全縣幼兒園優秀班級主題區域活動案例徵集
指標分配表
| 單位 | 指標分配 |
| 漢昌學區 | 2 |
| 安定學區 | 1 |
| 加義學區 | 1 |
| 長壽學區 | 1 |
| 金龍學區 | 1 |
| 虹橋學區 | 1 |
| 南江學區 | 1 |
| 梅仙學區 | 1 |
| 鍾洞學區 | 1 |
| 談岑學區 | 1 |
| 甕江學區 | 1 |
| 慄山學區 | 1 |
| 縣幼教中心 | 1 |
嶽教體通〔2019〕40號
嶽陽市教育體育局
關於開展全市幼兒園優秀班級主題區域活動
案例徵集的通知
各縣市區教育（體）局，嶽陽經濟技術開發區、南湖新區、屈原管理區教文（體）局，市直各幼兒園：
為落實教育部2019年全國學前教育宣傳月精神,防止和糾正幼兒園教育「小學化」現象，全面落實「以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動中」的教育理念，科學實施保育教育，促進全市學前教育內涵發展,根據年度工作安排，經研究，決定在全市範圍內開展幼兒園優秀班級主題區域活動案例徵集。現將有關事項通知如下：
一、充分認識區域活動的重要性
區域活動是一種自由、開放、操作性強的個別化學習活動，關注的是對幼兒自主學習方法的獲得、解決問題和探索問題等方面能力的培養，也是教師實施個別教育，促進幼兒個性和諧發展的有效途徑。符合幼兒學習與發展特點，科學有效的區域活動能夠為幼兒提供探索、求知、交往、合作的機會，滿足不同幼兒活動和遊戲的需要，幫助幼兒逐步養成積極主動、樂於合作、敢於探究和嘗試、樂於想像和創造等良好的學習品質，對幼兒的快樂成長乃至一生的發展都會起到重要的引領和促進作用，應該得到高度重視。目前，不少幼兒園在開展區域活動時還存在著內容設置不合理，活動開展流於形式，材料投放盲目、單一，教師指導隨意性大、命令要求多，不能科學評價幼兒等問題和現象。各幼兒園要充分認識到區域活動的教育價值，高度重視開展此項活動的重要意義，切實有效地發揮區域活動的作用，真正做到「玩中學」「做中學」，更好地促進幼兒自然、快樂、健康成長。
二、開展區域活動案例徵集的相關要求
（一）徵集對象
全市各級各類幼兒園，以一個班級兩名教師為徵集單位（一名主教，一名配教，可同時申報1-2名指導教師，沒有指導教師也可以不申報）。
（二）徵集要求
1.合理設置活動區域。以《規程》《綱要》《指南》為指導，以尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，培養幼兒積極主動、認真專注、不怕困難、敢於探究和嘗試、樂於想像和創造等學習品質為前提，與幼兒一起，有效利用班級空間，共同創設貼近自然、貼近生活，遊戲化、趣味化的活動區。創設的活動區既要符合幼兒年齡特點、現有經驗和水平，又要契合主題具有一定的挑戰性和開放性；既要符合幼兒學習的現實需要，又要有助於拓展幼兒生活經驗和視野；既要有功能細分的專題區域，又要有合作共享的開放區域；既要有教師基於主題預設生成，又要有幼兒、家長共同參與創設的活動區；
2.科學投放活動材料。投放材料要符合幼兒的年齡特點和能力水平，要能激發幼兒的想像力和創造力，要能物化活動目標和活動內容。材料的種類、數量要具有系統性、豐富性、漸進性、層次性、趣味性、探究性、引導性、多用性、環保性和安全性，投放的方式應滿足不同活動的需要；
3.引導幼兒積極參與。班級幼兒能夠積極參與、興趣濃厚、專注投入、情緒愉悅、有始有終地進行區域活動；能夠與同伴合作分享，大膽表現自己獲取的經驗和方法，在教師指導下，用圖畫、符號、線條等圖文並茂的方式記錄活動過程和結果；能夠逐步養成良好的常規習慣、規則意識和自我管理等能力，體驗到參與活動、自主活動的成功和喜悅；
4.發揮教師支持作用。教師要成為幼兒區域活動的觀察者、支持者、合作者和引導者；要善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導，鼓勵支持幼兒大膽探索與表達；要關注幼兒在活動中的表現和反應，及時以適當的方式給予回應，形成合作探究式的師幼互動；要尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教，及時有效支持、指導幼兒活動，努力使每一位幼兒都能獲得滿足和成功。
（三）徵集方式
徵集的班級主題區域活動須秉承科學的保教理念，體現鮮明的國家教育意志，以視頻和文本材料形式上交。
1.視頻材料要求：製作連續不間斷、時長為20-30分鐘的某一班級的主題區域活動視頻，格式為MP4，大小控制在500M以內，包括從活動開始至結束的全過程（幼兒進區、幼兒在區域內活動、教師觀察與適時適宜支持、幼兒出區共同交流分享等）；
2.文本材料要求：提交與視頻內容相吻合的班級主題區域活動計劃，內容包括班級名稱、主題名稱、單位、班級主教及配教姓名、指導教師姓名（沒有可以不提供）、區域活動設計思路、區域活動目標、區域活動準備、區域活動內容與過程等。其中區域活動準備應包含區域布局、材料投放等，區域活動過程應包含幼兒活動、教師觀察指導等；
3.其他相關要求：各縣區要組織專家對各幼兒園申報的案例進行評審，保證班級主題區域活動的質量，全面貫徹落實《規程》、《綱要》、《指南》精神。案例經遴選後公示5天，無異議後推薦至嶽陽市教育局學前教育科。
三、其它事項
（一）參加幼兒園優秀班級主題區域活動案例徵集須秉持自願申報的原則，我局將組織專家團隊按照公開、公平、公正的原則進行評審（細則見附件1），頒發徵集獲獎證書。部分優秀案例將適時在2019年度全市學前教育活動中展示，並推選優秀者參加省級比賽。
（二）案例徵集不收取任何費用，各縣區組織初評後集中推薦幼兒園優秀班級主題區域活動2-3個，全市總數不超過40個，由縣區負責統一上交（表格格式見附件2、3）。若確實質量沒有符合要求的，可少報或不報。材料報送截止時間：6月20日截止，過期不予受理。
（三）班級主題區域活動視頻、文本材料發送至郵982545667@qq.com；推薦表寄送至嶽陽嶽陽市教育體育局朱彩虹收。電話：0730-8805653。
附件：
1.嶽陽市幼兒園優秀班級主題區域活動案例徵集評審細則
2.縣（市）區上交幼兒園優秀班級主題區域活動視頻、文本材料匯總表
3.嶽陽市幼兒園優秀班級主題區域活動案例徵集推薦表
嶽陽市教育體育局
2019年5月14日