何媚是我校的一名年輕的英語教師，中共黨員，小學一級教師，自二零一三年參加工作以來一直從事小學英語教學工作，在五年的從教生涯中，她時刻以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。她的教育與教學成績一向顯著，是一位深受學生愛戴、家長信賴的優秀教師。
一、她是一個愛心滿滿的青年教師
從教以來她一直擔任英語教學以及班主任的工作，她用愛心塑造師魂，並精心呵護著她的班級。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動地與他們相處。她管理班級的方法是：生活上給予愛，關心體貼學生，學習上啟發引導學生，做到用愛心溫暖學生，用童心去理解學生。2015年評為拱墅區新銳班主任，2016年評為拱墅區優秀少先隊輔導員，所在班級2014年和2017年被評為拱墅先進班集體。
二、她是一名奮發向上的青年教師
作為一線教師的她，一直是高標準嚴要求的對待自己，在教學上她認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課。她一直都本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。於2015年評為區教壇新秀，所寫課題「在小學高年級英語任務型閱讀中運用思維導圖的策略」獲區課題成果一等獎，拱墅區繪本創編比賽一等獎，杭州市教師詩歌朗誦比賽一等獎。
三、她是一名創新求知的青年教師
學習的目的在於為我所用，她在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，大膽嘗試創新教育，積極探索有效的教學方法，並形成自己的教學風格。她的教學能夠把教材內容與學生生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習環境。同時注重學生的探索發現，引導學生在活動中學習，學會交流，學會合作，提高學習能力。改變以往教師演示，學生模仿的傳統的教學方式，在學生中開展探究式學習，課堂上實行「活動化」教學，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使學生在輕鬆的環境中學會學習。同時也使學生的態度、情感和價值觀得到體驗。
不久前，為了緊跟時代的潮流，何老師開通了微信公眾號，主要進行英語啟蒙以及新概念的講解，有需要的可以進行關注。
「問渠那得清如許，唯有源頭活水來」，她希望自己可以成為一汪源源不斷的泉水，呈現給學生最新最全最有意思的課堂。