從教30年,從未感覺帶班如這一屆這樣艱難。
本以為最後一屆做班主任會是很輕鬆的了,畢竟駕輕就熟,這麼多年班主任生涯什麼學生什麼事沒遇到過呢,卻不想,這一屆班務工作開展起來真不是自己想像中那麼輕鬆。
以往的班會課或是周末總結,有時會由一個同學的錯誤,一件事的錯誤,由點到面,由此及彼,由小到大,越講越嚴重,越講聲音越宏亮越高亢,感覺自己是以雷霆萬鈞之勢,橫掃千軍萬馬,一直說到某同學某些同學哭鼻涕掉眼淚才肯罷休,讓同學們記憶深刻。
帶這一屆時,突然發現,沒有了懲戒的上方寶劍,周邊的同事個個都變得溫柔了,同學違規違紀後,很少能看到像原來那樣勃然大怒痛罵一通的了。
學生考試成績不敢當眾公布了,顧忌很多,生怕哪裡稍有不慎,惹了學生脆弱的小心臟,鬧出些什麼亂子出來。
周邊一些事引發的反思太深刻了。無安全責任事故也是功勞,明哲保身這一觀念不知何時已讓教師暗記於心。
每位老師上課,一崗雙責,首先清點學生到位情況,隨時關注學生坐姿,生怕這節課學生出點狀況。
學生都生活在一片「點讚」聲中,大家一般也不再去批評學生了,而是極力去發現學生的閃光點。不敢罵不敢打不敢體罰,不敢對學生說重話。有時忍不住批評了學生,都會找同學私下做安慰工作,怕同學做些什麼過激行為。
回想多年來當初修理過的調皮學生,畢業後往往還記得老師,還明白老師是真的對他好。
其實,現在能在課堂上「罵」你批評你的老師真的不多見了,如果沒忍住「罵」了你,我敢說,那絕對是真愛。我還是相信那句俗話:打是親,罵是愛。