現在家長普遍對於幼兒教育出現過或多或少的焦慮感，從啟蒙學科的選擇、機構的挑選、到對教學效果的評估、對未來實用價值的預估，無不凝結著家長們的心力，貝樂英語作為一家專業的少兒英語培訓機構，認為如何能夠讓孩子快樂的學習，並收到超預期的學習效果，才是對家長信任最好的回饋和保障，才是對孩子的未來負責。不妨讓我們一起來看一下，貝樂英語上地培訓中心的小Happy在貝樂英語的收穫吧!
以下為Happy媽媽的來信：
現在的Happy，會不時拿著點讀筆在英語書上點觸聆聽、會不時指著卡片拼詞讀句;看到動物園裡的老虎會說tiger can run、騎著車在盛夏的樹林裡穿行會大喊I like summer…英語的學習效果緩解了我們對於教育的焦慮，為孩子打開了另一個神奇的世界。
兩年前的此時，我們選擇了貝樂英語北京上地培訓中心。在試聽課結束後回家的路上，Happy小聲的告訴我們，他喜歡Monnica和Tina，以後還想來。
這是貝樂給我們的第一直觀的感受：老師具有親和力、教學場景活潑有趣。而這不正是一切學習的出發點麼?
在接下來的課時進行中，這兩點一直沒有改變過。而且，貝樂在語境的連貫性和強化程度都有保障。每周來貝樂不但是他幼兒園生活的有效緩衝，更是他每周所快樂的期望。
有一次上完課，Happy非常的失落，耷拉著小腦瓜踢著小石子。問他發生什麼事情了，他小聲的說，今天得的星星是最少的，只有16個。貝樂為了調動孩子的積極性，有星星獎勵的設置。不要小看這個簡單的事情，對一些孩子來說，這個有相當的正向功用!Happy是個很好的例子。每次回來，都會主動跟我說今天的成績，有時表現不佳，得到的小星星少會很沮喪;得了最多的時候又會興奮的眼睛閃光。Happy平時的學習狀態我們是了解的，在詳細的詢問下，幫他分析出了星星少的原因，他理解後又高興了起來。當他接受這個規則，並且遵循這個規則去努力付出時，無論什麼樣的結果，我們家長都是非常開心的。事實上，貝樂小獎勵的合理運用不但有效的保證了學習效果，而且讓孩子學會了尊重規則，學會了正確的體會榮譽感。
Happy現在的發音很出乎我們的意料，完全是我們家的「發音糾正員」。很多時候在我們共同學習的過程中，會一板一眼的為我們演示正確的發音，而我們會笑眯眯的接受，心裡則慶幸當初為這張白紙選擇了一根完美的畫筆!在入學之初，我們的預期是讓孩子對英文不要排斥和抵制，起點看起來很低實則不然。到今天回來檢視，已經完美的達成我們的預期，而且在他的自信心建設上更超出我們的期望。
在PK2快要結束的時候問起他是否仍要繼續，他說，是啊，我喜歡貝樂英語!這樣的童音不會傳到老師們的耳朵裡，但如果她們聽倒了，應該是和Happy一樣的happy吧!
「很慶幸，當初為這張白紙選擇了一根完美的畫筆!」感謝Happy媽媽對貝樂的認可。
在來信中，媽媽從孩子的學習興趣、課堂設置、孩子的發音三個方面描述了Happy在英語學習中的收穫和帶給爸爸媽媽的欣喜。我們也看到媽媽對孩子成長的關注，對Happy的無限的愛。
我們曾收到過許多家長來信，每一封信的背後都是家長對孩子的愛，是風雨無阻的堅持，更是對貝樂的信任。我們將懷著一顆感恩之心不斷提高教學質量，帶給孩子極致的教學體驗與服務，把這份教育事業做得更好。
來源：國際財經
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責任編輯：楊文博