文|西紅柿媽媽
「哪怕在萬千的人群中，我都可以第一時間認出你，我地寶貝。」這是屬於母親的「特異功能」，這種特技在翻看幼兒園的照片時，更是體現得淋漓盡致。
樂樂媽自從把孩子送進了幼兒園之後，就恨不得24小時翻看班級群，好把握住自己孩子的一切狀態：孩子是不是吃得好、睡得香？孩子有沒有被人欺負，在學校跟大家相處得愉快嗎？老師喜歡自己家的孩子嗎？
於是，她在班級群裡面尋找樂樂的身影，想要從中得到答案。但翻看了幾十張照片，卻發現自己孩子的照片很難找到，幾乎沒有。
樂樂媽很想直接拷問老師，又擔心自己的衝動會讓老師不悅，影響孩子未來的學習生活。
但是如果不管不問的話，她又特別不安，不知道孩子在幼兒園究竟過得怎麼樣。最終，她想到了一個好的方法，就是在班級群互動的時候，問老師：「老師老師，我們家寶貝在學校乖不乖？我好像沒找到他。」
於是，老師很熱情地拍了一張寶貝的活動照，還是不同角色的多方位展示，不得不說這個寶媽情商很高，做法很機智。
那現實生活中，寶媽如何與老師進行友好溝通，從而全方位關注自己孩子的學習、生活情況呢？
①不強調阿諛奉承，但一定要尊重與理解
最近被朋友圈瘋傳的「我就是退出家長群了」，引起了很多父母的共鳴與共情。
當代父母更多的是從眾性「誇誇群主」，一般對老師無條件的讚美，生怕語言與行動上慢一拍，成為「不配合老師」的家長，而惹惱老師，怕老師會將不滿發洩在自己的孩子身上。
但大家都疲於對老師的「獻媚」與「服從」，這其實很不可取的，對誰都沒好處。
建議：不阿諛奉承，但尊重與理解老師。
因為，每一個人每一個地區的情況完全不一樣，對辛苦付出的老師，家長應該給予真實的尊重與理解。對於老師認真提供幼兒園消息，相關親子活動事項時，父母應第一時間回復「收到」。
要知道，這很可能是老師從早上10：00，第一時間發出的消息，就一直在等待全體家長回復「收到」，哪怕到晚上9點，都不敢輕易地打電話給家長，去詢問家長是否看到消息
。因為，這可能是一種打擾，但不打擾的話，工作沒有完成，老師心裡很難安心。
所以，凡事最好的狀態是「中庸」，對於老師的工作，不可一味的阿諛奉承，更不可一味的置之不理，最好的狀態是：保持尊重與理解。
你的理解與尊重，老師也可以感受得到，她會更加熱心地投身於自己的工作，更有動力好好的教育孩子們，那麼你的孩子在其中，自然也是受益者了。
②正確的表達自己的情緒，先感謝，再正確提出自己的意見。
還有一種家長是屬於「內斂型」的，從不敢輕易地表達自己的情緒，想感謝老師的時候，怕別人說在溜須拍馬，想提建議的時候又自卑而柔弱，所以乾脆「沉默」。
但是，家長要知道，完整的表達情緒也是成人的必修課，作為父母的話，這一課就更加重要。
家長要明白，老師不完美，她也是一個普通人，如果老師提出了難以做到的事情時，家長可以提出自己的意見，但要注意技巧。
家長要先感謝、肯定老師的付出與認真，然後再提出自己的見解，這樣老師更容易接受，達到的效果也更好。
這種溝通方式，對於老師和家長來說雙方都是有益的，會達到一種雙贏的局面，對於孩子的學習也是大有幫助的。
③家長遇事要理性而平和，合理的權利也要維護好。
如果遇到孩子被欺負，或其他緊急事件時，家長切不可衝動行事，對老師及相關人員採取暴力、極端的行為。因為，這樣不僅不能解決問題，還會將問題急劇惡化。
這個時候，父母最好的方法是保持理性，理清事實，與老師平等交流，保持溫和：
第一，孩子被欺負了，第一時間與老師取得聯繫，調查清楚事情的原委。
第二，民主友好的向老師提出自己的要求，想得到怎麼樣的解決，對方要如何地道歉，把希望得到的答案告訴老師。
第三，也是最重要，要得到老師處理的反饋信息。道歉不是說說就可以，家長要及時跟進，以保證自己孩子得到了公平的道歉。
在尊重、理解的基礎上，要保護好自己的權利，理性而平和，堅定而有力的處理好孩子的特殊事情，這不僅可以讓老師感受到父母溫和，也是可以看到父母的決心。
所以，在育兒的過程中，父母有很多知識要學習，哪怕是與老師的溝通，也是其中很重要的一課，而這些所有事情的解決，其實都是父母一生的修行。
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