4日，上課調皮的12歲成都男孩劉彥恆被數學課老師罰寫悔過書。接下來的課程中，語文老師又布置了文言文寫作作業。靈機一動的劉彥恆想到「借題發揮」，十多分鐘下來，就寫了一篇280字的文言文悔過書《思過書》。
最終，正在讀七年級的劉彥恆因《思過書》寫得不錯，被語文老師當做學生範文全課堂朗讀。網友們，就問你們服不服。
《思過書》
今日算術課，吾與同伴二人偶得「農夫山泉」一瓶，突發奇想，乃使圓規穿扎數孔以供吾三人娛樂。隨即，吾手壓瓶身，盡不料知壓力之大，孔口之密，水如激流，噴湧而出，肆無忌憚，一發不可收拾。不幸禍及吾前二人，杜範乃如落湯雞。其二人火冒三丈，暴跳如雷，忽擗砞（記者註：pǐ mò，捶胸頓足）大慟曰:「爾非人也，非人也!」吾知吾錯，色變心跳。課餘，範尋鍾師告以此事，鍾師大怒，亦擗砞大慟曰:「手賤者，思過書篇。」餘忽文思泉湧，行雲流水，遂成此書，以此贖吾之罪過，望得諒解。事後，吾面壁思過，頓悟：課上應面鍾師洗耳恭聽，而不可於知識視聞不見，兒戲如斯。吾悔過三番，立志於學，請師督之，如有甚者，杖罰自便，立此為據。思過者：劉彥恆
上課調皮老師罰寫悔過書
12歲成都男孩十多分鐘寫出文言文版
6月3日上午7點55分，成都棠湖中學七年級導師11班內，第一節數學課開始。桌子上的礦泉水瓶子，吸引住學生劉彥恆的注意。劉彥恆今年12歲，正是在活潑調皮的年齡，一時突發奇想，劉彥恆想用圓規在礦泉水瓶身上扎出空洞來玩。說做就做，劉彥恆一邊用手壓著瓶身，沒控制好力道，密集的小孔使得瓶裡的水一下子噴出。噴出的水也使得劉彥恆前面的同學身上打溼，事後，同學將此事告知老師，老師得知要求劉彥恆罰寫悔過書。
當天，正好有語文課，語文老師吳英布置了文言文寫作作業。「我聽學生們說了，就拿來看看，發現寫得很流暢。」吳英回憶。事後吳英得知，劉彥恆用了十多分鐘，就把這篇280多字的文言文作業寫完，主題正好是被數學老師要求的悔過書。
「看到這個思過書，覺得學生文採很不錯。但是還是嚴肅批評了他的行為，課堂上應該嚴肅！」數學老師哭笑不得。
靈活引用剛學的文言文語句
語文老師將《思過書》當範文講給同學們
紅星新聞記者看到，劉彥恆用詞活潑生動。
寫到水噴出時，是「噴湧而出，肆無忌憚，一發不可收拾。」
寫到前面同學被淋溼時，是「其二人火冒三丈，暴跳如雷，忽擗砞大慟曰：『爾非人也，非人也！』」
寫到下筆初衷，是「餘忽文思泉湧，行雲流水，遂成此書，以此贖吾之罪過，望得諒解。」
寫到悔過時，是「吾悔過三番，立志於學，請師督之，如有甚者，杖罰自便，立此為據。」
「《思過書》在於他短時間寫出來，而且是剛好我講過的文言知識他用上了。」吳英老師覺得劉彥恆寫得不錯，將這篇文章作為學生範文，給其他學生講了。吳英老師透露，「忽擗砞大慟」是剛剛才學的《閱微草堂筆記》裡的文句。
也有其他家長看到劉彥恆寫得《思過書》，覺得有趣，評論說：「突發奇想乃孩童天性，事出失控當屬正常。師者，教授引導者也，未因文採而免責，師之貴也。弟子者，兩事合一，才如泉湧，書列此文，立字為據，不掩拳拳改過之意，佳話也！」
母親有點驚訝不敢相信
稱兒子平時寫作文就不錯
「劉彥恆的作文水平一直很不錯，有很多文章寫得好，也是學校小作家班的成員。」吳英老師透露。
6月5日下午，劉彥恆的媽媽李女士透露，小朋友平時寫作文就不錯，「經常被當做作文範文。」在生活中，小朋友性格活潑，喜歡看科幻類書籍，其中《三體》也看完了。
這次的文言文式悔過書，李女士沒想到孩子會寫得這麼好，「我比較驚訝，感覺不像是我兒子寫出來的，此前也沒見他寫過。」李女士推測，從幼兒園開始就接觸古文的兒子，可能在潛移默化中打下基礎。
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初三男生這張請假條火了：通篇文言文，語文老師集體傳閱
學生寫文言文的這事並不少見。此前，朋友圈裡流傳著這樣一張請假條，是杭州安吉路實驗學校九年級語文老師徐暉剛剛收到的：
看完這張通篇都是文言文的請假條，徐老師也被感染了，在朋友圈留言：「今保送已定，一生臨別，即興手作《告假書》，讀之甚妙。奇文共賞之。」
原來，這張仿寫版文言文請假條是該校一位初三保送生寫的。原文如下：
2019年4月21日，保送生籤字。時天女舞風，夏雨連綿。雙雁對歌，花人共樂。空天蒼蒼為誰泣，綠葉搖擺何人喜。選定二中，去事已定。不以別九年同窗而悲，不以展三年光陰而悅。人世浮沉，惟靜而廣博者勝，惟智而淡泊者強。會當日以繼夜，奮發讀書，踏初中三年基礎，博高中三年之大成。將勵精治學，不負吾之宏志，不負師友之祝願，不負父母之驕傲，不負家國世界之渴求！
離別之時，惟因九年諄諄教導，循循善誘而感激吾師。遂許今後必多多看望，報吾師桃李之恩。又因九年互幫互助，玩耍共樂而念吾友。遂於臨別之時，抒吾一腔感激，以報同窗之緣。於下兩月有餘而至中考，甚幸可避之。然則學無止境，不可停也。保送生考試，難而重要也。故於2019年4月22日即吾之生日起，告假不來，懇請吾師批准，多謝！今當遠離，臨表涕零，不知所言。只祝同學中考順利，馬到成功！故以此作別。
雖然只有短短300多字，但字裡行間都透露出小作者被保送的喜悅，和對老師和同學的不舍，說是請假條，更像是隨筆。
小作者叫李俊喆，現在就讀於杭州安吉路實驗學校九年級。
4月21日，李同學籤訂了保送協議。
因為讀的是九年一貫制學校，小李和同學、老師的感情都很深，想到即將要和他們道別，心裡頗為感慨，剛好徐老師在班上教過請假條的寫法，所以就用20分鐘在草稿紙上寫下這篇《告假書》，並把它交給班主任兼物理老師蔡運鐵。
對於小李的請假申請，蔡老師的回覆是：準假。「
來源；綜合成都商報、網友評論、中國青年報
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