作者：逃逃美學。文章轉自東西兒童教育（id:eastwest_edu)，歡迎關注，我們是一群行走在中美兩地的家長，分享地道的美式教育理念實踐，和靠譜的中國育兒實戰攻略！
哈佛大學有一個名字很有意思的項目組，叫Project Zero(零項目計劃組)，一直致力於藝術、理解、思維、創造力方面的研究，其中有一個非常重要的研究項目：visible thinking (可視化思維) ，其目標是為K-12的教育工作者提供工具和方法，讓他們在課堂中幫助孩子們更好地表達自己的思考。它很大的一個作用是，把每個孩子也許自己都沒察覺到，但又蘊涵在自身的好點子和思維可視化，幫他們把這些信息「挖」出來。
思維可視化的工具有很多，出現在美國小學課堂上可能最多的就是Thinking map和mind map了，它們都被中文翻譯成思維導圖，其實是兩套不同的思維工具。Thinking map之前我做過一系列的分享，今天我們來著重看看mind map。
Mind map的概念是英國腦力開發專家託尼·巴贊本世紀60年代提出的。它是一種和人的大腦思考很類似的圖示法，有三個關鍵詞：一張紙，兩個詞，左右腦。
一張紙是指所有的東西都是畫在一張紙上。
兩個詞就是想像（imagination) 和關聯（association)，想像幫助你不斷地發散出新的分支，而關聯是與你大腦裡已有的信息建立各種各樣的聯繫，讓新的信息附著的更好。
最後，左右腦，這個很重要。大家可以看到Mind map一般都是花花綠綠特別漂亮的，那是因為它會用到很多顏色和圖畫。我們的左右腦各有分工，左腦管邏輯、條理和分析，右腦管各種感官體驗，比如色彩，節奏，感受，想像，肢體動作等等。Mind map的核心就是在理順結構和條理的同時，給信息賦予鮮活的感官體驗，所以它一定是豐富多彩的。
為了避免我把mind map講得太複雜太玄乎，我們來看個更直觀的小視頻"How to make a mind map" (怎麼製作一張mind map)。
是不是感覺很簡單？其實製作一份mind map，你只需要：
一張白紙、一些水彩筆(或者其他種類的彩色筆)、你的大腦，還有想像力。
第一步：Start in the center. 從中心開始！
第二步：Use an image or picture for the central idea. 用一張圖片或照片表示主題。
第三步：Use colours throughout. 多多用顏色。
第四步：Connect your idea. 連結你的想法。
第五步：Use key words. 加些關鍵詞。
第六步：Use imagines. 添些圖片。
就...成啦！
還記得以前我分享的逃逃的社會課作業嗎？作業是這樣：
話題：「全城你最愛去哪？做一個它的建築模型」
要求：
1、去參觀一次這個城市裡你最喜歡去的地方
2、做一個它的建築模型，像鞋盒子那麼大就好了
3、給班上的同學們做個演講分享
逃逃選擇了去參觀hobby lobby，就是一個專門賣裝飾品和一些手工製作材料的商場。在開工之前，他用mind map計劃了一下大概需要做些什麼。
中心點：畫了hobby lobby這家商店。
右上角：拉出一個做plan（計劃）的分支，它包括一個chart，時間安排表，表示他需要計劃未來一周的工作，周一要完成什麼，周二要做什麼…；還有一個list, 這個清單他將用來列一些需要的工具和材料等等。美國孩子對做計劃、列清單的意識特別強，可能就是跟他們經常接觸這種項目訓練有關。
左上角：Visit, 表示他將要去hobby lobby參觀，那麼需要和媽媽約好時間，所以他畫了個很醜的媽媽，然後旁邊還有個日曆一樣的東西，表示需要和媽媽確定時間。當然啦，要去參觀肯定還要開車。
右下角：Make，是製作環節。這個分支也包括了好幾個子分支，自上而下依次是，google, 他覺得製作過程中需要google搜索某些東西該怎麼做；然後是 follow plan, 他畫了一個人，表示他自己，手裡拿著個計劃表，表示他要按照計劃去實施；接下來這個橙色的分支我開始沒看懂，問了他才知道是表示更多的裝飾，所以他畫了一些類似於裝飾的東西；再下面紫色這個分支是Siri，就是iPhone裡那個智能語音助手，逃逃有什麼不懂不知道的很喜歡問它。
左下角：Show time，表示他要給同學演講分享，也分成了兩部分，右邊這個藍色的分支表示他要給同學們秀他做的模型，左邊綠色的分支他畫了一些思考的泡泡，表示除了要給同學們秀他的模型，還要好好講一下他是怎麼做的。
用這麼一張圖，是不是比一條一條地列提綱能讓孩子們更願意投入，更積極地思考呢？各位爸爸媽媽平時和孩子討論問題的時候，也可以試試這樣的方式哦。其實生活中有很多的例子，比如我們要做些什麼讓我們的身體更健康？可以做什麼讓我們家更節能？對於年齡還比較小的孩子，可以有更簡單的例子，比如爺爺奶奶周末要來，我們可以做些什麼讓他們更開心？類似這樣的話題，都可以和孩子一起試試看。
我們來看看更多的例子，大家可以找找靈感。
最簡單的一層mind map, 不一樣的天氣
不同形態的物體，有固體，液體，氣體
我的家，有爸爸媽媽，有兄弟姐妹，有責任…
冬天的衣服，有帽子，圍巾，手套，外套，靴子。。。。
我猜這肯定是女孩子畫的，男孩子的話估計分不出那麼多種類，「穿起不冷就行，管它是什麼」
能量的種類，這像是男孩子的興趣了
這樣一張mind map，是不是把孩子想到的表達得很清楚？而且你會發現，孩子往往還會想到很多你想不到的地方呢，他們天生自帶好點子，關鍵是怎麼幫助他們」挖「出來，「秀「出來！
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