培養動手能力要從娃娃抓起
本報評論員 馬景華
大事小事全都代勞，餵飯穿衣百般關愛……這些做法，看起來似乎讓孩子過得更舒服了，但事實上，這些家長的「愛」，一定程度上反而阻礙了孩子的成長。近日，肅寧縣第五實驗小學舉辦了一場特別的比賽。通過巧妙的賽事安排，不僅向孩子們普及了勞動技能，也賽出了孩子們的勞動積極性。
（據12月22日《滄州晚報》3版）
肅寧縣第五實驗小學的做法讓人眼前一亮，這樣補足短板的事情，多多益善。看到孩子們積極投入到生活技能大賽中，特別想誇他們一句：「勞動者是最美的人！」
誇讚之餘，還有幾點感想。
（一）
動手能力培養的是一種綜合能力。
培養動手能力，除了普及勞動技能，讓孩子們自理自立之外，其最基本的功能是讓孩子的基礎綜合能力得到增強。
無論是繫鞋帶、扎辮子，還是縫扣子、疊衣服，鍛鍊的都是手指的精細操作能力，它是和孩子們的腦部發育息息相關的。
動手能力的培養，實際上就是一個人綜合協調能力的培養，也是對孩子了解世界、解決問題能力的培養。
所以，動手能力的培養，絕不僅僅是學會了一些看得見的生活技能，更重要的是那些看不見的能力的養成。
（二）
動手能力應成為教育的重頭戲。
我們都知道，一個人好的生活習慣，好的理想信念，養成的最好時段就是孩童時代（雖然很多時候並無主動意識）。
而由於種種原因，孩子們動手能力差是不爭的事實。那麼，在這個年齡段補足這個短板，是意義重大的，是關係到他們的未來的。
其實，諸如繫鞋帶等技能，學齡前的孩子就應該熟練掌握，由此可見，我們在孩子的教育方面，還有很多需要提升的地方。
好在，肅寧縣第五實驗小學的教育工作者們認識到了這一點，並且在這方面帶了個好頭。
（三）
動手能力應得到全社會的重視。
筆者曾看過一篇文章，寫的是德國的製造業為什麼這麼厲害。其中的觀點之一，就是德國的技能教育非常發達，製造行業中有大量高素質的人才，而這些高素質人才是要從小培養的。這些高素質人才，不但待遇高，而且受到社會的高度認可。
我們國家要想成為製造業大國，就必須普及基礎技能教育，從娃娃抓起，為將來培養高素質的技工人才儲備力量。
多參加勞動，多培養動手能力，絕不只是孩子們的事。我們這些成年人，也要以身作則，和孩子們一起勞動，一起成長。