【核心提示】：11月20日，全國精神文明建設表彰大會在北京舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平親切會見參加表彰大會的代表，向全體代表表示誠摯問候和熱烈祝賀，勉勵他們再接再厲，在社會主義精神文明建設中再立新功、作出表率。會上，中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭宣讀表彰決定。在榮譽榜單當中，海口市靈山鎮中心學校榮獲第二屆"全國文明校園"榮譽稱號！這是該校繼2015年被評為"全國未成年人思想道德建設先進單位"，2017年校長陳繼俊榮獲"全國未成年人思想道德建設工作先進工作者"兩項國家級殊榮之後，在精神文明建設工作領域取得的又一標誌性成果。
"'全國文明校園'是學校精神文明建設領域的最高榮譽，消息傳來，全校師生無比歡欣鼓舞，大家在群裡都互相傳遞這種喜訊，一些兄弟學校也來電錶示祝賀。"回憶起當時的情景，作為海口市靈山鎮中心學校校長的陳繼俊，依然把喜悅寫在臉上。
"創建文明校園是幫助青少年扣好人生第一粒扣子的鑄魂工程，是精神文明建設從青少年抓起的基礎工程。我們的初衷是做好自己的本職工作，通過這一活動的創建，能夠把學校進一步辦好，然後在農村學校教育這一塊樹立一個標杆，作為全省的示範學校，以點帶面，給周邊的學校產生一個正能量的影響，特別是帶動我們區域內學校的發展。"校長陳繼俊言道。
事實上，早在5年前，海口市靈山鎮中心學校在"靈動教育"核心辦學理念下，凝聚班子共識，就以"六好"為標準，把"生盈靈性，快樂成長"辦學宗旨融入文明校園的創建之中，以鄉村少年宮為抓手，打造特色課程，強化師德師風建設，構建書香校園文化，營造優美校園環境，不斷拓寬未成年人思想道德建設陣地，讓文明之風拂潤校園的每一個角落。
文明花開，捷報頻傳。海口市靈山鎮中心學校先後獲得"全國紅旗大隊"、"全國未成年人思想道德建設工作先進單位"、"中國少年兒童研究發展基地"、"海南省省級規範學校"、"海南省中小學傳統民樂教學示範基地"、"海南省中小學德育工作先進集體"、"海南省關心下一代工作先進單位"、"海南省校本研訓示範學校"、"海南省文明校園"、"海口市教育系統先進單位"、海口市"平安校園"創建活動先進單位、海口市毒品預防教育示範學校、海口市優質"田園課程"基地校、美蘭區教育教學先進單位等多項榮譽稱號。
時任海南省省長、現海南省委書記沈曉明與校足球隊員親切交談並在足球上簽名
孩子們為來學校視察工作的教育部部長陳寶生及來賓演奏「海南八音」
【立德樹人，德育工作是創建文明校園的壓艙石】
創辦於明朝末年的海口市靈山鎮中心學校，有著厚重的歷史人文底蘊，在其三百多年漫長的辦學歷程中，由一所簡陋的私塾發展成為海口市辦學規模最大的農村鄉鎮中心學校。為突破辦學瓶頸，尋求學校更大程度的發展，2015年，在北師大專家團隊的方向指引和智力支持下，學校領導班子重塑辦學理念，大力踐行"靈動教育"，以文化引領學校發展。至此，一場以文化的力量創建"全國文明校園"的大戲在靈小校園大幕開啟。
校長陳繼俊認為，創建文明校園，領導班子的正確站位是第一位，必須深刻地認識到創建工作的重要性，才能在創建工作過程中迸發出"抓鐵有痕、踏石留印、久久為功"的韌勁，也才能把文明校園創建工作貫穿到辦學全過程。為此，學校及時成立了創建全國文明校園領導小組，校長陳繼俊親自擔任組長，堅決落實"不忘初心、牢記使命"主題教育制度化常態化，增強思想認識，提高政治站位，做到政治強、紀律嚴。
按照文明校園創建的"六好標準"，"思想道德教育好"作為其中的硬性指標，海口市靈山鎮中心學校把其作為學校創建工作的切入點，充分發揮過去學校在未成年人思想道德教育方面的一些成功經驗，把學生的德育工作進一步做細做實。也正如校長陳繼俊所言："學生如果沒有一個良好的思想品德，你還談什麼文明？"所以在靈山鎮中心學校，德育工作是學校創建文明校園的壓艙石。
在學校德育工作上，一方面，學校及時制定了未成年人思想道德工作的目標管理責任制，把未成年人思想道德建設教育工作納入到學校考核體系中，通過考核激勵等管理制度，不斷提高整個德育隊伍工作的積極性。另一方面，逐步完善了以學校、家庭、社會相互配合的三位一體德育網絡，主動通過召開校會、家長會，引導家長和社會各界力量，對學生進行紀律、安全、法制、儀表儀容教育，提高其道德認知和公民素養。
針對農村孩子在入校前養成教育上的缺失，學校以班級文化和豐富多彩的校園文化活動為載體，從小學一年級開始，便從學生的服裝髮式、衛生習慣、課堂紀律、課外活動等入手，把養成教育灌輸到整個課堂教學和學生的日常學習生活中。學校要求學生見到老師必須問聲好，上下樓梯要謙讓，同學之間要友愛，進老師的辦公室要先敲門，做錯事情要勇於認錯，上公共汽車要讓座，公共場所不喧譁、不隨地吐痰……
在海口市靈山鎮中心學校，整個學校德育工作不流於形式，不是簡單而無用的說教，所開展的各項德育活動呈現自主性、滲透性、開放性和可操作性。學校舉辦了"我與中國夢"、"做有德之人"、"三愛"、"美德少年評選"、"最美教室評比"、勤儉節約孝敬父母、珍惜生命安全教育、文明行為養成教育等一系列主題活動，在全校形成了追求上進、以"禮"育人的校園風氣，讓學生"在家裡做個好孩子，在學校裡做個好學生，走上社會做一個好少年"。
為引導學生從小有責任有擔當，學校通過挖掘本地歷史文化"六公文化"，建設德育教育基地。每逢傳統節日、重大節日，學校總是以此為契機，開展系列愛國、愛家、誠信等主題活動，引導學生向良好思想道德方向發展。對於學生和每個班級的優秀表現，每個星期學校德育處還會對他們進行評比，這樣在他們之間形成了一種你追我趕的良性競爭，不僅思想在不斷進步，而且在一定程度上促進學校好的班風、校風的形成。
學校全體黨員深入革命老區開展「不忘初心 牢記使命」主題黨日活動
【優美環境與書香文化交相輝映，讓文明校園神採飛揚】
誠然，一所文明的校園，一定擁有一個環境優美的校園。同時，一所文明的校園，亦是一所文化氣息濃鬱的書香校園。
走進今天的靈山鎮中心學校，整個校園佔地面積100畝，校舍總面積23691平方米，教學區、運動區、生活區三區布局合理，形成"一軸、兩牌、三園、四樓"的規劃布局。學校辦學條件優越，功能室齊全，有設備先進的電子備課室、藏書豐富的閱覽室、特色鮮明的大隊部、充滿童趣的美術室、充滿趣味的棋藝室、溫馨的心理健康諮詢室，而電子白板的普及、校園廣播的開通，則標誌著學校已經進入信息化教育教學時代，這一切為學校現代化教育教學創造了良好的條件。
走進今天的靈山鎮中心學校，學校不僅環境優美，而且文化氛圍濃鬱，處處可見的名人書畫作品和學生習作，創造獨特的校園文化氛圍；建築外牆色彩的搭配，讓人從視覺體驗上直觀感受到靈動的韻律；校園長廊內的國學經典字畫，樓道裡的特色文化、道德宣傳牌或提示語，一景一物都在傳遞著中國優秀文化和做人的道理，處處彰顯文明細節，時時洋溢文明新風，真正實現了"讓牆壁說話，讓標語喚醒，讓花草傳情"的育人功能。
"作為一所農村學校，我們學校的校園環境設計凝聚了老師們的創意和思想，融入了'靈動'的文化理念，顯得格外生動、形象、大氣。"校長陳繼俊認為，靈山鎮中心學校的文化氣息就是要讓一切看得見的成為教育力量，關注教育細節；也要讓一切看不見的成為文化滋養，彰顯教育智慧。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。2019年2月28日，靈山鎮中心學校隆重舉行文明活動進校園暨靈山鎮中心學校"悅讀書屋"啟動儀式，緊接著，在"我為書屋贈一本書"環節，各班級學生代表為"悅讀書屋"贈書……
"閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，淨化我們的心靈。"校長陳繼俊言道。在書香校園文化建設上，學校高標準、高起點，一方面，力求做到處處有景點，處處有經典，處處有特色，處處有內涵；另一方面，把打造書香校園與中國傳統文化結合起來，與加強學生思想道德和提高教育教學質量結合起來。不僅打造了一間 600平米的開放式"悅讀書屋"，還開展了"繪本閱讀""同讀一本書""早間晨讀""親子閱讀"等讀書活動。為激發學生閱讀興趣，學校還經常開展學雷鋒有獎徵文、演講競賽活動。學校的圖書閱覽室，全日開放，並定期更換圖書，滿足學生的讀書需求，徜徉其中，流連忘返……
閱讀點亮人生，書香溢滿校園。走進今天的，一股濃鬱的書香氣息撲面而來，校園文化長廊、教學樓樓梯和走廊上的兩邊牆壁上，到處張貼的是古典詩詞、名言警句，尤其早晨學校每個角落傳出的朗朗讀書聲，此起彼伏，書香之氣彌散在整個清新的校園，整個校園就像是翻開的一本書，和諧、書香、心怡……這是許多到過靈山鎮中心學校的人最深的印象。也正是在這樣一種書香文化的潤澤之下，學校的學習氛圍非常濃厚，領導和老師之間，老師和老師之間，老師和學生之間，學生和學生之間，達成一種高度和諧。尤其是學生們，通過閱讀，通過中華民族幾千年傳統優秀文化的薰陶，班與班之間，學生與學生之間煥發出一種積極向上的心態，他們的知識得以豐富，人格得以完善，道德得以提高，智慧得以啟迪，自身文明程度也就得到了提高。
孩子的成長路上，她們用師德和責任做擔當，圖為在班主任崗位上表現突出、受學校表彰的教師代表
誦中華詩詞，展教師風採
老師正在悉心指導書法小組的孩子們
師徒結對，共同成長
【提升綜合素養，鄉村少年宮點燃孩子們的多彩夢想】
毋庸置疑，一所文明校園首先體現的是學生的文明，其文明程度的高低直接決定了一所學校創建工作的成功與否。在海口市靈山鎮中心學校，學校決策者正是充分認識到文明校園創建工作學生主體的重要性，在強調立德樹人的同時，準確把握鄉村學校少年宮的發展定位，堅持面向全體、突出特色的原則，把鄉村少年宮建設成為未成年人思想道德建設陣地、文體活動平臺和社會實踐基地，全方面提升學生文明綜合素養。
靈山鄉村少年宮，佔地8畝，建築面積1700平方米，現有包括退休老教授、社會老藝人、高等院校志願者在內的30多名輔導老師，其中海南民族管弦樂隊的8名專業教師對學生進行專業訓練。正因為擁有了這樣一支雄厚的師資力量，從而保證了靈山鄉村少年宮正常教學工作的開展。
依託鄉村少年宮，靈山鎮中心學校根據學生的興趣愛好，設置了體育、音樂、美術、舞蹈、經典誦讀和武術等七項社團活動，組建了足球、八音、鼓號、圈圈操和航模科技等15個活動小組。每個活動小組均配備了專業的輔導老師，要求他們做到"四不"和"四有"。（"四不"即不抵制、不應付、不歧視、不漠視；"四有"即有計劃、有教案、有記錄、有成果展示。）每周二和周五下午第3節課、周末及寒暑假，少年宮活動室面向學生全部公益性開放，讓農村孩子在這裡享受歡樂，激發智力，培養興趣，鍛鍊才藝，健康成長。
"海南八音"是海南鄉土藝術的重要品種，因採用弦、琴、笛、管、簫、鑼、鼓、鈸八大類樂器演奏而得名，2008年入選第二批國家級非物質文化遺產名錄。"靈山鎮是八音的重要發祥地之一，要讓古老的八音代代相傳，就有必要讓鄉土藝術走進校園。"在陳繼俊校長的支持下，學校將海南八音納入"一校一品"建設，於是學校少年宮特地開設了八音小組，培養學生音樂興趣，開闊音樂視野，豐富精神生活。
為給學生搭建展示才藝的舞臺，學校八音隊經常參加市區的各種演出，在美蘭區喜迎十八大文藝晚會、團省委"讓您過個別樣年"晚會上，學校八音隊得到了領導的一致好評，家長的認可，海南日報對八音小組做了專題報導。正是因為"海南八音"的傳承和發揚，靈山鎮中心學校在2017年被海南省管弦樂學會授予"海南省中小學傳統民樂教學示範基地"榮譽稱號。
QQ農場作為一款模擬經營類遊戲，曾經風靡全國，表達了人們對田園生活的美好嚮往。為培養學生勞動興趣和技能，學校實施田園課程，在少年宮設立了現實版的QQ農場勞動實踐基地，培養學生勞動觀念、勞動技能，並邀請原團中央王延風老專家到校指導，定期組織孩子到基地參加種植管理勞動。孩子們滿心歡喜地經營著少年宮基地的真實菜地，一邊收穫綠色無公害瓜果，一邊享受著勞動的樂趣……"QQ農場"現在已成為學校一道靚麗的風景線，是學校開展素質教育，提升學生文明素養的有益嘗試，為孩子們開啟了實踐體驗的一扇大門。
足球是世界第一運動，深受青少年的喜愛。在靈山鎮中心學校，校園足球開展得如火如荼，形式多樣，以訓練、比賽促參與，求發展。2016年5月，學校足球隊參加海口市教育局市舉辦的"海口市西盟足球聯賽"獲得小學組冠軍。參與足球活動的學生，不僅學會團隊協作精神，學會與人溝通能力，提升社交能力。2017年，學校被認定為全省青少年校園足球特色學校。如今靈山鎮中心學校，校園足球開展的如火如荼，已經成為學校素質教育和提升學生文明素養的有效途徑。
我們是經典（海南八音）傳承人
【不忘初心，紮根農村教育事業，在耕耘中實現夢想】
初冬的太陽，多了份溫暖。走進靈山鎮中心學校校園，映入眼帘的是隨處可見的文明標語，仔細觀察，除了飄落的樹葉，校園裡找不到一丁點白色的垃圾，也沒有看到垃圾桶……一問老師，原來是所有學生產生的垃圾都被他們隨手帶走。下課了，碰到了老師和陌生人，學生們也會像城裡面的孩子，落落大方主動"問聲好"……看到這一幕幕情景，校長陳繼俊非常自豪地言道："我們雖然是農村學校，但是培養出來的學生，他們的文明舉止一點也不遜色於城裡面的孩子。"
這幾年靈山鎮中心學校文明校園創建工作帶來的變化，其實學生家長最有發言權，每次家長會，很多家長一走進校園，都是不由自主地"哇"的一聲，表示驚奇和讚許。因為學校給他們孩子提供的是一流的現代化優質教育。而到了畢業季，學校出去的孩子，更是得到了高一級學校的歡迎，很多校長經常對校長陳繼俊講："從你們學校來的學生好管理，綜合素質不錯，尤其在文明禮儀上。"
其實對於這些年來靈山鎮中心學校在全國文明校園創建工作上所付出的努力和取得的成績，從地方教育行政主管部門到國家部委相關領導，他們來學校考察工作時，都給予了高度的評價。2017年3月，中宣部部長（時任中宣部常務副部長、中央文明辦主任）黃坤明一行6人來到靈山鎮中心學校調研"創文"工作。在檢查組仔細察看了學校環境、校園文化、"雙創"氛圍營造等情況，聽取陳繼俊校長對學校"創文"工作及鄉村學校少年宮、未成年人思想道德建設等情況匯報後，學校美麗整潔的環境、布局合理的校園、濃鬱深厚的校園文化氛圍、豐富多彩的少年宮特色活動得到了檢查組的高度讚賞。這一年的7月，國家教育部黨組書記、部長陳寶生一行蒞臨靈山鎮中心學校視察。同樣，陳部長對學校辦學成果也給予了積極的評價……
今天的靈山鎮中心學校，文明無疑成為這所學校最亮麗的底色，而這亮麗底色的背後，是這些年來，靈山鎮中心學校領導班子和老師們辛勤的付出。與此同時，通過建立和健全師德建設長效機制，實施"一名三優"工程，學校成功打造出一支"有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心"的新時代教師隊伍，這為學校未來的發展和校園文明工作更進一步地推進，打下了堅實的基礎。
"我們這樣一所農村學校，能夠評為'全國文明校園'，實現了我們作為教師職業生涯以來最大追求和夢想，確實來之不易。它告訴我們，只要堅持，不斷努力，身處農村，照樣也有大的作為！"這是海口市靈山鎮中心學校校長陳繼俊，一位在農村基層教育耕耘30多年的老教育工作者對全校老師的勉勵。
百尺竿頭，更進一步。有這樣的一位校長，也有這樣一個優秀的教師團隊，海口市靈山鎮中心學校的明天將會更美好!
孩子們的樂園——鄉村少年宮
鼓號展演
航模小組
繪畫小組
經典誦讀
田園課程
我們都是追風少年
我運動、我健康、我快樂
感恩母校，感恩老師——即將畢業的孩子們
本期撰文：李守榮 賀小逵
作者/來源：海周刊
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