中青在線訊（中國青年報·中青在線見習記者 張膠）「奉林，家裡來客人了，跟姐姐們打個招呼，好嗎？」在四川省巴中市巴州區曾口鎮秧田溝村， 馮奉林正在老師們的陪同下做遊戲，聽到老師的話，抬起頭來笑了笑。
馮奉林是一名患有先天性智力障礙的殘疾兒童，之前在一所培訓中心就讀，已經13歲的他超過了接收年齡，無法繼續在培訓中心上學。曾口鎮中心小學發現這一情況後，選派了6位思想、業務水平較高且具有豐富實踐經驗的教師，通過「送教上門」的形式，幫助他接受特殊教育。
教學過程中，學校為馮奉林購置了小黑板、卡片、卡紙、彩色筆、積木等學習用品，老師們與馮奉林溫情互動，教他唱歌、跳舞、畫畫、打球，進行娛樂活動。同時，老師隨時觀察馮奉林的思想、學習、生活動態，針對他的生理、心理特點和殘疾類別，制定了切實可行的教育教學內容，引導其健康成長。
曾口鎮中心小學的老師指導馮奉林搭積木。中國青年報·中青在線見習記者 張膠/攝
「送教上門」的老師何靜表示：「我們在教學中發現，奉林是個注意力相對難以集中的孩子，他很難坐下來學習書本知識，但對手工、體育運動等課程比較感興趣，我們也在側重這方面的引導。」經過討論後，老師決定以書本知識教學為輔，生活類、社會類知識教學為主，不斷提高他的認知能力和適應生活、適應社會的能力。
如今，「送教上門」已經近兩年，在各位老師的耐心教育和鼓勵下，馮奉林有了非常明顯的進步。以前，他很難約束自己的行為，常常亂扔、亂砸東西，家裡的杯子拿起來就摔，甚至會向家門口來往的車輛扔石子。在各位老師的指導下，馮奉林知道文具用完要收起來、垃圾要放垃圾桶、客人來了要搬凳子，還能幫家裡餵雞、餵鴨。
曾口鎮中心小學的老師教馮奉林玩球。中國青年報·中青在線見習記者 張膠/攝
看著和老師們玩球的馮奉林，爺爺馮德春非常感慨：「我們非常感謝各位老師的耐心鼓勵，奉林的變化很大。我們最希望的就是他能生活自理，可以相對正常的獨立生活。」
據悉，馮德春在2014年成為建檔立卡貧困戶，小孫子馮斌同樣患有先天性智力障礙，因為殘疾程度較輕，目前正在曾口鎮中心小學隨班就讀。
在巴州區，像馮奉林、馮斌這樣的殘疾兒童還有很多，每位學生都享受著政府的教育扶貧政策。對於重度殘疾學生，巴州區各學校成立「送教上門」教師隊伍，實行「1對1」教學；對於中度、輕度殘疾兒童，動員其就讀特教學校或隨班就讀。通過綜合施策，今年巴州區423名殘疾兒童無一人失學。
為了避免適齡兒童因貧困而失學，巴州區專門設立教育扶貧救助基金500萬元，建立國家政策性資助、地方財政補助、部門學校扶助、企業群眾捐助「四重保障」機制，發放建檔立卡本專科生學費和生活補助、普通高中助學金、寄宿生生活補助等各類教育資助補助資金，貧困家庭學生資助救助實現全覆蓋。