你還在發愁孩子不會寫作文?或許你可以看看這位老師怎麼做的!

2020-10-20 厚媽讀繪本

厚媽覺得,在所有的人生考題中,「不會寫作文」才是最大的畫地為牢呢,今天介紹一本繪本給大家,希望媽媽們可以用這本小小的繪本,幫寶寶從小就打敗「不會寫」的魔咒。

這本書的名字叫《拉爾夫會講故事啦》。

拉爾夫是個小男孩,他的老師總是說「生活裡到處都是故事」,他的同學總能寫出各種各樣的故事,可是拉爾夫怎麼也寫不出來,他逃避、拖延、求助、到最後硬著頭皮寫,他害羞、緊張,但是最後,通過他自己的努力和老師同學們的啟發,他不但成功寫出了一個精彩的故事,還從此走上了寫作之路。

拉爾夫多像我們的小孩子呀,拿到作文題目,會很苦惱的說「媽媽,可是我就是寫不出來」,他眼看著別人寫冰激凌車,寫萬聖節糖果,寫牙醫,寫奶奶偷偷給的咖啡,輪到自己呢,所有的趣事就是變不成故事,變不成作文,他盯著天花板想,盯著作文本想,他和寫作文之間,就像隔著一堵透明的牆,莫名其妙卻堅不可摧。拉爾夫都要被這種頑固的無力感打敗了。

幸好還有一個對故事充滿熱情的老師,和對細節充滿好奇的同學。

老師用每一個肢體語言和表情在告訴孩子「故事是多麼有趣啊」「生活中就是充滿精彩的故事啊」

而同學們呢,哪怕你站在那裡臉紅心跳,只要你說出一個毛毛蟲的開頭,他們就會關心「你媽媽讓你留下他嗎」「你摸他了嗎」「他是小寶寶嗎」「你給它取名字了嗎」「她是女孩嗎」,而這些問題,就足以支撐起一個故事呀。

而從「不會寫」到「小作家」也只需要一個這樣的故事而已,因為,那堵透明的牆打破了,當孩子知道生活中的精彩都值得被寫成故事,當孩子知道,關於一個主題,你關心的問題,合起來就是這個故事的骨架。

所以這本書,也在提示家長,關於孩子的作文,我們能做什麼:

一,對故事充滿熱情。


我們可以像拉爾夫的老師一樣,對每一件小事充滿熱情,要孩子說,首先,我們要準備傾聽的耳朵和心呀。

二,適當提問。


孩子小的時候,你關心什麼,他思考什麼。比如面對一隻桃子,孩子感受到了這隻桃子的色香味形狀觸感,但是如果不做提示,他不知道這抽象的感覺怎麼變成作文。如果你問「桃子在哪裡呀」「他是什麼顏色的」「甜嗎?」他會告訴你「餐桌上有一隻粉色的桃子,很甜」。這就是最早的作文的雛形呀。

每一個孩子的內心,都是一個豐富多彩的世界,引導孩子作文,並不是我們去創造他,而是去喚醒他,用我們的熱情告訴他他的世界有多麼精彩,用我們的好奇去啟發他表達這種精彩。意識到這兩點,我們就可以把孩子從「不會寫」的困境中帶出來,開啟他的表達之旅。

這就是我們的孩子邁向作文寫作的第一步。

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