未來，只有具備創造力的孩子，才能成為社會的精英

2020-08-21 夢雨幼兒教育

未來，只有具備創造力的孩子，才能成為社會精英

媽媽的煩惱

經常聽到有家長抱怨，我生了個什麼孩子呀，太鬧騰了，一刻也不能安靜，如同孫悟空大鬧天宮，把家裡翻了個底朝天！我真受不了了。我真想把他在塞回我的肚子裡去呀！哎

家長如何界定孩子是在發展創造力。還是在搗蛋，犯錯。觀察，傾聽分析孩子行為背後的初衷，再下判斷。因為，很多時候我們認為的&34;未必真是錯

一個習慣探索，精力充沛的孩子在家裡的表現往往都是這樣的，他們樂此不彼的探索身邊的新素材，並且總能找到運用這些素材的方法。

他們會到處去翻，把抽屜翻個一團糟，把玩具都拆掉，似乎總有能讓他們產生靈感的東西等著去開發，並且會孜孜不倦的探索求知。有時大人看不懂孩子的行為，他們到底在翻什麼？找什麼？

其實我們不知道的是，孩子天性好動，也就是大人嘴裡愛鬧騰的孩子，背後藏著的是一顆創造力的種子。愛探索的孩子就像海綿一樣，不受時間空間的限制，不斷吸收知識，總會天馬行空的思考未知的事情。

對於有創造思維的孩子，家長在日常中要更好地鼓勵和激發孩子的創造力，而不是扼殺。

馬雲曾經說過："未來不是知識的競爭，而是創造力和想像力的競爭，是學習能力的競爭，是獨立思考的競爭。

從司馬光砸缸救人這個典故裡，我們就能看到，在發生有人掉到水缸的意外時，司馬光選擇的是拿起大石頭直接砸了水缸，其他小朋友卻選擇跑去找人。

拿石頭砸缸，這其中不光有司馬光的機智勇敢，還包含了司馬光的創作性思維發光的體現。把缸砸了水流出來了，掉在水缸裡的孩子才能在最短的時間內得救。

而選擇跑去找大人的孩子，大人找來了水缸裡的孩子還能有生還的希望嗎？這就是知識和創作力的區別，有知識不等於有創作力

如何才能更好的激發孩子的創造力

1， 允許孩子探索新鮮事物

在保障安全的情況下，對於孩子奇思妙想的行為，家長放手讓孩子去做去嘗試。哪怕失敗了，哪怕損壞了一些物品，也要放手讓孩子去做，其實在失敗中孩子得到的是創新的經驗

2， 培養孩子動手操作的能力

要想擁有很強的創造力，首先要有動手操作的能力。如果只有發達的腦子，缺少動手操作的能力，再好的理念也會是紙上談兵。

放手讓孩子去幹他們喜歡做的事情，讓他們有動手操作的欲望。在生活中讓孩子去幹力所能及的家務，刷碗，掃地，洗自己的衣服，整理自己的房間，做簡單的飯菜。孩子在做家務中，培養出的是生活的技巧，和動手操作的能力，以及獨立自主的品行。

對於孩子提出的一些想要做的事情，在安全保障的前提下。家長不斥責、不阻礙孩子合理的要求和嘗試。如果孩子需要家長幫助去完成時，家長要支持協助，創作力就是在動手操作中激發出來的

3，允許孩子自由的表達

很多孩子提出的問題表達的意願，在家長看來，是不可思議，文不對題，牛頭對不上馬嘴。可實際上，卻很可能是一位未來偉大的發明家或科學家，在他的童年中的一個有創作力所產生的第一個思想火花呢！家長千萬不要把珍貴創新力火種扼殺在搖籃裡

你的孩子具有創造力嗎？

他是否具備如下的特徵：

1.努力嘗試別人認為不可能做到的事情

2.喜歡探索，對周圍的一切事物都充滿好奇心

3.質疑長輩和老師制定出事物的規律

4.遇事有主見，有自己獨特的見解

未來有創造力的孩子才能成為國家的精英

專家說法：

如果你的孩子對事物總有著不斷的好奇心，總是在不停的探索，那麼，恭喜你，你的孩子真棒！每個孩子都擁有與生俱來的創造力，它是一枚種子，需要我們澆灌，讓它發芽開花!讓我們一起來呵護孩子的創造力吧!

創造力與生俱來更需要父母精心呵護

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