海南日報數字報-英語口語與聽力密切相關

　　■ 吳中慶

　　很多學習者覺得英語口語難學難精，其中畏難情緒與害羞等因素或多或少對英語口語學習造成障礙。

　　英語口語與聽力密切相關。按照普通語言學規律，語言學習者會聽之後就會說，我自學英、法語及粵語時都如此。我學習英語口語是在20世紀80年代中期，當時外教難尋，英語母語者亦寥寥無幾，但我並不像某些學習者那樣，用所謂「自言自語」的方式來學習英語口語，因為其弊端非常多。當時，我受到日本英語教學專家松本道弘先生的著作《速讀學英語》和《速聽學英語》的啟發，不著急去說英語，而是下苦功夫提高英語聽力與大量泛讀英語讀物。我先跟讀《新概念英語》錄音帶，專心苦練發音，因此聽壞了三臺錄音機。另外，我苦練英語聽力，保質保量地收聽國外英文電臺，也聽壞兩部短波收音機，同時大量閱讀《中國日報》、英美報刊及英文原版書籍。

　　那時候，我不是孤身作戰，閉門造車，而是利用一切機會，參加各種英語角，大膽地與國內英語學習者，及能夠遇到的英語母語者，用英語與其交談與交流。在英語口語學習的初期，我閱讀了必不可少的英語會話及句型句套等入門書籍。

　　過了這個階段之後，我開始關注英語談話的內容，努力多讀中英文書籍，大量瀏覽原版英文報刊，同時關注國內外時事，使自己的英文談話言之有物，談資豐富。其實，很多英語學習者及英語教師都在此階段停滯不前，因為英文資訊及相關詞彙等信息匱乏，與外籍人士談不了幾句話，或無話可談。要突破此瓶頸，就要大量聽讀英文，狂讀或惡補都可以。在此階段的另一個問題是，學習者所說的英語不地道，另外就是地道的英語聽不懂。其解決方法也一樣，就是大量、反覆地看英文電影、電視劇和視頻等，第一遍最好不要看字幕，然後對照字幕，同時適當地做筆記、跟讀，學會地道的英文表達方式，並最終脫離字幕反覆聽讀原文。

　　我以前聽一位美國朋友說過，他認識一個中國女生，在美國讀書、生活已經5年，每次說英文還需要將中文意思「翻譯」，而不能直接用英文思考。我覺得其中原因還是英文輸入（聽讀）的質與量都不夠。

　　現在網際網路普及，技術不斷發展，新的英語學習方式也能讓學習者達到高級水平以上的英語口語程度。多聽讀網上的英語資料（視頻、音頻、報刊及電子書等），還有紙質英文書及CD等，會讓學習者的英語水平青雲直上；輔之以手機APP、微信等技術手段，可達到提高英語口語的效果。