從文科教授到理學博士，他數次登上央視，在《光明日報》等發表論文超70篇

2020-09-10 合肥工業大學本科招辦

合肥工業大學錢斌教授是目前唯一一位以思想政治理論課教師身份同時登上中央電視臺《百家講壇》《法律講堂》兩個品牌欄目和紀錄頻道，弘揚主旋律、向社會傳遞正確價值觀的學者，也是在《百家講壇》《法律講堂》首位講述科技史書的安徽學者。多年來，他始終一步一個腳印，不忘師者初心，循夢前行。

27年前錢斌入職的時候，一位老領導曾勉勵他：&34;27年來，他一直努力去做，並在心底埋下了夢想的種子：&34;

錢斌，合肥工業大學教授。主要研究方向在文化領域，豐富了傳統文化的內涵體系，引領了中國式的傳統文化傳承方式，擴展了中華文化國際傳播的新思路，創造了&34;的新方法，創新了&34;的新教育教學模式，展開了中華文化力的研究，具有廣泛影響。是唯一一位擁有三門國家級&34;的高校教師，網絡課程瀏覽量超過一千萬人次。曾榮獲&34;&34;&34;等稱號，2019年獲評&34;。

博學多識、善於鑽研，他把講臺當成舞臺

作為教師，有一件事情讓錢斌打心底裡喜歡，那就是面對講臺下面的一雙雙眼睛。那一雙雙眼睛會隨著他的手勢移動，也會隨著他的情緒時而歡喜時而憤懣，甚至盈盈欲淚，這讓他很有成就感。

不過，錢斌有些不滿足。因為自己是文科教師，面對理工科學生，他的教學很難滲透進學生的專業中去。怎樣才能把思政理論課和專業課融通，發揮思想政治教育的引領作用，把合肥工大&34;的精神文化深植進學生的內心？這成為他一直思考的問題。

帶著這樣的問題，錢斌考入了中國科學技術大學科技史專業，成了一位&34;。博士期間的學習使他拓展了視野，增長了見識。他開始嘗試把思政的方法和科學的內容結合在一起，從文化層面教育和引導學生。這種方式後來被中國新聞社的一位記者概括為&34;，相關報導刊登於中國新聞網後，隨即被人民網等數十家網站轉發。

錢斌坦言，是《百家講壇》歷練了他，讓他走上了&34;這樣一條與眾不同的路。在《百家講壇》，從最初的自薦、溝通、磨合，到錄製講課內容，他用了兩年多時間才做出來。第一講的講稿總共才6000多字，他刪刪改改寫了20遍；而系列講座的全部講稿一共也只有10講，他卻刪刪改改了不下100遍……他甚至從此落下了眼疾。

錢斌這種文化引領的方式得到了一定的社會認可。相關專著《千年一筆談》入選國家新聞出版廣電總局（第十次）向全國青少年推薦百種優秀圖書和2013年度&34;，獲得教育部第七屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）成果普及獎。

2018 年，錢斌指導學生進行了一次科普創作活動。來自合肥工業大學、中國礦業大學、安徽大學等多所高校的同學採用&34;的方法，歷時兩年半創作完成《真實的古代戰爭》書稿。中國科普作家協會對該書稿予以充分肯定，為此舉辦了&34;。沙龍被列為協會&34;全國系列活動之一。

教育，是一顆心喚醒另一顆心

&34;走在校園裡，對於錢斌的課，很多學生道出了心聲。

早在2008年，錢斌就開始進行創新，有計劃地、系統地針對不同專業的學生規劃出適合他們的思政理論課學習方法和課堂作業。無論是在各校區的500人左右的翻轉課堂，還是虛擬情景實驗室的上課，抑或讓學生自己用&34;（方言）在課堂上交流，都使理工科學生對思政課感興趣起來，調動了學生學習理論知識的積極性，取得了很好的教學效果。

2016級研究生李雪雯現在是一名計算機專業的文化課老師。她說：在校期間錢老師與時俱進的教學方式讓自己收穫很大，她將以錢老師為榜樣，做新時代新老師。

不忘初心、循夢前行，他說要和學生一起飛揚

新的時代，教育形勢有了新的發展變化，但無論教育思想、教育形態、教育模式如何更迭，不變的是教師對學生的心。錢斌認為，思政理論課教師要努力挖掘教育資源，在更廣的範圍、更深的層面教育學生，讓學生受到精神的感染。

錢斌充分發掘傳統文化的思政教育元素，以社會主義核心價值觀為價值導向，先後製作三門網絡課程，在教育部指定網站上線，受到了好評，後均被授予國家級&34;稱號。他還帶領團隊陸續開發了《張騫通西域》等十餘門慕課課程，瀏覽量已超1000萬人次，初步形成了以《綱要》課程為核心的，包括線下課、線上課、智慧課堂等在內的&34;。

與此同時，錢斌還積極將思政理論課程與學校日常思想政治教育、創新創業活動和各類競賽等結合起來，進行&34;，先後指導了國家級創新創業團隊、省級創業大賽團隊、三下鄉團隊等。

沒有一流的科研，就沒有一流的教學。錢斌將課程內容、學校學生特點和自己的興趣特長結合起來，凝練學術方向，先後主持和參與了多項國家級、省部級教研科研項目，在《當代中國史研究》《光明日報》等媒體發表論文70餘篇，被《新華文摘》等轉載，出版各類著作10部，並榮獲多項國家級、省部級大獎。

在別人看來，錢斌作為2016年學校唯一一位被評為教學型教授的老師，功夫果然不一般。他說：&34;

從2001年開始，錢斌每年都會有&34;&34;&34;等200餘個問題和學生交流，有時線上一個小時的討論就多達600餘條。

&34;回顧自己的教學經歷，錢斌笑著說。他認為，教育教學是良心工程，只要教師懷揣一顆關愛學生的心，就一定能夠實現&34;的目標。

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部分素材來源：合肥工業大學新聞文化網、合肥工大報、央視網

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