在當今世界，給孩子的誠實教育會成為孩子成功的阻礙嗎？

老話說「吃虧是福」，可是新一代的父母卻有著自己的想法：這種福，不要也罷。

有一部分家長是真心這樣覺得的：「我們以身作則、苦口婆心教孩子誠實、正直、善良，讓孩子認為這是美好的品德，可偏偏他卻是最受欺負的那一個！」

合夥做了什麼壞事，小夥伴們都一個推一個，偏偏是我家那個老實孩子自己站出來。

要知道，大人其實並不都是聖人，這麼一個壞印象留在別人心裡，就逐漸成為一個難越過的檻。

但是，父母之愛子，則為之計深遠。

道德教育，為孩子爭取的並不是一時一刻的「福」，是給孩子立身之本，入世之基。

誠實固然有時候吃虧，可是不誠實難道沒有成本嗎？

善良的人固然容易受騙，但是不善良的人會擁有可依託的朋友嗎？

在心理學英國著名演化生物學家、動物行為學家和科普作家理察·道金斯的經典作品《自私的基因》例子中，或許能找到一個答案。

書中介紹了這樣一個博弈遊戲：

遊戲雙方各有兩張牌，分別是「合作」和「背叛」，玩家同時選定自己要出什麼牌，扣在桌子上——雙方都不知道對方要打什麼牌，由第三方檢查。

1、如果兩人都選擇「合作」這張牌，第三方會獎勵雙方各300元——這就是俗說的「雙贏」

2、如果兩人都選擇「背叛」這張牌，第三方會罰雙方各10元——雙輸，但是請注意，輸的數值不大

3、如果一人打出「合作」，一人選擇「背叛」，選擇「合作」的人會被罰100元——好人被欺騙會損失慘重；

而打出「背叛」的人可以得到500元——要不要利用他人的「善良」從而讓自己賺取更多？

從參與遊戲的雙方的角度看，都能得到以下思考：

對玩家來說，如果對手選擇「合作」，自己選「背叛」比「合作」的收益多200元；如果對手選擇「背叛」，自己選擇「背叛」比「合作」可以少損失90元。

換一個角度，如果玩家自己就想要雙贏，但是又如何判斷對方是怎麼想的呢？他是不是在想「不論對方出什麼，似乎我都應該出『背叛』」？

理察·道金斯經過3輪、每輪60多種策略的調整，總結出令每位玩家收益最大化的策略，這個策略被他稱為「針鋒相對」。

這個策略在第一回合採取「合作」態度，之後每一回嚴格複製對手上一輪的出牌。

由此，作者總結出三個令收益最大化因素：「寬容、善良、不嫉妒」。

善良：「針鋒相對」實質上就是一種「好人策略」，開局即讓對方感受到善意，只做「以德報德」的事。

寬容：意味著對壞事情只有短期的記憶，雖然也會報復，但不會一直報復下去。

不嫉妒：嫉妒是指「希望獲得比對手更多的金錢」，而不嫉妒是指當對手和自己獲得同樣數目的金錢時，自己也是滿意的。

有意思的是，如果將輪次固定為200輪，「針鋒相對」策略的優勢並不大；

但是隨著「壞人策略」在200輪之後紛紛破產，它開始逐漸顯露出自己的絕對優勢。

如果用育兒的眼光來看這個實驗，我們也許會更容易理解。

教會孩子寬容、善良、正直、誠實，非常難非常需要投入，短期的收益確實也沒有那麼高。

但是道德教育是長期的，孩子的人生也是長期的，我們不能被一時的蠅頭小利蒙蔽了眼睛。

我們往往看見有人花錢買智育，有人花錢買美育，有人花錢買體育，可就是沒有人願意去投資孩子德育。

對於孩子本該光明的未來，這難道不是捨本逐末嗎？