作弊跳樓的中北大學生：不要想我，我不配

作者：大方

公眾號：大方談（DFtanwenyi ）

· 引言 ·

中北大學生跳樓事件

6月6日下午，山西中北大學軟體學院大二學生時某從學校墜樓身亡。墜樓前，其正在參加一門課程的補考，期間被監考老師發現作弊。

6月6日下午2點58分，時某墜樓被發現

教室監控顯示，考場內未發生衝突。監考老師發現時某作弊後，讓時某籤署責任書以承認作弊，還叫來了學院院長，並將其作弊的信息發在了微信群裡。

網傳同學的說法

監控中還顯示，時某在考場被發現作弊後，有長達「近20分鐘的哭泣、無助和不安」。還有學生在接受採訪時說，「那個孩子走的時候把頭髮撓的賊亂」。

監控中趴在桌上的時某

時某在墜樓前，曾給母親發微信：「媽，對不起。不要想我，我配不上。」

時某去世前給媽媽發的微信

· 01 ·

我的主業是讀心理。作為同齡人，我對時同學的自殺行為感到惋惜。因此在這裡寫一些自己的看法。

據報導稱，時某在考試之前陽光開朗。作弊被抓後，趴在桌上有近20分鐘的哭泣，痛苦和不安。走的時候頭髮凌亂。

心理診斷上，一般把自殺分為非衝動性自殺和衝動性自殺。

中北男大學生自殺事件，大概率屬於衝動性自殺。

非衝動性自殺和衝動性自殺的區別在於：

前者一般是有預謀的；後者都是臨時起意，而且常常容易後悔。就是俗話說的，兔子急了還跳牆。

考試作弊被抓，隨後被要求籤署責任書，承認自己作弊，並被發到群內。監考老師籤字畫押和廣而告之的方式，讓時同學的身體產生了應激反應。

應激的時候往往有三種反應：害怕（Fright），戰鬥（Fight），逃跑（Flight），簡稱3F反應。

當我們感受到痛苦和難過時，恰恰是大腦在提醒個體這時候需要退縮和逃避。

自殺的心理特徵之一，便是我們無法忍受痛苦，看不到其他的解決途徑，只有通過死亡，才能使問題了結。

根據我國的統計，在15-34歲的後浪中，自殺是第一位的致死因素。如果聽到身邊哪個年輕人去世了，大概率就是一時衝動導致的自殺。

衝動自殺的罪魁禍首不是個體，而是當時的情緒。

我們都知道，情緒是不是永恆的，是容易消退的。

所以有時候，一句話真的能救一個人。

· 02 ·

時同學是為了結束痛苦而選擇自殺的。惋惜之餘，我也不禁思考：

他的痛苦之源到底在哪？

在自殺之前，他曾給自己的母親留言：

媽媽，我對不起你。別想我了，我配不上。

兩句話，要素很簡單：

媽媽，我對不起你。

時同學在向母親道歉。像極了太宰治的「生而為人，我很抱歉。」我讀到了「我很愧疚」。

別想我了，我配不上。

與其說這句話是寫給母親的，不如說他在喃喃自語，為自己的一生打了個總結：「我不配」。

在死之前，時同學的愧疚感飆升到了峰值，自我價值感卻跌到了谷底。

對他人愧疚，對自己不滿。生而為人，我很抱歉了。因此，他選擇結束了

「被嫌棄的一生」。

· 03 ·

我曾經在知乎寫過一篇回答，探討人們為什麼會具有愧疚感。

我認為，愧疚感一般來自懲罰性的良心。

換言之，愧疚感是良心懲罰我們的方式，是個體對自己的道德譴責。

具有高度懲罰性良心的人，往往受到家長的嚴厲管教。這種教養方式具有一個核心信念：必須管住孩子的任性。

精神分析學家Alice Miller把這種嚴厲的教育觀念稱為「黑色教育」。

中國的教育中，人們很喜歡用獎勵和懲罰來教導孩子。

通過訓斥孩子，將他們與其他人比較，使其產生愧疚感。這是廣大父母擅長使用的「隱性懲罰」。

通過比較和貶低孩子來控制行為的方式，是心理層面的「棍棒教育」。這類家長往往愛說，「你這麼做，對得起我嗎？」

孩子要麼選擇接受愧疚感，加倍努力地學習，取得優異的成績；或者無論怎麼努力都無法取得學業上的成功，產生習得性無助感——一種無論怎樣努力都註定失敗的信念。

極端情況下，孩子會在這種愧疚和絕望中選擇結束自己的一生。

前幾天我看一篇文章，談到中小學生感恩教育。

家長孩子一個盆，一邊聽著「教育磚家」的感人演講，放著「感恩的心」，一邊讓小學生給家長洗腳，甚至號啕大哭，說著「爸爸媽媽，我對不起你們」。

某小學感恩現場

這不是感恩教育，這是操作孩子的愧疚感，來實現大人的願望。

· 04 ·

新聞下，我也看到了一些不那麼讓人舒服的評論：

截自網易教育頁面新聞下的評論

我不為任何作弊辯護。還記得我在讀大學的時候，期末考之前曾拉過一條標語：作弊已入刑。

自己學校的找不見了，類似如此

我本科大學的高壓線之一就是不能作弊，抓到直接開除。

根據監控，時同學把手機帶進了考場，被監考老師發現了。

這的確屬於舞弊行為，因為一般大學開考前，老師都會說，有手機的同學請上交。如果被發現藏了手機，至少是違反考場紀律。

其實這個東西可輕可重，全看老師怎麼處理。重的，那就是作弊；輕一點就是違反考場紀律。

但這兩項都不是我們對其進行人身攻擊的理由。

法律亦是如此，只有符合罪行的處罰，才能體現法庭的公正。過重和過輕，都有失公允。

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作弊和歧視一樣，會造成社會的不公平感。這就是人們厭惡他人作弊的心理原因。

但問題來了，人的一生，誰沒有做過弊？

在社會心理學中，當個體評價他人的時候，常會犯一個錯誤，叫做基本歸因偏差。

當我們解釋他人行為的時候，往往會找內部原因，而忽略環境的因素。這比如我打王者榮耀的時候，當隊友表現的不好，我就會說「彩筆，真的菜」，我會用他的個人能力去解釋這件事，而很少會看到隊友水平，他當時的狀態，或者對手的情況。

而當我自己打的很菜的時候，我就會甩鍋給環境。我會說，「垃圾隊友」，「垃圾網速」。

人們很少會承認自己能力的不足，但對他人評價時，則會去找個人能力等內在原因。

因此有些人只能看到，時某自殺是因為心理承受能力不夠。

這種現象在網際網路上真的太常見了。人的傾向就是為自己辯護，甩鍋他人。

因為人們需要守護自己脆弱的自尊心。

但當我們小心翼翼保護起自尊心的時候，是否可以高抬一眼，多想一想：

我們中的一小部分，正是因為沒有守護住自己的自尊心，最後毀滅了自己。

時同學和我們做著同樣的事，只是採取了錯誤的方式而已。

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剛才在知乎看到一篇回答裡面提到，「後悔是最沒用的情緒」。

我想說，沒有無用的情緒。

任何情緒，都產生於保護本體，適應環境的原始衝動。

如果後悔可以幫助反思自己，避免下次再跳火坑，那麼後悔也是有價值的。

只是可惜，二十多歲的時同學，卻再也沒機會後悔了。

-End-

作者：大方；公眾號：大方談（DFtanwenyi ）；作者介紹：復旦大學，心理帶師傅。用心理學的方式打開世界。