傳統的教育理念，填鴨式的教育方法的確帶給了我們許多價值，但同時也給我們留下了許多需要思考的問題。
智善匠谷創始人楊傑女士曾經無不感慨的說到，傳統的填鴨式教育幫助我們的孩子學會了解答題目，能夠獲得各種獎項，甚至還培養的更多的大學生，讓越來越多的人摘掉「文盲」的帽子，但是這種傳統的填鴨式教育方法，實在沒有辦法教會我們創新能力，教會我們如何面對競爭，如何變通，如何分辨真善美醜。
智善匠谷教育發起人 楊傑女士
在重壓之下，老師們為了完成教學任務，孩子們為了考試取得高分，家長們為了孩子能夠考上好的大學出人頭地，只好採取過度學習，強化訓練的手段，把學習局限在課本範圍內，致使學生無暇參與課堂以外的、各種對發展智力十分有益的活動，導致知識狹窄，楊傑女士身邊的朋友，有許多體制內的老師也都對這種現象表達了憂慮甚至不滿，但是又無力改變；
正是在這樣一個大前提下，楊傑女士才發心創辦了智善匠谷教育，期待用自己的能力為中國的教育事業做出貢獻；
智善匠谷正是為了助力更多的家庭，讓中國更多的孩子接受更先進，更務實，更能在未來為自己、為社會創造價值的知識、文化和技能！
智善匠谷發起人楊傑女士首開先河第一個提出思維導圖首先是一種思維方式其次才是指導工具的前瞻性定義；
智善匠谷的小雄鷹形象
智善匠谷發起人楊傑女士，是思維導圖全景應用整體解決方案的開創者及發明者，一生致力於思維導圖的推廣及應用，同時也是思維導圖全景應用技術發明人，推廣大使；
智善匠谷發起人楊傑老師在院校教授思維導圖全景應用
智善匠谷基於思維導圖深度開發和應用的角度出發，諸如多維度思維導圖應用，深度使用思維導圖技術等，都是楊傑女士在多年的思維導圖實操應用中總結出來的技術和經驗，這無疑將為眾多正在使用和摸索思維導圖的各行各業人士的生活、工作和學習提高效率帶去福音；
智善匠谷致力於讓全中國1000萬小、初、高學生通過思維導圖的學習以及應用，提升自己的學習成績以及綜合素質，獲得更好的親情、友情、感情及各類社交關係，成長平臺和合作機會，從而享受更美好的幸福人生；
智善匠谷擁有全球領先教育理念，結合中國國情和全國小、初、高中生的學習習慣以及學習需求，在教育領域裡創新的首次提出了用思維導圖的思考方式和工具，並出品將學生的全科成績和綜合素質兩手都抓兩手都硬的中國「健康學習力」青少年菁英成長體系；
智善匠谷的青少年培養價值觀是，讓「學渣」變「學霸」，讓「學霸」變輕鬆，既要提升成績，還要培養綜合素質，為孩子開創美好未來打下堅實基礎！
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