美文墨夜
提倡傳承古代優秀文化，書法是其中一例。教育部出臺文件，大、中、小學要開設書法課，學生們將認真寫好漢字，不丟掉我們祖先的傳統書法藝術。
55年前我讀小學三年級，開始學習毛筆字。當時沒有墨汁銷售，我用黑塊、硯池磨墨，老師指導我們描紅，一堂課只寫8個字。
寫大字報也是那一年出現在校園的。我是小學生，在老師的鼓動下，用大字報提過某某老師的意見。內容是該老師上課喜歡望教室的瓦，一聲不吭，教室寂靜。我們很不舒服！現在同學們見面，常講那位老師的這一毛病。
1967年春節，父親要我寫家裡的春聯，這麼一來，我給家裡寫春聯有55年。即使是1978年底，我患病也是自己寫家裡春聯。親屬本房過春節，請我到他們家裡寫春聯，打幾個活包蛋感謝我。1981年起，我的家裡缺錢，毛筆字可以賣錢，大膽書寫春聯，上市銷售。1982年就開始盈利上百元，相當於幾個月的教書工資。
春聯上市賣錢，0.15元一副。中堂也是我自製的，每套1.5元。每年臘月底，我和妻子、孩子們忙碌不止，起早貪黑，為了錢起五更睡半夜。就這樣寫春聯，練書法，25年從沒間斷。據書法家啟功先生說，他的一手字是寫大字報練出來的，我的一手字是寫春聯練出來的。
學校老師講過古代書法家王羲之練字的故事，寫好字必須寫完18缸墨水。他的小兒子王獻之喜愛書法，苦練了40年才寫出一手小楷。我那時就相信：特長出自苦練，才華出自學習，智慧出自積累。
學校的老師有幾十人，年紀大的會寫毛筆字，年輕人不會拿毛筆。1990年起，學校節日、春節是我親筆書寫大門對聯。1996年迎接普及九年義務教育檢查，我與幾個老師用周末到處在牆上書寫宣傳口號，那用的是毛刷，寫的是宋體和黑體字。
春聯是過年的象徵。如今過春節，花錢買印刷的春聯很多，自己寫春聯的很少。尤其是大學畢業生，會寫毛筆字的寥寥無幾。何況高中生、初中生呢？
古人造了許多漢字，歷代文人喜愛書寫漢字，書法是歷朝歷代的藝術品。寺廟裡留有書法家的墨寶，重要單位招牌流下了書法家的墨寶。聞名的山海關至今還保留著古代書法家的真跡呢！北京故宮收藏著唐朝三大書法家的墨跡。顏真卿、柳公權、歐陽詢的正楷字字帖是我學寫毛筆字的樣板書，它們就是我的書法老師。其實讀初中時的梁老師、戴老師寫得一手好字，高中時期的李老師、湯老師、徐老師也寫得一手好字，他們都是把我引入愛書法道路的先生。
毛筆字追求精氣神。想寫出這樣的漢字，必須經歷一番艱苦練習。靠嘴巴是寫不出一手好字的！沒有力度的毛筆字是功夫不深的毛筆字。
毛筆字分正楷、行書、草書。學習漢字從正楷起步，掌握筆畫書寫，掌握漢字間架布置。進入行書就是自由體，寫出自己的漢字風格。草書是書法的巔峰，需要記熟字根，就像學習電腦打字一樣，把拆字方法要熟記。任何藝術從小時候培養興趣，開始動手為好。
我在文章裡展示過我的毛筆字，有人質疑我的字不歸一體。我是自學書法，不像誰的字體。古代書法家的字不是自成一體麼？現代書法家的字也不是自成一體麼？寫字像誰那是模仿能力高超啊！不是創造，不是推成出新。