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「點亮計劃」溫暖開啟，2020首場線下家長培訓來了
恩啟和中國社會福利基金會青少年成長基金共同成立「光照星未來」公益項目，2020年推出「點亮計劃」系列活動，致力於用科學專業的方法幫助孤獨症兒童及其家庭，倡導包容的社會環境，帶動全社會關愛這個群體。點亮家長幹預需求，幫他們收穫完善幹預體系點亮家庭康復希望，幫一片孤獨光譜重獲絢麗「點亮計劃」以此為出發點
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徐崢:狠狠地誇,誇到自信在孩子心裡種下一顆種子
來自父母的肯定和誇獎，是孩子前行最大的力量啊。想起《我就是演員》第二季中有個青年演員叫檀健次，他的表演打動了很多觀眾。導師吳秀波點評道：「其實他演得很好，雖沒學過表演，但是內心有很真的東西……好了，我就不說了，我不能說太多。」他雖然表揚了檀健次，但有種避嫌的感覺。
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給孩子種下正念的種子，是陪伴他一生的禮物
導讀：給孩子種下正念的種子，是陪伴他一生的禮物各位點開這篇文章的朋友們，想必都是很高的顏值吧，我們真的是很有緣哦，小編每天都會給大家帶來不一樣的育兒資訊，如果對小編的文章或者其他的什麼，有什麼一些意見的話歡迎在下方積極評論哦，小編每條都會認真看的。那麼本期的內容是：給孩子種下正念的種子，是陪伴他一生的禮物！那麼我們就來看看吧！
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為孩子種下一生幸福的種子
李同學在杜老師的鼓勵下，經過一番努力，現在已然成為井岡山上小有名氣的導遊。在鄉村中學任教六年後，因為工作需要，杜老師調入幼教系統，從此陪伴學齡前兒童。故事講到這裡，杜老師眼眸閃過一絲悸動，那是對最美好的青春的回憶。轉而，杜老師眼神閃光，忽而如孩童一樣天真爛漫，這是與學齡前兒童久處之後的天然顯現。正如杜老師的陽光樂觀，如暖陽一樣照亮每一個孩子。
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從小種下一顆愛科學的種子
從小種下一顆愛科學的種子 2018/10/22 07:50 來源：溫州日報甌網 編輯：楊凡 瀏覽：11491
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「文明單位風採」縣婦聯：「繪本潤童心，閱讀伴成長」，這場講座很走心
，張老師被譽為「播撒閱讀種子的花婆婆」，她以《繪本閱讀的重要意義與推廣途徑》為主題，結合實例，深入淺出地闡明繪本閱讀的重要意義、推廣途徑。、增進交流的機會，拓寬了繪本推廣思路，加強了對繪本教學活動的思考，提升了教師指導兒童繪本閱讀能力。
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觀察——幫助孩子成長
觀察老師的教學狀況今年二月，老師帶著孩子到後院的一處小空地灑下了種子，也用羊奶瓶、貝殼圍了幾區小菜圃，並分別立下寫著空心菜、白菜、菠菜的牌子。一星期過後，老師及孩子們開心的說著種子發芽了，但接下來的日子卻不見老師和孩子們討論這些菜苗，也不見老師帶著孩子們做植物的成長觀察與記錄。
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「澤州」牛晨霞：滿腔赤誠為教育 點亮心燈助成長
，愛讀書的孩子眼睛會越來越明亮。在牛老師的帶領下，我現在已經越來越愛上閱讀啦。不管是我們學校的校內課堂競賽還是我們教師的個人比賽，她都會不遺餘力的給予我們很大的幫助和指導，在她的幫助下，我們青年教師得到了快速的成長。
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如何破除孩子 9歲的「閱讀之壁」?看完影響孩子一生閱讀習慣.
圖片來源：網絡為什麼孩子到小學中年級，突然不愛看書？多數孩子不是不愛書，而是他正處於「學習閱讀」跨到「透過閱讀學習」的轉換期。 國內外閱讀研究都指出，孩子在九歲（小學三年級）之前，都在「學習如何閱讀」，之後才有辦法「透過閱讀學習」，這也是國際閱讀能力評比以四年級小學生為主要研究對象的原因。孩子低年級時接觸的是文字量少的文章及繪本，閱讀能力不足的情況在低年級還不明顯。但若不及時補救，沒有好的引導，當他跨到高年級，就只能停留在讀漫畫、短文及繪本。
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傳遞自然關懷,引發全民打卡—美素佳兒「自然成長100事」成焦點
洞察到90後爸媽普遍存在的「不知道陪娃玩什麼」、「總用電子產品打發孩子」等育兒困擾後，美素佳兒聯合數字時代的育兒品牌親寶寶，率先為千萬年輕家庭提供了一套親子陪伴的解決方案——「自然成長100事」，旨在幫助中國新生代父母更好地陪伴孩子，讓父母和孩子能在探索自然的過程中收穫自然成長。8月12日，美素佳兒在親寶寶App內正式推出「自然成長100事」打卡工具。
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在孩子心中播下閱讀的種子：作家謝倩霓攜手深少圖走進校園
謝倩霓在兒童文學領域深耕細作20餘年，又有一對優秀的雙胞胎學霸女兒，對孩子在成長時期的生活狀態和心路歷程有著獨到把握，創作了很多深受孩子喜愛的作品。本次系列講座活動由中信出版集團、深圳少兒圖書館、閱讀榜聯合主辦，涉及各區十餘所小學，受到深圳師生熱烈歡迎。
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「觀點」「閱讀教學」我們與閱讀教學的距離
，百家爭鳴之下，讓原本就需要大量準備功夫的英語閱讀教學，顯得更加不易統整；雖然相關資源越來越多，但「我們與閱讀教學的距離」卻好像越來越遙遠。多數的教師因為課程進度壓力或是強調語言應用，因此多使用 Grammar-translation Method 進行閱讀課程，有時候上了 60 分鐘的閱讀課，卻不知道讀了什麼「內容」。閱讀的「內容」將越來越被重視，「讀了什麼」比起「怎麼讀懂」在教學中會被放在更前面的位置。在這樣的思考邏輯下，提供三個可以加強閱讀教學的重點：1.
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鄉村教師，點亮大山的教育之路
一個月後，樂隊抵達這所地處貴州六盤水山區的海嘎小學，和孩子們一起用音樂點亮夢想。偏遠山區的孩子與中國有名的搖滾樂隊，通過一條短視頻結緣，引來無數讚嘆。背後，是一代鄉村老師持之以恆的奉獻。人們總是把教師比喻為「春蠶」、「蠟炬」。但在貧困山區，鄉村教師更像是一粒粒撒播在大山裡的種子。
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深耕智慧教育十六年,科大訊飛讓「因材施教」變得不一樣
回歸到青少年的學習，她強調人工智慧可以將因材施教變成現實，能夠結合每個孩子的特點進行個性化學習，從而讓孩子更好的成長。少年強則國家強，少年智慧則民族智慧。到今年為止，科大訊飛聯合未來論壇已經連續四年舉辦了「青少年對話未來科學大獎獲獎人」的活動。
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為孩子種下一生幸福的種子——訪江西省井岡山市保育院杜姣老師
最糟糕的是家長並未意識到這種暴風驟雨式的拳打腳踢會對孩子健康成長造成傷害，相反他認為這是對孩子嚴格教育，並沾沾自喜。此後，杜老師經常和家長交流，互相反饋孩子在家和在園的表現，互相探討教育孩子的方法。平時多關注他，細心觀察他，捕捉他的閃光點加以表揚。經過一段時間的家園配合，孩子進步了不少，昊昊能和班上其他孩子友好相處了。家長看著孩子的進步，對杜老師非常感激：「杜老師，辛苦了。孩子交給您，我們放心！」
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幼教應彩雲:為孩子播下一生幸福的種子
身影與孩子相伴相隨，似乎沒有身份的差別。她說：「學前教育是播種的教育，把情感和探索精神埋在孩子心裡，不知什麼時候就會發芽開花，為孩子帶去一生的幸福。他們長大後不一定記得，這卻是學前教師職業價值的體現。」她是上海市楊浦區本溪路幼兒園教師應彩雲，從教35年，淡視園長、科長這樣的頭銜，眼裡最看重的是教師崗位，心裡想得最多的是孩子。
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繪本閱讀：在兒童心裡種下一顆顆善良的種子
與孩子相伴，家長自是要付出許多的心力，「特殊」孩子需要的陪伴會更多，但是對於如天使般純真的孩子，我們不應該具有「特殊」對待，以一顆平常心接納孩子、樂觀積極面對生活，生活依然是陽光而美好的。父母在孩子的成長過程中具有不可替代的重要性，因此，就需要父母在綿長的歲月裡、在平靜的生活中把握幸福、多多陪伴孩子，與孩子一起成長。
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播下幸福的種子,「春天裡」用中國智慧打造國際化幼兒園
接觸真實的環境，對於6歲以下的孩子來說非常重要，這將為孩子一生的認知、發展和情感等打下基礎。真實的事物能夠讓孩子生發出長久的喜歡，將孩子一時的好奇轉化為對世界的愛，從而產生與真實環境的情感連結，進而成為這個環境中的主人。不僅如此，幼兒園內所有需要孩子操作的環境，也都是按孩子的身高、力量、動作能力等進行的設計，符合孩子的年齡特徵，讓孩子能夠去駕馭。
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閱讀潤心靈，書香伴成長——中龍山小學暑期閱讀活動
愛讀善悟樂抒，那是閱讀好品質。 靜能生慧，閱讀能讓孩子插上善思的翅膀，你瞧，我們的閱讀從沒停止過。 孩子們利用暑假的時間 愛書的孩子永遠不會寂寞，讓我們一起點亮童年，把幸福的種子悄然種下，讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的陪伴。
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植下「尊師」的種子
在人才競爭為內核的今天，教育的作用愈加凸顯，教師更是被寄予沉甸甸的期待──「一個肩膀挑著學生的未來，一個肩膀挑著民族的未來」。涵養尊師風尚，在全社會植下「尊師」的種子，是對這份期待的積極回應。尊師，源於認同。這種認同，既來自老師有過硬本領，也要求老師有高尚情操，成為學生道德修養的鏡子。