非全日制研究生就業不公發聲

非全日制研究生就業受歧視？教育部回應了，多地發聲要求一視同仁

實際上，「非全」研究生被區別對待並無依據，早在2019年12月，教育部等五部門已出臺新政，要求對不同教育形式的研究生提供平等就業機會，不得設置與職位要求無關的報考資格條件。被誤讀的「非全」研究生近期，有關非全日制研究生就業遭歧視的話題引發社會輿論廣泛關注和討論。

多地發聲要求一視同仁，非全日制研究生被誤解太深

實際上，「非全」研究生被區別對待並無依據，早在2019年12月，教育部等五部門已出臺新政，要求對不同教育形式的研究生提供平等就業機會，不得設置與職位要求無關的報考資格條件。被誤讀的「非全」研究生教育部認可「非全」研究生，但不少用人單位卻始終區別對待，「全日制本科及以上」「全日制普通高等學校應屆畢業」，一刀切的招聘要求將非全日制研究生排除在外。

非全日制研究生不該遭受就業歧視

日前，教育部發文要求做好2021屆全國普通高校畢業生就業創業工作。其中，在招聘公告和實際操作中不得將畢業院校、國（境）外學習經歷、學習方式（全日制和非全日制）作為限制性條件。（12月1日《人民日報》）關於全日制研究生和非全日制研究生的爭議向來不少。此則新聞一出，更是引來不少質疑：「憑什麼？非全日制上課學時怎麼能和全日制的相比？

非全日制研究生遭遇就業歧視道歉了事？

當地已經責令相關部門在今後招聘考試中，嚴格貫徹落實國家有關非全日制研究生就業相關政策，對相關人才提供平等就業機會。博主「統招非全日制碩士研究生」：希望自己帳號有註銷的那一天非全日制研究生是否會遭遇就業歧視？各種說法都有。但的確存在一個「抱團取暖」的特殊群體。

實際上，「非全」研究生被區別對待並無依據，早在2019年12月，教育部等五部門已出臺新政，要求對不同教育形式的研究生提供平等就業機會，不得設置與職位要求無關的報考資格條件。被誤讀的「非全」研究生教育部認可「非全」研究生，但不少用人單位卻始終區別對待，「全日制本科及以上」「全日制普通高等學校應屆畢業」，一刀切的招聘要求將非全日制研究生排除在外。究其原因，一是用人單位不了解相關政策，將非全理解成以往的函授、成人教育及單證研究生；二是不敢招，擔憂「非全」研究生的手續不完備，影響正常籤約，浪費招聘名額。

非全日制研究生就業、落戶遭歧視？

為促進非全日制研究生教育健康發展，進一步做好非全日制研究生就業工作，強調了以下四點內容：1.非全日制研究生教育是我國研究生教育的重要組成部分2.強化就業權益保護3.加強就業指導服務4.加強政策宣傳引導《通知》明確說明，自2017年起，全日制和非全日制研究生由國家統一下達招生計劃，考生招生執行相同的政策和標準，培養質量堅持統一要求，

非全日制研究生被誤解得太深北京山東等多地發聲要求一視同仁

來源：央視多地發聲要求一視同仁非全日制研究生被誤解得太深近日，一研究生因「非全日制」學歷，在參加內蒙古鄂爾多斯古杭錦旗和準格爾旗的兩次教師招聘時，均被「學歷不符，非全日制學歷」的理由拒絕。實際上，「非全」研究生被區別對待並無依據，早在2019年12月，教育部等五部門已出臺新政，要求對不同教育形式的研究生提供平等就業機會，不得設置與職位要求無關的報考資格條件。

「非全日制」學歷就業受阻引熱議多地發聲要求與全日制一視同仁

但同時也有不少就全日制和非全日制不同的聲音開始出來，為什麼我寒窗苦讀十二年還要跟只讀了幾年的人一起做比較？這樣的聲音從來沒有停過。近日，有關非全日制研究生就業、落戶遇阻等相關話題，再次引發關注。「非全日制」學歷就業受阻引熱議多地發聲要求與全日制一視同仁8月5日，有網友在人民網領導留言板上就非全日制研究生無法享受鼓勵來哈就業創業補貼相關政策問題

全日制研究生&非全日制研究生：二者就業有區別嗎？

很多企業在招聘的時候或很多學生想要考研的時候都會疑惑：全日制研究生和非全日制研究生二者就業是否有區別？非全日制研究生享有的就業權益及服務主要有以下五方面：1、享有用人單位提供的平等就業機會。招聘單位需要為非全日制研究生提供平等就業機會，不得設置與職位無關的報考資格條件。3、非全日制研究生也享有平等的積分落戶資格。非全日制研究生可以憑自己獲得的學歷學位證書申請積分落戶，按照相應規定獲得積分。除此以外，非全日制研究生還可以憑自己的證書獲得升職加薪、評職稱等機會，對個人發展十分有益。

中國發布丨就業遭歧視起底非全日制研究生

中國網9月3日訊（記者董小迪）近日，內蒙古某地在招聘教師時不允許非全日制研究生報考一事引發廣泛關注。隨後，有媒體發現，近年來，網上存在不少統招非全日制研究生在工作生活中遇到困難的反映，涉及就業歧視、人才落戶難等多個方面。非全日制研究生與全日制研究生的區別是什麼？非全日制研究生與在職研究生一樣嗎？國家對非全日制研究生的就業政策是什麼？

黑龍江省非全日制與全日制研究生享同等就業機會

近日，省教育廳等五部門下發《關於進一步做好非全日制研究生就業工作的通知》(以下簡稱《通知》)，要求各地公務員招錄、事業單位及國有企業公開招聘要根據崗位需求合理制定招聘條件，不得設置與職位要求無關的報考資格條件，依法保障非全日制研究生享受與全日制研究生同等的就業服務和就業機會。

保障非全日制研究生的平等就業權

王俊勇近日，一名非全日制研究生在參加內蒙古鄂爾多斯的教師招聘時，僅僅因為學習形式是非全日制，就被拒之門外。江西南昌發布的人才政策，也不包含非全日制研究生……非全日制研究生遭遇的就業難題，引發廣泛關注。對此，多地明確表態，對全日制和非全日制研究生一視同仁。非全日制研究生遭遇區別對待，確實是一大偏見。

非全日制就業受歧視，多地發聲要求非全日制應一視同仁

最近好像看到很多這樣的事件，說非全日制研究生應聘教師時受到歧視，要麼剛開始就因「非全」的帽子被拒之門外，要麼稀裡糊塗過了筆試，面試，到體檢的時候被告知是是「非全日制」研究生，不符合要求。從而引發網友熱議與很多非全研究生的不滿。

非全日制研究生反而拖了就業的後腿?

即便是排名不靠前的小規模企業，招聘的條件中也至少要求學生是全日制統招，非全日制學生面臨的就業窘境更是顯而易見。於是，各大高校對全日制研究生與非全日制研究生在招生、培養上各種「區別操作」。首先，攻讀非全日制研究生的成本的確更加高昂，國家給予的各種資源傾斜也相對較少，就拿戶籍政策來說，近期全國多地被曝非全日制研究生在就業、落戶等人才待遇享受上被區別對待。再加上學生都是利用周末上課，難免會讓企業產生「花錢買證書」的誤解。

非全日制研究生遭遇收到就業的歧視

地方政府已下令有關部門嚴格執行國家有關今後招生考試中聘用兼職研究生的政策，為相關人才提供平等的就業機會。博主「招聘非全日制研究生」：我希望我的帳戶在當天被取消兼職研究生會遇到就業歧視嗎？有各種各樣的理論。

非全日制研究生就業「受歧視」，教育部回應

近期，有關非全日制研究生就業遭歧視的話題引發社會輿論廣泛關注和討論。各地要合理制定人才落戶條件，精簡落戶憑證，簡化辦理手續，為不同教育形式的研究生提供平等落戶機會」。記者在調查中發現，在人民網領導留言板等多個網絡互動平臺上，近年來均存在不少網友諮詢、反映統招非全日制研究生在工作、生活中所遇到的困難，包括人才落戶困難、入職被拒、就業受歧視等多個方面的問題。

非全日制研究生考教師被拒，如招聘者是社會企業，也會明確全日制

這是最近出現的新問題之所以說這是最近出現的新問題，原因在於教育部於2019年年底的時候，曾經公布了一份文件，這份通知文件就是為了促進非全日制研究生的就業和工作。根據網絡上的信息顯示，這份文件最早由2020年2月14日發布，而文件成型的時間則是在19年12月30日。

非全日制研究生呼籲就業公平，鍵盤俠紛紛開炮，別讓無知害了你

非全日制就業歧視問題頻上熱搜，多地發聲要求對非全日制研究生一視同仁。很多不明所以的網友紛紛開炮，將2017年之後的非全日制研究生等同於之前的在職研究生，至此非全日制研究生被推到了風口浪尖的位置。其實很多讀非全的同學都是應屆生，在大學都是學霸的存在，因為當年將全日制和非全日制都納入到統考的範圍裡來，很多學校為了響應這一政策，紛紛縮減全日制招生名額，開始增大非全日制的招生比例，甚至很多學校只招收非全日制研究生，這就導致了很多優秀的同學只能讀非全。

「非全日制」學歷就業受阻，我們還敢不敢報考非全日制研究生？

近幾年非全日制報考比較火熱，越來越多的考生選擇報非全考研究生，然而近期的一則熱搜:內蒙古鄂爾多斯一研究生因非全日制學歷，兩次應聘教師被拒。,給廣大想讀非全的考生當頭澆了一盆冷水。根據中國教育在線對考生不願報考非全日制原因的調查結果顯示，佔比最大的原因為擔心畢業後非全日制文憑不被就業單位認可。這一熱搜正反映出了這多數考生的擔憂，目前非全日制研究生在就業市場上仍然面臨差別待遇，非全日制學生就業受阻！

教育部再發文:機關事業單位等不得歧視非全日制研究生

》，對非全日制研究生就業工作進行明確。去年10月考研報名前夕，#非全日制研究生就業遭歧視# 話題引爆網絡，話題閱讀量近4億，約28萬人參與討論。隨後，共青團中央、人民日報、央廣網等接連轉載發聲，聲援非全日制研究生。如今，五部門聯合下發重磅文件，可以認為是國家層面對非全日制研究生獲取公平就業機會的最好支持。