露西上一年級前，其實是沒有正兒八經接觸英語的，頂多就是認識apple、pear、cat、dog這種單詞。前天給她整理試卷，發現一年級上學期的英文試卷很少有100分的，但是一年級下學期和二年級上學期的英語試卷就突然多了很多100分。
故事還得從2020年3月開始的一年級下學期說起……
那時，由於疫情的原因，全國都開始了網課教學，露西學校也不例外。也正是在那個時候，我告別了打工人的生活，回到家中開始了自由職業，這也讓我有更多時間來陪伴孩子們的成長。
對於露西來說，一年級的語文和數學都沒太難，我把重點放在英語上。我瘋狂下載了一堆英語啟蒙APP，東拼八湊拼團各種線上英語課，又看了一些雞娃大V觀點，也看了育兒論壇一些寶媽的分享，零零碎碎獲得了一些經驗，但是都不夠系統，缺乏可執行性。
直到後來，在知乎一篇帖子裡獲知了一套神書的存在：《做孩子最好的英語學習規劃師》，作者是外研社的資深編輯——蓋兆泉，她也是寶媽，培養出了一個英語牛娃。我買到這本書後，簡直是如獲至寶。這套書第一冊內容是這樣的：第一到三章主要講述中國兒童英語學習的理念；第四章概要地講述了從3歲到12歲各年齡段的學習要點；第五章是蓋老師自己培養兒子英語的一些經驗，她的兒子5歲開始學英語，10歲過FCE，11歲無障礙插班美國小學5年級。
這套書第二冊內容是這樣的：Part 1 講小童起點英語學習路線圖，分為3-5歲聽力積累階段、6歲掃盲階段、7-9歲全面發展階段、10-12歲提高階段、13-15歲學術英語階段，分別羅列了各階段的各個月份應該使用哪些英語資源，非常詳細，完全可以直接抄作業；Part 2 分別講了6歲和8歲零起點學生的解決方案，6歲起點的孩子會比3歲起點的孩子在6-9歲時更累一點，到了9歲這一年可以追上3歲起點的孩子；8歲起點的孩子在11歲這一年可以追上3歲、6歲起點的孩子。
當然，我並沒有想著像蓋老師這樣想把娃送到國外，也不想把娃「雞」得太狠，只是想在小學的漫長六年中，英語能多學一點是一點，未來能更輕鬆一些應付國內的中考、高考。所以，露西的英語學習規劃完全只算得上是個低配版。
蓋老師在書中為中國孩子設計了英語學習路線圖：
3-5歲（啟蒙階段）：重點是「習得」，最重要的是聽，聽多了再說。6歲（掃盲階段）：重點是「習得」，關鍵是學會自然拼讀，然後訓練閱讀簡單的圖畫書和分級讀物，掌握些單詞，聽說能力也同步提高。
7-9歲（全面發展階段）：「學得」和「習得」兩手抓。
* 學得：系統學一套教材，逐步學習語法，培養閱讀寫作能力，聽說讀寫全面發展：
* 習得：大量閱讀分級讀物和初級章節書、中級章節書，同時堅持聽力輸入。
10-12歲（提高階段）：「學得」和「習得」兩手抓。
* 學得：目標是考取一些證書，學習高級別的讀寫技能，向學術英語發展，鍛鍊批判性思維、分析歸納能力和溝通能力；
* 習得：擴大閱讀、聽力的深度和廣度，接觸社科、科普、文學、演講、歷史地理社會知識等領域，把英語學習從語言學習變為將英語作為工具運用。
看完蓋老師的書，我才發現：
1、正如之前一篇文章《深圳某公立小學英語課本介紹》裡提到的，學校由三套書本——新課標教材（上海牛津版）+分級讀物《典範英語》+自然拼讀《蒲公英拼讀王》——搭配的英語學習體系是非常合理的，這正是6-7歲的學習重點。
2、正如那篇推文裡所說，新課標要求很低，學校老師的正常課內教學很難「超綱」，但是露西的老師一直在鼓勵全班同學培養更全面的英語能力。
老師每天布置的作業並沒有局限在新課標教材，還非常注重對《典範英語》這套教材的泛聽、跟讀，以及對《蒲公英拼讀王》的自然拼讀的學習，每天都會布置幾篇，按一定的規律重複布置。
而我在一年級上學期一直忽略了每天的英語作業（當時我在上班，早上7點出門，晚上最早8點甚至晚到0點才回家），幾乎從來沒有按老師的要求督促執行（露西自己管自己，我也不知道她聽、讀了沒）。
根據蓋老師的書，結合學校的課本以及手頭的資源，我為露西制定的7歲二年級階段的英語學習體系是這樣的：
媽媽擔任中教，採用Longman Welcome to English這套教材，帶有四本練習冊，聽說讀寫全面發展。二、習得：
1、大量閱讀：
1）典範英語，也就是《牛津閱讀樹》的引進版，按老師要求的進度每天讀；
2）RAZ分級讀物，在電腦上每天讀2篇，比較枯燥，勝在量大，循序漸進，29個級別，2000多本（學而思引進的RAZ叫"ABC Reading"，有APP，年費498）；
3）伴魚繪本（已經堅持1年了，成功返了學費，伴魚APP裡測出來目前具備讀O級別繪本的能力，APP功能強大，讀繪本得貝殼，貝殼可以換虛擬用品，班級功能具備有社交屬性）；
4）根據蓋老師書裡的清單，買了一些橋梁書和初章書，初步嘗試閱讀了一本。
2、聽力輸入：泛聽，主要是教材內容和以上閱讀內容的音頻。偶爾觀看動畫片的英文版。
3、口語能力：每天25分鐘外教一對一英語課。
所有花費：外教班的費用+買書的費用+買軟體的費用。
經常會有媽媽問我英語書籍的連結，這裡放一些二維碼吧，方便大家直達。
1、強烈推薦購買蓋兆泉老師的《做孩子最好的學習規劃師》，第1冊是二語學習的理念，把「學得」和「習得」之道講得入木三分；第2冊是具體的執行，每個年齡段聽/讀什麼書、聽/看什麼動畫、看什麼網站，都安排得明明白白。中間也有寫自己兒子的培養經驗。建議2本都買。
2、香港朗文英語教材——Longman Welcome to English，1A-6B共12本教材、48本練習冊（每級別教材配套4本練習冊），建議按孩子目前的程度購買相應的級別及該級別配套的練習冊。
京東國際每個級別的價格為850元（Plus會員800元/套），下面推薦的這家店，比京東國際的價格便宜不少。店裡版本非常齊全，有舊版、新版的Gold版，還有引進版（名叫「新思維小學英語」），Gold版每個級別（教材+4本練習冊）大概400多元。想購買的媽媽可以掃碼進去看看。
不知道選哪一冊書的媽媽，參考之前的推文《英語牛娃必備拓展教材（沒有廣告）》。
孩子沒考過劍少或劍橋MSE的，不知道孩子在CEFR哪個級別的媽媽，可以問問自己在校外的培訓班老師。
孩子沒上過英語課外班，只學過學校的英語的一年級娃，可以直接從1A開始學；只學過學校的英語的二年級娃，可以從1B開始學。
3、蓋老師推薦的教材不是香港朗文，是另外的書——牛津Let's Go和劍橋Kid's Box，可以參考以前的推文《英語牛娃必備拓展教材（沒有廣告）》。
如果是像露西一樣，老母親親自上陣教，作為一名業餘中教，還是覺得香港朗文更好教一些。有外教老師教的話，個人建議選蓋老師推薦的牛津和劍橋的兩套教材都挺不錯的。
牛津Let's Go，上京東直接搜」牛津少兒英語」可以搜到很多國內引進版本：
如果不心疼銀子，可以買國外原版，長這樣，我放個第1冊的京東購買連結吧：
4、伴魚繪本APP，從A到Z共26個級別，4000多本繪本。水平在KET以下的都可以使用，KET以上水平的孩子則不用看了。
學完D級別對應藍思值<200L、劍少的第1級、CEFR的Pre-A1；
學完I級別對應藍思值100-400L、劍少的第1級，CEFR的Pre-A1；
學完N級別對應藍思值300-500L、劍少的第2級，CEFR的A1；
學完U級別對應藍思值400-550L、劍少的第3級，CEFR的A2；
學完Z級別對應藍思值550L+，劍橋MSE的KET，CEFR的A2。
對劍橋等級、CEFR沒概念的媽媽，參考之前的推文《運用劍橋考試路徑，規劃小學英語學習》。
終身會員大概四五百元，目前還有365天內堅持打卡306天（可以不連續）返學費的活動（具體可以掃下面的二維碼）。
露西2020年1月註冊的伴魚繪本，目前已經成功返了學費。
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