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推廣國家通用語言文字大勢所趨
依據《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語委頒布實施的《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2012—2020年)》，2019年12月，教育部教材局印發《中小學三科統編教材「鑄魂工程」推進實施方案》，提出「全面推進國家通用語言文字教育薄弱地區開好三科
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推廣國家通用語言文字利國利民
9月7日，就今年秋季新學期全區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級開始使用國家統編《語文》教材，並使用國家通用語言文字授課有關情況，記者採訪了內蒙古社科聯幾位專家學者。內蒙古社科聯黨組書記、主席高慧廣表示：「作為一個蒙古族幹部，我非常理解、完全擁護使用國家統編教材。我周圍的蒙古族幹部群眾對這個安排也都非常理解、完全擁護。
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推廣國家通用語言文字利國利民
9月7日，就今年秋季新學期全區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級開始使用國家統編《語文》教材，並使用國家通用語言文字授課有關情況，記者採訪了內蒙古社科聯幾位專家學者。 內蒙古社科聯黨組書記、主席高慧廣表示：「作為一個蒙古族幹部，我非常理解、完全擁護使用國家統編教材。
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充分認識全面加強國家通用語言文字教育的重大意義
全面加強國家通用語言文字教育，對維護國家統一、促進民族團結、鑄牢中華民族共同體意識具有重大意義。文化是一個民族的魂魄，文化認同是民族團結的根脈。文化認同包含著語言認同。全面加強國家通用語言文字教育，是構築各民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識的重要前提。
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「政策解讀」推廣國家通用語言文字大勢所趨
依據《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語委頒布實施的《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2012—2020年)》，2019年12月，教育部教材局印發《中小學三科統編教材「鑄魂工程」推進實施方案》，提出「全面推進國家通用語言文字教育薄弱地區開好三科、用好教材；在2022年前實現教材投入使用
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昌都市大力推廣國家通用語言文字
原標題：昌都市大力推廣國家通用語言文字 為促進各族群眾交往交流交融，進一步鞏固民族團結和
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推廣普及國家通用語言文字 促進各民族共同繁榮發展
立足全面建成小康社會、乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程，迫切要求國家通用語言文字推廣普及不斷向更高水平和質量發展。充分認識推廣普及國家通用語言文字的重要意義推廣和使用通用性高、凝聚力強的語言，有利於提高社會交際效能、提升國家治理效能、促進經濟社會發展（王敏，2020）。
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推廣使用國家通用語言文字是全社會共同的責任
有錯誤觀點認為：使用國家通用語言文字會影響民族團結，在少數民族地區，國家通用語言文字可學可不學。這種惡意揣測是對推行國家通用語言文字宗旨的故意歪曲，於史無知，於理不通、於情不符。我國是一個多民族國家，推廣使用好國家通用語言文字，是團結凝聚各民族共同奮鬥、鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑。國家通用語言是全社會共同的語言，是每一位中華兒女的共同語言。
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推廣普及國家通用語言文字 促進各民族共同繁榮發展-中國教育新聞網
充分認識推廣普及國家通用語言文字的重要意義推廣和使用通用性高、凝聚力強的語言，有利於提高社會交際效能、提升國家治理效能、促進經濟社會發展（王敏，2020）。隨著社會主義現代化強國建設全面推進，國家通用語言文字對推動高質量發展、區域協調發展和促進人的全面發展的作用愈發凸顯。推廣普及國家通用語言文字，有利於促進人的全面發展。
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【評論文章】學習使用好國家通用語言文字
我國是一個歷史悠久的統一多民族國家，中華文明數千年從未中斷的歷史發展給我們的寶貴經驗之一，就是一定要學習使用好國家通用語言文字。當前，各族中華兒女正走在共同實現中華民族偉大復興的康莊大道上，堅持不懈地學習使用好國家通用語言文字，具有十分重大的意義。 學習使用好國家通用語言文字，是個人成長進步的客觀需要。
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尤陳俊 | 國家能力視角下的當代中國語言規劃與語言立法——從文字改革運動到《國家通用語言文字法》
若要深刻認識普通話推廣及其相關立法的重要意義，我們可以結合法學、語言學、民族學、社會學、歷史學的相關學術資源，將其看做是國家能力建設不斷深入開展的歷史過程，並從語言經濟學和語言政治學的兩大角度，來理解依法在全國大力推廣作為國家通用語言的普通話之舉措的必要性和正當性，特別是其對於鑄牢中華民族共同體意識的重大現實意義。
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學好國家通用語言文字 讓孩子未來更精彩
在信息高速發展的當今社會，語言促進了國家貿易的發展、社會關係的和諧、人與人之間的交流，是各個領域發展的前提。推廣國家通用語言文字，是促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展的重要舉措，也是促進民族地區和個人未來長遠發展的客觀需求，更是鑄牢中華民族共同體意識的基本要求。
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推廣國家通用語言文字，鑄牢中華民族共同體意識
從今年秋季學期開始，全區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級使用國家統編語文教材，並且使用國家通用語言文字授課，就這一新政策的相關內容，我們採訪了內蒙古師範大學的校長阿拉坦倉。語言交流能力每個人需具備的最基本素質阿拉坦倉全國政協委員，內蒙古師範大學黨委副書記、校長所有勞動最基本的問題是需要交流，交流就要用語言，所以語言是勞動者最基本的一種素質。我們有國家通用語言，還有少數民族語言、地方方言，大家一起勞動時必須要用國家通用語言文字去交流。體現勞動的價值和基本素養，語言是特別重要的。
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郝時遠:實施好推廣國家通用語言文字的攻堅工程
本期光明網理論學術動態導讀關注語言文字推廣、農業發展、改革開放、綠色供應鏈、破產審判等話題，歡迎網友踴躍參與討論。 【郝時遠：實施好推廣國家通用語言文字的攻堅工程】 中國社會科學院學部委員郝時遠指出，全面建成小康社會「一個民族都不能少」的共同富裕目標，也包括了推廣國家通用語言文字「一個民族都不能少」的共同語言目標。在國家語言文字事業「十三五」發展規劃確定的國家通用語言文字普及攻堅工程，與國家扶貧攻堅等工程相銜接，包括少數民族，也包括漢族。
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「華東師範大學國家語言文字推廣基地」揭牌
2020年12月31日上午，由華東師大國家語言文字推廣基地主辦的國家語言文字推廣基地重大建設項目《民族地區教師國家通用語言培訓模式創新性研究與實踐》項目啟動會暨華東師大國家語言文字推廣基地揭牌儀式在中山北路校區召開。
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《現代漢語應用規範詞典》出版 推廣普及國家通用語言文字
詞典收錄《通用規範漢字表》全部漢字8105個，收釋現代漢語常用詞語約40000條，提示易錯的字詞讀音、寫法、意義和用法等約3000處，辨析同義詞或相關詞語2000餘條。據介紹，該詞典是在國家語委的指導和教育部考試中心的支持下，在著名辭書學家李行健的主持下，由20多位專家歷時數載打造而成，語言學家許嘉璐、曹先擢，教育家柳斌等擔任詞典顧問。
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推進國家通用語言文字教育與保護少數民族語言文化並行不悖
憲法、民族區域自治法、語言文字法、教育法、義務教育法均明確規定了中國公民學習和使用國家通用語言文字的權利和義務。可見，推廣普及國家通用語言文字是法定的國家事權，學習使用國家通用語言文字是各族公民的共同責任。在全球化及社會主義市場經濟的大背景下，人與人、地區與地區、國家與國家之間的交流日益頻繁，各種語言和文化也在交流中不斷發展變化，在此背景下，我們應該保護好少數民族語言文化。
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國家語言文字「十三五」規劃:2020年普及通用文字
1956年，我國吹響在全國範圍內推廣普通話的號角。60年來，普通話普及率從「零起點」達到70%以上，國民語言交際障礙基本消除，為提升國家文化軟實力、全面建成小康社會奠定了堅實基礎。 站在新時期的歷史節點上，語言文字事業面臨著新挑戰、新機遇。
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一日一課 | 推廣普及國家通用語言文字是民族地區繁榮發展的必然要求
推廣普及國家通用語言文字是憲法規定的責任，在民族地區推廣普及國家通用語言文字，有利於提高各族群眾的科學文化素質，有利於民族地區的發展進步，有利於各民族交往交流交融，有利於鑄牢中華民族共同體意識，是做好民族地區工作的長久之策、固本之舉，代表了全國各族人民的整體利益、根本利益、長遠利益，必須堅定不移地推進。
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王高原:全面加強國家通用語言文字教育是國家大政民族大計(蒙漢文版)
學習好、運用好、普及好國家通用語言文字，既是憲法法律賦予的責任義務，也是時代發展的必然選擇，更是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑。日前，自治區黨委常委、紀委書記、監委主任劉奇凡主持召開自治區紀委監委機關理論學習中心組2020年度第九次集體學習會，圍繞「深刻認識推進國家統編教材使用重大意義，鑄牢中華民族共同體意識」進行了專題研討交流。