東北網7月15日訊(記者 王春穎)15日下午，2020年哈市中考外語科目考試結束。記者隨後採訪到了哈工大附中初四外語備課組長劉禹彤老師，就今年哈爾濱市中考外語試題作出分析。
哈工大附中外語教師劉禹彤
「今年英語試題體現了注重基礎、能力立意、穩中求變的命題原則。難度比例適當，坡度適宜。科學設置了題型結構，使本次考試能夠準確地反映學生的實際水平。試題考核的知識點覆蓋面廣，考查學生用所學知識解決問題的能力。要求考生對知識點不但熟悉，而且要靈活運用。將課程標準中的英語學科核心素養與學生實際生活緊密結合，充滿人文情懷。」劉禹彤老師表示。
試題結構合理，注重促進思維品質的發展。「2020年的英語試題，既面向所有學生又考慮到了個性差異。結構更加合理豐富，從不同角度考查學生的綜合語言運用能力，避免了為考而學，為考而教的現象。更有效地引導教學要尊重客觀規律，尊重思維的不確定性，尊重學生，尊重教材。」劉禹彤老師說，調整後的閱讀理解更著力考查學生從短文獲取信息和在語篇層次上運用閱讀策略處理信息的能力。對學生閱讀能力的考查具有層次性，除了獲取信息，轉換信息等淺層的閱讀理解外，還涵蓋了語義理解，分析、概括、歸納信息等深層理解能力的考查。比較全面的反映了學生的閱讀能力和思維品質。尤其是今年的新題型閱讀A和閱讀D，既考查學生對短文各個事實和細節的理解，也要求對文章的主題，中心思想，等有深入理解和推斷。
書面表達「如何實現自己的理想」給學生設計了更多思考的自由空間，有利於學生個性化地運用所學的英語知識和技能進行思想交流。和以往相比，今年的書面表達減少了漢語信息的提示，給學生更多的寫作空間，訓練了學生開放性思維和運用所學知識，靈活、自如地表達自己的觀點。並側重考查了信息輸入的思想性、連貫性和邏輯性。
緊扣課程標準，注重語言實踐性。「試題所選的材料和設計的話題都與學生的生活和社會實際緊密聯繫。」劉禹彤老師表示，單選和完型填空靈活且覆蓋面廣，符合語言的真實交際，能夠測試出學生的分析判斷、邏輯推理、綜合運用語言知識的能力。交際運用選取了貼近生活的話題，考查了學生對中西方文化的理解，對思維差異的把握。突出了材料內容的人文性。注重在完整自然的語境下考查學生語言知識運用的靈活性。使得學生在答題的過程中還能開闊眼界，豐富內心世界，同時學會關注生活，形成積極的價值取向，體現了英語學科的育人功能。
任務型閱讀考查了學生對語篇層次基礎知識的掌握，語言的運用和表達。注重上下文理解及重點詞彙的把握與運用。此題型要求學生在掌握閱讀理解這一語言技能的同時，還要具備較多的語言積累，良好的語言感覺及一定的文化背景知識，並能運用這些已有的語言知識和經驗進行語言表達和交流。
劉禹彤老師表示，試題選擇了豐富的題材和體裁。貼近學生、貼近生活、貼近社會、貼近時代，為學生提供了不同角度的社會環境，學生答題的過程就是體驗不同文化的過程。讓學生明白英語學科不再單純是考查語言知識和語言技能的載體，而是運用語言生動的感知世界的一種途徑。每一處細微的變化，都對今後的英語教學產生著積極的影響，從而引導教師樹立課標意識，改進教學方法。通過基於核心素養的教學，為學生終身學習和發展奠定堅實的基礎。無論是教師還是學生，今後都要更加關注知識的感知和形成過程，打破學科壁壘，拓寬學用渠道，在用中學，在學中用。充分體現了英語學科的工具性和人文性的有機統一。
教師簡介：
劉禹彤，哈工大附中初四年級英語備課組長、市級優秀班主任。