為什麼我們總是對孩子不滿意

文/月簾

作為一個為母6年的新手媽媽，每次看到別人家孩子考試第一，看到別人家孩子鋼琴幾級，看到別人家孩子侃侃而談，心裡總免不了為自己的孩子捏了把汗。

為什麼別人家的孩子那麼優秀而自己的孩子就這樣？

事實上，不是別人家的孩子厲害，而是我們自己的原因。

一，為什麼我們總是對自己的孩子不滿意？

因為我本人也是這樣，而且明明知道這樣不對：

1、這個世界上的人分為兩種，一種是對自己沒有客觀評價的人，第二種還是對自己沒有客觀評價的人。

大多數人都覺得自己不是普通人，尤其是回顧自己短短的前半生，我們總是刻意忽視自己的失敗的一面，而把自己的閃閃發光點無限放大，並以此要求孩子，所以，看孩子時難免要求過高，無論孩子做什麼都覺得應該做的更好。

換句通俗的話說就是：想當年老子多麼多麼厲害，怎麼生了你這麼一個狗崽子。

因為對自己的評價不客觀，所以，明知道龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞，依然對孩子的未來滿懷期待:

孩子剛能騎木馬，父母就忍不住幻想他以後能當將軍;孩子期末考第一，父母就開始思考他將來上北大？上清華？還是上劍橋？又憂心忡忡的擔心他下一次考第二？

然而，下一次，他考了第十名，你就崩潰了。

你就不想想，你整個求學期最好成績時是考到第十二名？

2、當你從孩子的角色變成一個父母的角色。

威爾吉利奧在《那不勒斯的黎明》中描述喬瓦尼的兒子巴託喜歡把手指塞在鼻孔，他很憤怒的指責，接著他爸爸就說：「喬瓦，你小時候還不是總是把手指塞到鼻孔裡分裂毛細血管，和巴託現在幹的事情一模一樣。」喬瓦尼回憶起自己曾經可以挖著鼻孔度過一整個下午，一邊挖一邊看電視，一邊挖一邊玩。然後把鼻子裡挖出來的乾燥的黏液球收藏起來，用食指和大拇指把他們搓圓，當他們完美地成為一個球時，選擇吃掉它們、將他們扔掉或者把他們粘在一些家具上。

奇怪的是，等你變成成年人以後，就不會從噁心中獲得快樂，更糟糕的是成為父母后，噁心不僅不再令人愉快，甚至成為教育所迫害的對象。

年齡的增長、父母的角色導致我們對孩子的一些行為（包括好的行為）感受不到愉快，不自覺的對孩子以自己如今的標準提出要求，所以，在孩子看來，自己總是不如他們的意。

3、年齡帶給我們的優越感。

正值壯年的我們總是輕而易舉的對他人提出要求和命令，然而，我們又已經明白社會上、工作上，沒有人聽你的，但孩子不一樣，他們不得不被迫接受，於是我們在孩子的面前獲得掌控感和優越感來對抗我們在工作、社會上面對的挫折感。

事實上，不是孩子不如意，而是父母自己對自己不如意。生活、工作上的無力感，讓我們奢望孩子長大後比自己更好，甚至來「拯救」我們。

人這一生有三個階段:

懂得父母是普通人，接受自己是普通人，允許孩子是普通人。

但正值壯年的我們，懂得父母是普通人，知道自己是普通人，卻還不能允許孩子是普通人。

王小波在《黃金時代》中寫:「在我一生的黃金時代，我有好多奢望。我想愛，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的雲。後來我才知道，生活就是個緩慢受錘的過程，人一天天老下去，奢望也一天天消失。」

我們還沒到經歷到受錘的過程，還沒老去，還有奢望，而孩子是我們最大的奢望和期待，所以難免要求過高。

我們應該怎麼對抗這種類似的心理狀態？

1、認識到做平凡人，當螺絲釘的好處。

我們大多人都期望孩子做人中龍鳳，卻總不能明白當平凡人的好處，平凡它意味著平順、安常、知足。為人父母者，最大的期望不是希望孩子平安的的度過一生？

我們應該學學蘇洵蘇軾兩代為人父者，反其道而行之。

蘇洵曾作《名二子》一文，為蘇軾講述他們名字的含義。

文中寫道:「輻蓋軫，皆有職乎車，而軾獨無所為者。雖然，去軾則吾未見其完車也。」

蘇洵說:車輻、車蓋和車軫，都是一輛馬車的重要組成部分。而軾，不過是馬車上用作扶手的橫木。相比其他部件，軾並沒有什麼太大的作用。但如果沒有軾，也無法組成一架完整的馬車。

而蘇洵的這番話，是想對兒子說，你也可以做一顆普普通通的螺絲釘。

等到蘇東坡自己有了兒子，終於體會到當年父親的良苦用心。

他在一首詩中寫道:

人皆養子望聰明，我被聰明誤一生。

惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。

平凡、平安，平順就是父母對孩子最美好的祝願。孩子一生平凡，亦是圓滿。

2、多站在孩子的角度思考問題，寬容孩子

繪本《陪著蝸牛去散步》完美的描述了作為父母我們應該如何站在孩子的角度來思考問題：

上帝給我一個任務

叫我牽一隻蝸牛去散步。

我不能走太快，蝸牛已經盡力爬，

為何每次總是那麼一點點?

我催它，我唬它，我責備它。

蝸牛用抱歉的眼光看著我，

彷佛說:「人家已經盡力了嘛!」

我拉它，我扯它，甚至想踢它。

蝸牛受了傷，它流著汗，

喘著氣，往前爬……

真奇怪，

為什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步?

「上帝啊!為什麼?」

天上一片安靜。

「唉!也許上帝抓蝸牛去了!」

好吧!鬆手了!

反正上帝不管了，我還管什麼?

讓蝸牛往前爬，我在後面生悶氣。

咦?我聞到花香，

原來這邊還有個花園，

我感到微風，

原來夜裡的微風這麼溫柔。

慢著!

我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。

我看到滿天的星鬥多亮麗!

咦?我以前怎麼沒有這般細膩的體會?

我忽然想起來了，莫非我錯了?

是上帝叫一隻蝸牛牽我去散步。

教育孩子，

就像牽著一隻蝸牛在散步。

和孩子一起，

走過他孩提時代和青春歲月，

雖然，

也有被氣瘋和失去耐心的時候，

然而，

孩子卻在不知不覺中向我們展示了，

生命中最初最美好的一面。

孩子的眼光是率真的，

孩子的視角是獨特的，

家長又何妨放慢腳步，

把自己主觀的想法放在一邊，

陪著孩子靜靜體味生活的滋味，

傾聽孩子內心聲音在俗世的迴響，

給自己留一點時間,

從沒完沒了的生活裡探出頭，

這其中成就的，何止是孩子。

孩子是我們在這世上看過的最可愛的人。

養育孩子就是要靜靜的等待花開，慢慢的陪著蝸牛散步的過程，一邊幫助他們糾正錯誤，一邊發現他身上的閃光點，讓他們身上的閃光點點滿你的心房。

3、把生活的不如意處處理好了再面對孩子

沒有孩子前，我們可以想去哪裡就去哪裡，想怎麼玩就怎麼玩，但有了孩子後，不得不承擔起父母這個偉大的職業，卻總是捨不得從前那種快樂逍遙的日子。說白了就是沒有做好當父母的角色，沒有真正承擔起父母這個角色。

一個成熟的父母應該是尊重孩子，愛護孩子，引導孩子，放寬對孩子的要求。尤其是不要把生活的不如意、情緒發洩到孩子身上，面對孩子犯錯要以平和的情緒來處理孩子的問題。

去年，9歲男孩明明，因獨自出門玩弄丟了手機。母親得知後非常生氣，用膠布將明明的手腳、身體捆綁起來，不讓他反抗；用木棍從傍晚6點打到深夜11點，打了歇歇了打；期間只餵了幾口水。第二天一早，明明只穿著秋衣秋褲趴在自己房間冰涼的地板上，永遠地閉上了眼睛。

是什麼讓母親變成這樣？據報導，孩子的父親常年不回家，也不給生活費，孩子又特別依賴她，

她既要上班又要操持家務，還要照顧孩子輔導孩子功課，分身乏術，物質和精神上都無人支持，她必定是心力交瘁、生活壓抑。手機只是導火線，而生活的不如意，母親把這些不如意都發洩到孩子身上，才是導致這場悲劇的罪魁禍首。

所以，在面對孩子犯錯時，我們就事論事，不要把生活的情緒釋放到孩子身上。

孩子是上帝送給我們的禮物，他們有他們自己的路走，作為父母我們應該多多鼓勵他們，引導他們，即便他們以後是個平凡的普通人，我們依然全身心的愛他們。

共勉。

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