導讀:「爸爸,明天老師讓帶一萬粒米」寶爸氣憤質問老師,卻遭當場打臉
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對於父母來說,孩子們去幼兒園應該是一件快樂的事。畢竟,鮑的母親辛苦了三四年。此時此刻,她迫不及待地張開雙手,擁抱未來三年的「輕鬆時刻」。等待我前進的麻煩更多了。
一切都必須從親子作業開始。隨著幼兒園教學模式的升級,越來越多的老師開始倡導安排親子作業,以期將父母從休息時間中抽出來,投入到孩子的家庭作業中。「增加與孩子在一起的時間」。
結果,許多父母重新意識到了他們年輕時被老師支配的恐懼。
不,我一大早從父母那裡收到一條消息,說我的智商不再適合親子作業。不僅無法完成,而且我還面臨被幼兒園老師毆打的尷尬。原來,他的小兒子昨天從幼兒園回來,張開了嘴:「爸爸,明天老師會放任老師。老師帶上一萬粒米去幼兒園,你幫我數數!」
當他在小腿上擦藥酒時,他聽到「一萬粒米」,並立即在額頭上生出火花。當他被老師「安排」去中央公園爬一千年的樹並摔倒時,他立即忘記了昨天的痛苦。我把手機放在腿上,生氣地問老師在教室裡。幼兒園班組:
「今天老師的作業太不合理了!一萬粒大米?你打算讓灰姑娘幫你數數嗎!」
結果是可以想像的。老師當場回來了。「 XX爸爸,您可以先數100粒,然後再乘以100。您不能按重量計10,000谷嗎?」因此,他想起了多年以來被遺忘的數學,並被震驚了由於失去了頭盔和盔甲,他決定派個樹洞發洩我們的情緒。
聽完整個故事我不會笑或哭。實際上,這個寶貝爸爸可以反擊。畢竟,每粒米的重量是不同的。我們無法獲得準確的「一萬粒穀物」,但他必須自己意識到。為了使孩子們過上好日子,我在課堂上向大家道歉,以防止老師「穿小鞋」,被認為是一個好主意。
但是我仍然想提醒每位老師,我們必須了解「親子作業」最初出現的機會:
除了允許父母陪伴孩子外,親子作業的主要目的是幫助孩子和父母反映新課程的影響。基本要求是與幼兒園的孩子生活緊密聯繫,在共同完成家庭作業的過程中,父母可以深刻認識到練習對孩子的積極影響,孩子也應該從父母那裡獲得解決問題的技能。
就像爬上一千年的樹或幾萬粒米一樣,這顯然不符合親子作業的初衷,也沒有任何樂趣。確實不適合親子作業。
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