子追求歡樂,騎著馬在柳陌花巷中閒逛;佳人刺繡疲倦了,關上閨房的門,倦怠地倚在珊瑚鑲飾的枕頭上。

來源：定興圖書館

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原標題：《【悅聽閱享·國學傳誦】定興縣大型國學合誦作品《聲律啟蒙》8》

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相關焦點

  • 一套頂四套的《國學經典誦讀》,國學啟蒙這樣做才能物超所值
    父母對孩子進行國學啟蒙時，一般都是從前兩類開始，帶孩子誦讀《三字經》、《聲律啟蒙》等，學認字的同時，也感受國學韻律之美。其次，國學啟蒙的重點在挖掘孩子興趣，進行「啟蒙」。父母們一定要認識到，國學啟蒙應該以挖掘孩子興趣為主，而非以學習量為主。
  • 給孩子啟蒙,我為什麼推薦《聲律啟蒙》而不是「三百千」?
    相比「三百千」，我更推薦《聲律啟蒙》。2018年，中央電視臺製作的大型文化節目《經典詠流傳》播出，這是一檔將傳統詩詞經典以「和詩以歌」的方式重新演繹，並向觀眾闡釋、挖掘詩詞背後深刻文化內涵的節目。而在這數百首經典詩詞作品中，《聲律啟蒙》這部古時候用來訓練孩子作對、學習詩詞韻律的書，是為數不多的先後被演繹兩次的作品，它不僅出現在第一季的舞臺上，第二季又被搬上舞臺，而且兩次演繹的「小歌手」完全不同。
  • 國學啟蒙怎麼做?看完這篇終於一目了然
    蒙學，對現在爸媽來說，則是指3-7歲孩子的中國傳統經典文化啟蒙教育，簡稱國學啟蒙。市面上較常見教材有《三字經》《百家姓》《聲律啟蒙》《笠翁對韻》等。但現在，3-6歲孩子被送到幼兒園，絕大部分接受西式教育或不中不西教育。所以，這個國學啟蒙的任務就落到了家長自己頭上。
  • 國學啟蒙成新趨勢?叫叫閱讀、河小象、瓜瓜龍中的國學課程如何?
    最近，國學啟蒙開始走進家長們的視野中。國學，國學，何為國學？簡單來說，國學就是中國的學問，泛指傳統中華文化與學術，與西學相對。那麼又有哪些課程涉及到國學啟蒙呢？到孩子三歲以後，《唐詩三百首》《弟子規》等這些優秀的國學作品就可以讓孩子們接觸，五歲以後，《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》、《幼學瓊林》這些都較為合適。為什麼選擇這些呢？因為對於小年齡的孩子來說，這些朗朗上口的五言詩沒有太大的語言壓力，還可以讓孩子感受到詩詞的韻律。
  • 如何在家庭教育中開展國學啟蒙(附書單)
    通過國學全視圖，我們知道了「蒙學」歸類於「子」部，相當於國學大山腳下的一塊小石頭。我們也知道了如何選擇適合孩子的國學老師。（詳見《得語文者得高考！關於國學啟蒙的一些思辨和探討》）那麼在國學分級閱讀書目問世之前，我們應該如何在家庭教育中開展國學啟蒙呢？
  • 孩子如何國學啟蒙？作家張大春：理解傳統文化，須浸潤其中
    讓他們認為，學國學就是逼著孩子背詩背《三字經》。然而那些操作，遠遠偏離了「國學啟蒙」的正軌，那麼真正的「國學啟蒙」應該是什麼樣子的呢？又該如何做孩子國學啟蒙呢？首先，國學啟蒙是學習漢語的開始。現在一提到國學，大家首先想到的可能是背《三字經》《弟子規》，但真正的國學啟蒙，從認識漢字就已經開始了。
  • 國學經典，兩歲寶寶就可以開始啟蒙了
    驚喜之餘，我想著把國學經典運用起來，抓住孩子的黃金學習期，找了很多版本，打算入手這一套《影響孩子一生的國學啟蒙經典》一套14冊，三字經，弟子規，笠翁對韻，聲律啟蒙，千家詩，孟子等等！有原文和譯文，家長講解比較輕鬆聲律啟蒙感覺很有意思
  • 高考風向標,國學經典成為熱門,幼兒國學啟蒙該如何進行?
    #國學啟蒙高考的這座風向標帶給我們的另一個信息就是要注重國學的積累。從2018年的高中語文課程標準的改革中我們就會發現：國學內容更加的豐富，從論語莊子增加到史記，戰國策等歷史方面的著作；分量更加重，明確規定中國古代文學作品不能少於2分之1；要求更高，古詩文的要求從原來的誦讀14篇到背誦72篇。不僅在難度上有所增加而且量上也增加了近4倍。
  • 成功源於國學啟蒙
    前陣子，群裡媽媽討論起給孩子做國學啟蒙的事情。對於孩子是否應該背背《三字經》聽聽《聲律啟蒙》大家形成了截然不同的兩種觀點。一部分媽媽認為：國學啟蒙很有必要，可以讓孩子更有禮貌更懂事兒；另一部分媽媽認為，這些晦澀難懂的學問，孩子即便死記硬背也接受不了多少，有時間還不如放在思維開發和學習外語上。
  • 國學啟蒙:和孩子一起讀一讀這《聲律啟蒙》,太美啦!【音頻可以聽哦!】
    這幾句朗朗上口的詞句來自《聲律啟蒙》，是古代教小孩吟詩作對的啟蒙讀物。雖為啟蒙讀物，但文學性不輸古代詩詞歌賦，因此獨具一格，流行於世。 （來源：作文合唱團）聲律啟蒙（注音朗讀版）+給孩子的古詩詞（講誦版）聲律啟蒙（注音朗讀版
  • 雒誦堂國學誦讀本前言
    科鳳公僅隨外祖讀過一年私塾，但卻是那個年代村裡唯一的文化人。村裡逢年過節、婚喪嫁娶，所有的文字，都出自他手。上世紀80年代，我讀小學。每逢祖父寫春聯，我總是在邊上看。祖父一邊寫，一邊念給我聽。祖父念對聯的調子，和我在學校裡學的普通話讀書全然不同：有的字音拖得特別長，有的字音又念得很短促；而且是方言腔。我雖不明就裡，但覺得很好聽。祖父見我聽得入神，每每也教我念幾句「趙錢孫李」、「天地玄黃」。
  • 給孩子做國學啟蒙,只知道三字經唐詩宋詞?中華最美童謠了解一下
    中華文化博大精深，五千年的歷史文化中，國學經典，蘊藏著古人的智慧精髓。現如今，很多家長對於學習國學的意識提高了，甚至在孕期就開始了國學胎教，一出生就開始給孩子誦讀唐詩宋詞，在會說話之後就開始教孩子背誦了。
  • 《聲律啟蒙》的正確打開方式，你get了嗎？
    這段行文平仄相對、音韻相諧和美的文字，出自國學經典《聲律啟蒙》。《聲律啟蒙》不僅讀起來朗朗上口、閉上眼字字入畫；唱起來更是音美如歌，意美如詩。所以很多家長都會選擇讓孩子去學習，那麼我們該怎樣正確引導孩子學習《聲律啟蒙》呢？我們要知道，什麼是《聲律啟蒙》。《聲律啟蒙 》是訓練兒童應對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。在古代，自私塾的幼童起，私塾先生對兒童進行訓練就是從聲律開始的，所以出現了這樣以漢字聲律為訓練對象的著作。
  • 幼兒園國學啟蒙教育價值理念與路徑探析
    此外，幼兒接觸國畫，能夠在感知材料的基礎上，從小培養審美情趣，在五彩繽紛的世界裡培養孩子的想像力和創造力；常聽古典音樂，能培養其音樂鑑賞能力。可以看出，國學中涵蓋的歷史精髓，能激發幼兒對歷史、文學、藝術等方面的潛能，並對社會基本生活有一個初步的認識和判斷，為後期身心全面發展奠定堅實的基礎。
  • 濟南高新一中舉行「國學小名士」經典誦讀大賽
    中國山東網5月22日訊國學是中華文明的載體，國學經典不僅是中華民族的燦爛遺產，也是中國人不可或缺的精神力量。近日，高新一中舉行「國學小名士」誦讀大賽，本次大賽旨在讓隊員們通過對國學經典的誦讀，把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到「知行合一、學以致用」。本次大賽的主題是誦經典，傳美德，揚國學，創未來，爭做新時代好隊員。本次大賽分為筆試和誦讀兩大環節。
  • 聲律啟蒙-二冬27(紫燕是什麼動物,「課」字的意思可能出乎您的想像)
    ================《聲律啟蒙》簡介《聲律啟蒙》是訓練兒童應對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。===============少兒學習《聲律啟蒙》的好處1.《聲律啟蒙》中有很多的典故，這些典故涉及面很廣，天文、地理、花木、鳥獸、歷史、政治乃至人情世故，為人處事，道德規範等等。
  • 寒假誦讀 | 四大名著、弟子規、日有所誦等小學必備「國學」音頻+動畫講解
    既然國學已經提高到如此重要的地位，所以今天也給大家帶來了國學啟蒙全家桶！每天10-15分鐘，我們一起誦讀經典！現在各個城市的小學都要求晨誦暮讀，開啟國學的第一步。為了讓孩子對國學產生興趣，特意先為大家準備了《三字經》、《千字文》等國學動畫片。幫助孩子改掉在飯後看一些無營養的動畫片的壞習慣，換成看國學啟蒙動畫片，能讓孩子在不知不覺中積累中國的典故故事、名人故事和成語故事等等。
  • 兒童學國學,學什麼?怎麼學?
    有同級的家長問我小孩子學國學要學什麼？按什麼順序學？現在開始學會不會太晚了？聊一下。首先，小孩子學國學要學什麼？現在的國學素材真是浩如煙海，童謠類的有《三字經》、《千字文》、《弟子規》，詩詞類的有唐詩、宋詞、元曲、詩經，韻律類的有《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》，經類的有《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，文類的有《世說新語》、《古文觀止》，史書類的就更多了，《史記》、《漢書》、《三國策》……和我們小時候不同，現在的孩子缺的從來不是資源，而是時間。
  • 高考聲律，你被啟蒙了嗎？
    聲律啟蒙瀟子墨-【古代蒙學之】聲律啟蒙不錯，這就是童蒙學館吟唱了200多年的《聲律啟蒙》，清朝人車萬育創編啟蒙讀物，正是為了培養兒童的應對、聲韻格律能力。本書按當時流行的韻書分編，每一韻部都有按照固定的格式，一、三、五、七、十一字各有所對，涉及天文地理、花草魚蟲、人物器皿等主題意象，綜合了各種修辭手段，讀起來，一唱三嘆、流連迴環，如歌如訴，具有獨到的審美價值和教育價值。
  • 《聲律啟蒙》正確打開方式：別再背了，它是學習拼音和文學常識的
    小島老師做客親戚家，正趕上親戚的孩子學習幼小銜接的網課，就偷偷坐在一旁聽了聽。非常驚訝的是，在語文啟蒙教育中，不少打著國學教育的銜接班，把《聲律啟蒙》作為國學教育的課本，讓孩子進行背誦。電腦那一端，老師倒也是認真地講解，由於已經學了幾個月，上卷都已經講到了十三章的元，老師一遍遍解釋「絲絲微雨杏花村」，還要和孩子們解釋誰是王通，以及為什麼皇帝沒有接受《太平》十二策。甚至還貼出了一張圖「闕」，讓孩子了解古代皇帝的住所。