幼小銜接和一年級小學生，在學習數學的時候，首先要認識數字，然後要學習20以內的加減法。對於接受能力快的同學來說，學習這個非常容易。但是對於一些接受能力較弱，同時又畏懼數學的孩子來說，要開始學習數學，還是有些難的。
在這裡，想與家長朋友們分享適合幼小銜接、一年級的「手腦速算」法，學會它，孩子們的口算速度可以提高十倍，運算起來，更有自信，準確率更高！
首先，要教孩子們認識自己的手指：一個食指是1，一個大拇指是5，一個大拇指加一個食指，表示6；一個大拇指加一個食指和一個中指，表示7；再加一個無名指，表示8；再加一個小拇指，表示9。如果把手握起來，握成一個拳頭，就表示0。
其次，如何來表示數位呢？
用右手來表示個位，左手來表示十位。相對應的，左手的一個食指，就是10了，以此類推。如果想表示出34，就可以左手伸出食指、中指、無名指，表示30；右手伸出食指、中指、無名指、小拇指，表示4。
以上數字的表示，需要訓練多次，直到小朋友把100以內的所有數字，都能迅速、靈活地表示出來。而且，還要學會正著表示數字，倒著表示數字。
第三步，學習一位數的直加直減。
方法是：比如3+5，就可以用右手先伸出食指、中指、無名指表示3，再伸出表示5的大拇指，此時，小朋友就看到結果了，3+5＝8。再比如7－5，可以用右手先伸出大拇指、食指、中指表示7，再把大拇指藏起來，表示減去5，結果就看到了，是2。方法非常簡單！
第四步，學習兩位數的直加直減。
方法是：比如11加34，就可以兩隻手都拿出來，左手是十位，右手是個位。相加的時候，先用手表示出11，再往上加34。加完以後，結果顯而易見，孩子可以看到，也會很興奮，因為用手指就能算出結果了。
第五步，學習20以內的進位加法和退位減法。
學習進位和退位法，需要先學習20以內數的組成，方法很簡單，利用一句相互問答的口訣，比如13，口訣是「我的6球碰什麼」、「我的6球碰7球」！這個需要反覆練習，直到滾瓜爛熟。
進位加法方法：當出現右手手指不足時，就要向左手進1，並給右手減去加數的補數。即1補9，2補8，3補7，4補6，5補5。舉個例子，6加5，就向左手進1，再給右手減去5的補數5，6減5等於1，最後結果是左手和右手一起展示為11。
退位減法方法：最簡單的方法，伸出兩隻手，面向自己，比如13－5，就依次從左手的大拇指開始數，怎麼數呢？被減數的個位是3，就從它後面的4開始數，數4，彎下左手大拇指，數到5，彎下左手食指。數到5就停下來，因為減數是5。最後，看結果，剩下8個手指，那麼13－5就等於8。再比如16－9，依次從6後面的7開始數，數到減數9，相當於彎下了左手的大拇指、食指和中指，最後，再剩下7個手指。這個方法，適合於20以內的退位減法。