白巖松：打死我也不讓孩子住宿！走讀和住宿，到底哪個對孩子好？

有個家長諮詢老師：孩子今年讀高中，但是堅決要求自己住校，不讓陪讀，家長應該持什麼態度，請老師給個建議。

小編老師認為：表面上看，這個孩子自立性很強，值得表揚，但是孩子堅持住校的原因，有時候是非常複雜的，尤其是有的孩子想擺脫父母的」控制「而執意選擇住校，這種選擇未必是理性的。究竟怎麼樣對孩子才是最好的？

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先來看一些家長在這個問題上的看法。

• 支持住宿的家長：

@火柴愛上香菸所：我家初中就住校了。現在很感謝家長給他充分的信任，給他空間和自由。現在高中住校更好，五個人平時對話都用英語，鍛鍊口語。宿舍每個人都有分工。有負責每天一題數理化輔導的小老師。有負責衛生的勞動委員。有負責監督手機使用的。我兒子宿舍長。平時大家學習你追我趕，十分和諧。在這種環境孩子不好都不行。

@安然放心：我覺得住校方便！上完晚自習已經九十點了，第二天早上六點起床，太趕！而且在家也不能好好學習好好吃飯！

@biansf：個人認為，孩子住校真的可節省很多路途時間；但是，又擔心沒有家長的監督，孩子控制不住自己，或者交了不好的朋友，耽誤了學習。畢竟高中階段3年一晃就過去了，而且，對於學校和老師而言，你的孩子只是其中百分之一、千分之一、萬分之一......真心怕傷不起！

• 支持走讀的家長：

@wyqqnr：不考慮住校，一個城市裡，能有多遠。上了大學有的是住校機會，趁著娃還小，多點相處的機會！

@大寶洋洋07：不考慮住校，一是夥食問題，在外吃肯定沒有家裡好。二是青春期的孩子還是在父母身邊放心一些。如果遠，我會租房。

@tongshuzhang：儘量不住校。每天回家可以和孩子交流，能及時發現問題並有意識引導。

@書香怡人：沒有特殊情況不考慮住校，想陪伴兒子這三年的中學生生活。

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選擇住宿：家長應更快放手

如果決定住校，除了物質準備，父母唯一需要做的，就是放手。

不管上初中高中，做出了選擇，就是認可這個學校，認可住校的方式，家長做好物質準備，平時和老師保持聯繫，了解孩子的動向就好了，不要過多的幹擾孩子。

家長一定要做好思想準備，孩子第一次離開家，住校的話，一定會有這樣那樣的不適應，就是出現問題很正常，不要一出現問題就受不了，選擇重新走讀，或者在附近租房子陪讀。

最常見的一種情況，家長送孩子入學，就開始插手，比如要求老師說孩子有小學同學或者熟人的孩子也在這，希望和自己的孩子分在一個班，分在一個宿舍什麼的。

家長總是喜歡停留在過去，但是學生應該結識新朋友，不忘老朋友，其實孩子來到新環境，一個認識的人都沒有反而是好事情。

換個角度來想，宿舍裡有認識的孩子，他們會經常一起出入，就減少了他認識其他人的機會，孩子應該是多結識同學，說不定能碰見更合得來更適合她的朋友。

此外，孩子第一次住宿生活，難免遇到問題，小問題不要急於向學校、老師提要求，讓孩子自己試著去解決，很多時候孩子只是抱怨一下。

有些家長很緊張，出現一點問題，又是找班主任，又是找宿舍管理員，要求給孩子換床位，說宿舍裡不喜歡誰，宿舍裡太吵，很多本來孩子都不介意，還是家長來了一趟發現各種問題。

處理學校或者宿舍糾紛，家長唯一需要遵循的原則就是先別急著參與。一位做了幾年班主任的老師說，孩子們在宿舍發生的矛盾其實都是小矛盾，比如男生宿舍，有意見可能大家吵一架甚至打一架，事情過去了還是好哥們。

一旦家長參與了，就從寢室內部或者學校內部的問題，變成了家長與家長、家長與學校間的問題。而有時候孩子們處理問題、解決問題的能力很強的，家長最好先讓孩子自己去處理。

「生活中、學校裡，家長要引導孩子學會自己處理問題，讓孩子適應新環境，這也是一種很重要的鍛鍊。」這位班主任說，小問題不要急於向學校、老師提要求，讓孩子自己試著去解決，很多時候孩子只是抱怨一下，家長做好後勤，必要時言語上開導下孩子即可。

當然真有什麼孩子解決不了的問題了，也要及時和學校、老師聯繫。

最後，送給所有家長一句話：我們都只能陪孩子走他人生的一段路，他最終能依靠的只有自己，15歲，你不放心放手，18歲，你不捨得放手，等他25歲，你想放手時，發現他已經不會獨立的解決什麼問題了。

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選擇走讀：要做個有智慧的家長

對走讀的學生和家長而言，最重要的就是安全問題。「很多時候，一放學學生就三五成群，追逐打鬧，很容易出現安全隱患，所以，在上下學時，要注意安全。」

走讀有四點注意：

1. 安全第一，嚴守交通規則，少騎電動車；

2. 合理安排作息時間，確保準時到校；

3. 碰到特殊情況，及時聯繫家長和老師；

4. 按時上學回家，不進網吧遊戲廳。

此外，面對家裡選擇走讀的孩子，家長也應該有所準備。

• 首先，家長應監督孩子養成良好作息習慣。

到了中學階段，很多學生都認為自己已經長大，不需要家長來管，這是青春期所特有的特點。但是，家長並不能當「甩手掌柜」，而應該暗中作為監督者，監督孩子的行為，幫助他形成良好的作息習慣，把控孩子行為的大方向。

• 其次，與孩子多溝通。

在孩子放學回家後，家長應該在適當的時機，多跟孩子聊一聊學校發生的事情，聊聊孩子學習上的困難等，幫助孩子排憂解難，了解孩子的心理變化。

• 最後，做個有智慧的家長。

很多時候，孩子上了一天學，回到家，很累。如果這個時候，家長在旁邊玩手機、看電視，會讓孩子產生一種不平衡的心理。

在孩子在家的時候，放下手機，看一本書，這樣會對孩子產生很好的示範作用，也能營造家庭中學習氛圍。

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老師：如果有條件，高中階段儘量讓孩子走讀

對於孩子是否住校的問題， 央視名嘴白巖松曾經一針見血地指出：打死我也沒讓我的孩子住宿。白巖松的認識，是理性和準確的。

分析利弊，我覺著中學住校，其實是弊大於利的，當然這並不是針對個體，而是全體，但是多數學生沒有」走讀「的條件，住校也就理所當然了，如果你有這個條件，我建議讓孩子走讀，高中三年，這是你陪伴孩子的最後機會了，如果他考上大學，可能一學期回來一次，也可能一年回來一次，回家後還不一定在家陪你聊天和逛街，如果工作了，這個時間就更長了，那個時候，當你看著孩子空蕩蕩的房間時，是不是有些失落？陪伴孩子成長，不是你前世造的孽，而是上輩子修的福，一起珍惜吧！