近日，頂級學府麻省理工學院（MIT）向公眾發布了一套面向 K-12 學生（即從幼兒園到高三）的人工智慧學習資源網站，目前這一網站已向全球開放。據小P君了解，MIT 通過該網站提供了一系列學習單元組合、動手活動和教師指導，以提高學生對 AI 的認識。
真是所謂的「人工智慧要從娃娃抓起」，隨著人工智慧改變和顛覆了越來越多行業，青少年群體的人工智慧教育也越來越受到重視。
MIT 負責網站搭建的媒體實驗室副教授 Cynthia Breazeal 表示，設立該項目的初衷，是為了滿足全球數百萬兒童、父母和教育工作者的AI學習需求，這些學習資源可以為停課在家的學生們提供一個很好的免費教育機會。
不僅如此，該項目還會將 MIT 的最新研究與 AI 時代的教育進行連接，除了最先進的技術，它還會提供不斷更新的活動、學習單元、適合兒童的軟體工具、數字互動和其他支持資源，並希望為各個級別的兒童和成人提供幫助，加深他們對人工智慧的認識深度。
當然，這一項目也包括了其他重要教學資源，如谷歌的 Teachable Machines，這是一個基於瀏覽器的平臺，人們可以在用方便快捷的方式為自己的圖像識別算法訓練分類器。
提供適合不同學習階段的 AI 科研項目
該網站是MIT聯合各方利益相關者，展開的多學科研究。具體而言，針對不同學習階段的學生，即 K-2、3-5 年級、6-8 年級和 9-12 年級四個階段。MIT 根據學生的認知程度提供了不同的AI研究項目。
下圖展示了適合 6-8 年級學生的一些具體的 AI 研究項目：
這些適合 6-8 年級的一些 AI 研究項目中，包括中學生 AI 與倫理（AI & Ethics for Middle School）和中學生創造性與 GAN（生成式對抗網絡）（Creativity & GANs for Middle School）等。
同時，MIT 還針對不同的學習單元，提供了相應的學習資料，如學習指導手冊、教學視頻、課程手冊、Workshop 等。
提供強大的教師資源支持
在這個K12 學習資源網站的專家團隊中，既有大學教授，也有專科學生，他們來自不同的科研領域，其中以Cynthia Breazeal 為首，其他重要成員還有機械工程系教授兼 MIT Open Learning Initiative 副主席 Sanjay Sarma，以及 MIT 計算機科學與人工智慧實驗室的電子工程與計算機科學教授、APP Invertor 創始人 Hal Abelson等。
MIT 表示，目前該網站的教育資源已在全球12個國家和地區使用，大約 7000 名兒童正在接受教育。
在小P君看來，MIT的資源網站真的是一大創新，它能夠把高級的AI課程用網際網路的方式帶進普通人家，從根本上改變了「生產資料」的傳遞。這是一件大好事。因為人工智慧正在影響著所有人，但目前的現狀是只有一小部分人掌握了決定如何設計或實現人工智慧的能力。相信MIT可以通過這種方式能實現 AI 的民主化，最終有助於創建一個更具包容性、公平的未來。