誰才是孩子最好的早教老師？

首先，先跟大家分享兩個詞。早期教育、帶養人。

什麼是早期教育？

早期教育是指從出生到進入小學以前這段時期，對兒童進行一定的有目的、有計劃、系統化的教育。

那什麼是帶養人？

通俗就是：孩子是誰看，或者說孩子每天跟誰待的時間最長。

1. 我把代養人大致分四類：

（1）孩子的父母

（2）孩子的祖父母、外祖父母

（3）保姆

（4）幼兒園（德國嬰兒也可以送幼兒園）

第一類：孩子的父母，也是最理想的帶養人。因為從孕期開始通過胎教，父母就已經跟寶寶形成了默契，相互有了初步了解。其次父母是孩子的監護人，要對孩子以後的行為負法律責任，所以有必要參與孩子的成長。

第二類隔代撫養：是現在都市大多數家庭的現狀，父母有工作，白天要請奶奶、姥姥幫忙帶孩子，下班到家時，小一點的寶寶可能已經睡著了。老人全權負責看管孩子。

第三類保姆帶養：是這幾年新興的產業，在群力親戚家小區遛娃時候，隨處可見媽媽掐著腰，看著手機嘴裡還指揮：看好孩子，別給我摔了啊！寶寶管保姆叫阿姨。

開始不明白人物關係，我看完都蒙了，這歲數都能當奶奶了，阿姨是怎麼個輩分？貧情限制了我的想像啊，這不回到舊社會了麼，找了個奶媽。不過當今社會這做法會不會迂腐了些？中產階級後代交給勞動人民，孩子接受的早期教育是什麼？行為習慣會學到什麼？

第四類：國內很少見嬰兒班。德國都是父母自己帶孩子，要上班、上學沒地方送，幼兒園的嬰兒班應運而生。

總結：那麼不管是誰來帶養孩子，都是有利有弊的。父母固然是首選的第一帶養人，但是年輕，沒有老人有耐心、經驗豐富。保姆最勤快，帶養孩子同時寶寶們會學著模仿做些家務，同時保姆在孩子一日三餐上也比較專業，營養豐富花樣多。 不管是誰來帶養寶貝，方法得當都可以給寶貝創造一個健康、正能量的氛圍。

2. 帶養人的一言一行，寶寶都看在眼裡，並且模仿著。你家的寶寶有沒有搶過爺爺的遙控器？爸爸的手機？奶奶的老花鏡？

孩子為什麼要搶這些東西，不玩自己的玩具呢？因為孩子們覺得大人的「玩具」更好玩。要想讓寶寶愛上玩具，首先帶養人要做到降低智商，把自己當成小寶寶，你自己都不喜歡的東西怎麼讓孩子喜歡？而且現在孩子的玩具真的是五花八門，是我們小時候沒見過的，大人完全可以跟著一起探索，榜樣的力量就是這時候體現出來的。

在這裡給寶貝帶養人一個建議，就是不要一次性給孩子太多玩具，這樣孩子會東摸摸西碰碰，沒有一個玩具能玩的時間長，會影響孩子的專注力。

專注力：又稱注意力，指一個人專心於某一事物、或活動時的心理狀態。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學習差學生的共同特點。

孩子大一點的時候，我們特別希望他能自己單獨呆一會，能消停玩一會看會書那就更好了。那麼專注力就是平時我們在帶養孩子的時候，一點一滴積累起來的。首先要做到無論孩子在玩什麼，哪怕是發呆都不要打擾，因為專注力的養成要比到點吃水果、喝水別上火要重要的多。並且督促家人更不要有「詐屍性誇獎」，平時陪孩子玩抓不著人，孩子剛能自主玩耍一會，有人就突然冒出一句：哎呀！我大寶寶玩的真好，快讓我親一口。孩子小，專注力不會太久，打斷了就很難再繼續。所以請家人們共同配合，好習慣需要全家總動員！

3.早期教育是一個很專業的話題，我們在家也能進行早教中心那樣的課程嗎？

當然可以，早教中心除了大型專業的設備是家裡給不了的，其他方式方法都是可以變通靈活運用在家庭中。那我們在家具體可以陪孩子做點什麼呢？下次跟大家分享！