幼兒園老師：「窮孩子」一眼就能看出，與穿著無關，而是日常表現

又快到了幼兒園的開學時間，在這一天，很多父母都會為孩子精心準備一番，讓孩子能夠帶著好心情，來迎接校園生活。

其中不乏一些家長，希望能夠買一些「貴」的衣服或物品，幫孩子好好打扮一下，讓寶寶能更加自信。但有過幾年經驗的幼兒園老師認為：看一個孩子是否出生在有錢家庭，不是看他的穿著，而是日常表現。

「窮孩子」一眼就能看出，與穿著無關，而是這三個日常表現

1）孩子日常消費習慣

表姐是一名有5年經驗的幼兒園老師，她們班上有一名很受大家歡迎的小女孩，名叫夏夏，這個孩子平時穿著非常樸素，光從衣著上來看，很難看出來她的家庭條件，但後來在日常消費中，卻體現出她家其實很有錢。

通常來說，有錢人家的小孩不會對錢斤斤計較，所以遇到自己喜歡的物品，不會考慮價格問題。這種習慣並不是說孩子「過度揮霍」，而是父母有意而為之，因為他們認為孩子的「大氣」遠比金錢更重要。

而相對於普通家庭來說，「窮孩子」會比較關注價格和價值性，對於價格過高或沒有實用價值的物品，他們不會購買。

2）孩子待人接物的表現

在有經驗的幼兒園老師眼裡，有錢人家的小孩在家「養尊處優」，習慣了被照顧，所以當他們受到恩惠時，得到的總是有距離感的「謝謝」。

但對於普通人家的小孩而言，當他們受到了別人的照顧之後，總是會表達出熱情的感恩之情，並會用自己的方式予以回報，態度也更加真誠。

這是因為習慣了被照顧的他們，對於幫助自己的人已經習以為常，所以對待他人的幫助也會比較平靜地接受。而普通人家的孩子獨立自主能力會更強，所以對待老師或同學的特別照顧，會感到非常開心，並希望用自己的方式回報。

3）孩子的眼界和格局是關鍵

有錢人和普通人對待事物的看法和評價是有很大差別的，有錢人家的小孩，因為從小物質條件豐富，所以他們看到的世界會更廣闊，見到的東西也更多，他們並不會對太多陌生事物感到驚訝。

但對普通人家的小孩而言，由於家裡不具備這樣 的經濟基礎，所以他們對於陌生事物和環境，會產生更多的「距離感」，適應能力可能會比較差。

普通家庭的父母，應該注重孩子這3方面的培養

1）發現孩子的天賦，培養他們的興趣

教育是讓孩子從「貧困」走向「富有」的最直接，最簡單的方式之一，家長在日常要善於發現孩子的天賦特長，及時培養他們，給到孩子更多的支持。

就像「撞球天才」丁俊暉的父母一樣，在孩子小的時候，就發現了孩子的這項能力，於是儘早培養，才有了丁俊暉今天的成就。

2）注重孩子精神上的「富足」

其實人生能夠選擇的東西很少，我們不能選擇自己的出身，不能選擇自己的父母，所以過多的抱怨都是無益的。然而我們能夠選擇的是，自己對待事物的看法。

因此父母要做的就是，給孩子足夠的信心和愛，讓他們有勇氣去面對將來的挑戰，明白自己的未來是要靠自己的雙手去創造的，不要將希望寄託於父母，也不要將希望寄託於他人。

3）培養孩子良好的行為習慣

無論家庭條件怎樣，良好的生活習慣和行為禮儀是每個孩子需要學習的。比如：餐桌文化、禮貌待人、注重個人衛生，雖然財富我們不能決定，但尊嚴要自己爭取。