怎樣給孩子立規矩（上）

【前言】

不管到哪裡，都迴避不了家長們的這樣一個問題：「孩子學習不好怎麼辦？」

其實孩子學習好不好，關鍵的因素有兩個：

• 一是孩子有沒有「德行與責任」觀，有責任心的孩子就會主動學習，因為他把學習看作是自己份內的事，他學習是為了自己而學，不是為老師、學校、父母學。主動學習的孩子學習一般都不會差，或者說即將暫時差也不會一直差下去。
• 二是孩子對學習有沒有興趣，這是孩子主動學習的重要前提。而德行與責任觀、學習興趣都離不開家長的培養。

享受過程……

李Q的這篇文章《我怎樣給孩子立規矩》，他說道：「如果孩子在生活上的習慣不改，那麼直接要求學習習慣，對孩子來說是不可能的。」我覺得他領悟到了上面所說的道理。弄明白了這個道理，孩子從生活習慣到學習習慣，每一方面都會好起來。這篇文章值得家長們好好借鑑。

我怎樣給孩子立規矩

愛與幸福學員 李Q

不同的孩子成長在不同的環境會養成不同的規矩，而每個孩子其實都會接觸不同的場合，到底孩子會不會在不同的場合下有意識地約束自己的行為，以適應環境和場合的需要，這要求做父母的去培養孩子的規則意識。

我孩子的規則意識就不是很好。

主要表現在學校上課時紀律差，總想與別的小朋友說話，為此老師沒少跟我告狀；學校有活動需要站隊時，要求快、靜、齊，他也管不住自己，總是讓老師操心。他在班裡相對年齡比較大，可他的行為還不如比他年齡小的同學，這讓我和愛人很著急。最近我們也在反思，孩子的問題本質上是家長的問題，那麼我們到底是哪個環節出了問題。

孩子的問題本質上是家長的問題，那麼我們到底出了什麼問題？。

我和愛人的脾氣都比較好，因此，有時對孩子的很多行為覺得沒必要要求，久而久之，孩子的很多行為就沒有了約束，導致了他在很多場合下自我約束的能力就比較差。

另外，對孩子我們有時不夠有原則，因此，孩子也分不清在什麼時候什麼場合做什麼是對的。所以，現在最好的辦法就是訂立一個家規。

（未完待續……）

你家有「家規」嗎？