藝術的社會功能

2020-12-17 中國網財經

　　□ 劉詠閣

　　美育說到底就是藝術教育，我們的祖先最早發現了美育對社會進步，對人的品格形成的作用，也最早以多樣的美育手段潛移默化地承載著規範社會秩序、教化子民的義務。無疑，古代中國是世界上美育形式最豐富、最發達的國度之一，無論是西周時期奉行的「禮教」，還是後來儒家倡導的「詩教」，都飽含著以藝術形式為載體的「文教化」功能，且都對不同時期的社會發展、人文進化，以及不同朝代統治者治國理念的推行產生過重要的作用。進入現代以來，因為種種原因，我國的文化教育，包括藝術教育相對滯後了，故而也使得社會的文化形態、道德觀念以及社會核心價值觀處在相對混沌的狀態，甚至付出了幾代人缺乏文化自信，丟失人生信仰的殘酷代價。還好，中國共產黨及時認清並開始梳理這些關乎民族興亡的社會發展問題，從國家、社會、個人3個層面明確提出了「富強、民主、文明、和諧」，「自由、平等、公正、法治」，「愛國、敬業、誠信、友善」的社會主義核心價值觀。無疑，這帶有鮮明普世意味的價值系統也從多層面為美育的時代進程做了引領。

　　並不是筆者過於推崇藝術和藝術教育的功能，或有意提升藝術教育對社會主義核心價值觀的烘託作用。有句老話說得好，「幹什麼吆喝什麼」。我是從事藝術教育的，自然而然要以我的視角，站在我的平臺上，並結合我之所學去「吆喝」藝術的功能，你讓我從經貿的角度，從經濟法的角度談弘揚社會主義核心價值觀肯定會捉襟見肘。其實促成民族大業的路有千萬條，每條路都可以踐行社會主義核心價值觀並呈現時代的發展，相對而言，以藝術的視角和藝術的形式輔助社會進步的過程會美麗許多。

　　應該說在世界範圍內我們的先人最早發現了藝術對社會進步，對人的品格形成的功能，並最早用文字做了梳理，而且早在周代就利用其功能推動了社會進步與人性升華。可以認為我們的祖先有非常豐富的美育經驗和成就。眼下我們弘揚和踐行社會主義核心價值觀同樣要充分利用藝術和藝術教育的功能。

　　這裡我們不妨具體了解一些藝術的社會功能到底有哪些。一般來講，藝術具有認識、教育和審美三大功能。

　　1.藝術的認識功能

　　藝術的認識功能偏於具象層面。概括講，藝術可以幫助人認識本民族的歷史、文化、審美情趣；可以幫助人認識大自然的秩序和行貌色彩；可以幫助人認識到如何感知客觀世界。一切藝術形式都是人類特殊形式的創造性活動，其過程本身富含對世界的疑惑、探究、認知，以及情感和理解，通俗地講，它會以可觀、可感的「形象與空間」形式，並將這些疑惑、探究、認知，以及情感和理解反饋給這個世界，讓更多的人去分享箇中奧妙。人們通過藝術教育和對藝術的欣賞，認識到了客觀世界和人的主觀世界的本來面貌，從而進一步認知了自然與人生、生活與情感、過去和未來。完成從感性到理性的升華過程，並對人們智能、情感、意志的培養產生輔助功能。以上這些，顯然都構成了繪畫的認識功能的特徵。

　　2.藝術的教育功能

　　藝術的教育功能重於情感層面。藝術的教育功能是通過對藝術作品的欣賞活動顯現的。中西繪畫儘管形貌有異，觀念不同，但都是各自文化的衍生形式，都不同程度地顯現著各自的文化特徵，並始終以各自獨特的藝術形式發展和詮釋自己的文化，而這也正是藝術教育功能的文化來源。另外，藝術作品本身就是釋放人類情感的棲身地，因而它包含的思想、情感，價值觀、世界觀也是其教育功能豐厚與否的標準。俄國文豪託爾斯泰在《論藝術》一書中對藝術作品的情感性有這樣的論述：「在自己心裡喚起曾經一度體驗過的感情，並且在喚起這種感情之後，用動作、線條、色彩、聲音以及言詞所表達的形象傳達出這種感情，使別人也能體驗到這同樣的感情——這就是藝術活動。」由此可見，藝術形式的教育功能起決定因素的應該是感情與思想。藝術的教育功能的表現是積極的，偏重於思想和意識層面。藝術教育人們明辨美與醜、善與惡、真與假。藝術教育人們對社會生活，對生命旅途採取正確的態度。

　　藝術教育人們對自然的熱愛和心靈的淨化。藝術的教育功能的特點是以情感人、以情喻理、潛移默化、寓教於樂。

　　3.藝術的審美功能

　　藝術的審美功能集中於精神層面。藝術作品是美的集中表現，人們對藝術的欣賞過程往往也是美感和審美功能顯現的過程。在生命世界裡，人類的情感是最豐富的，對於美的渴望也是源於情感的作用。大自然賦予人類一系列有關美的認知和感覺，因而人可以發現美，感受美，可以創造美。「藝術」就是人們按照對美的感受和體驗創造出的「產品」。藝術家在創作過程中會對客觀世界進行美的梳理和歸納，主觀的情感、才思、理想和願望會經藝術手段通過再現或表現的形象來表達，觀賞者在與藝術形式「溝通」的過程中會或多或少被藝術家的審美意象所打動，這其實就是繪畫審美功能的體現。由此可見，藝術創作本身是審美活動，欣賞藝術作品同樣也是審美活動。總體講，藝術的審美功能帶給人的是，沒有功利意味的快感和普遍的美感。

　　顯然，藝術的認識功能、教育功能和審美功能是任何一件優秀的藝術作品都具有的功能，它們相輔相成，互為聯繫，密不可分。我們只有充分了解藝術的這些社會功能，才能在實施美育的過程中呈現主動和理性的態勢，才能開闢出弘揚和踐行社會主義核心價值觀的獨特路徑，並立體地顯現美育的時代進程。

(責任編輯：羅伯特)

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