一位孤獨症孩子媽媽對大賽爸爸說：
某天下午帶孩子去早教機構玩，旁邊有個小女孩在堆積木，我兒子跑過去把她的積木給打散了，很快又跑回我身邊。
因為我孩子情況特殊，對於孩子的行為，我當時也沒教育他，而且確實不知道該怎麼教育他。誰知道女孩媽媽說了句，誰家孩子，怎麼這樣子，這話我聽了之後很生氣，當時買了新的積木算是賠給她。
後來小女孩兒在那裡跑來跑去，手裡拿著我賠給他的積木，我家孩子要從她手裡拿，她不給，還推了一把我孩子，我孩子差點摔倒。那個情況下，女孩兒媽媽態度也很不好，還在一直在批評說我孩子怎麼怎麼樣，我就非常生氣，我們還吵起來了，最後我生氣的拉著孩子走了。
其實，我也知道孩子的行為不對，我應該及時去糾正他跟他講不能這樣，但是我孩子他語言方面有障礙，理解能力不好，我跟他講道理他聽不懂，跟他說有些事情不能這麼做他不理解，我實在是不知道到底該怎麼教育他，用什麼方式教育他他是可以接受並改正這些行為的。
每次帶孩子去公共場合我都壓力很大，怕他給別人造成不好的影響。但是這次，那個媽媽這樣說孩子，我確實有些接受不了。我們也不是故意的，孩子發育的慢，我們只能慢慢教。我真的希望社會上多一些人了解這個病症，能夠給我們孩子多一些包容。
上述這位媽媽的情況，也是很多孤獨症孩子家長的煩惱，孩子在公眾場所因控制不住自己行為而擾亂秩序的事，是時有發生的事。
因而在公共場所，家長應儘可能約束孩子，留意孩子言行，以免孩子的舉動給別人造成不必要的困擾，引發大人之間發生不必要的衝突。很多人不了解這些存在發育遲緩的兒童，把他們當成一般孩子，經常會在口語上上升到孩子行為是家長的不作為導致，
所以大賽爸爸非常理解孤獨症孩子家長心裡的難。
帶孩子去公共場所，家長該怎麼訓練孩子？
孤孤獨症兒童，存在發育遲緩、社會交往障礙等問題，家長要根據孩子的具體情況，如一些孩子有行為刻板和重複模仿行為、動作等，應針對具體行為制定相關的訓練，讓孩子理解不同的環境下應做出何種舉動是正確的。同時，也要顧及孩子感受，不要讓孩子容易被激怒，容易暴躁，這都會影響孩子思維及行為轉好，所以家長們很辛苦，因為這些都是需要家長來幫助孩子進行訓練的。
帶孩子購物
帶孩子去超市購物時，如果孩子伸手在貨架上亂拿東西，做出破壞的行為，家長抓住孩子的手，阻止他的動作，看著孩子的眼睛，拿孩子平時喜歡吃的零食轉移孩子的注意力，引導他注意家長手裡的零食，你是在找它嗎？你喜歡吃什麼，指給媽媽看好不好？
孩子公開場合有不當的行為，家長先不要慌，要保持冷靜，溫柔堅定的搖頭，不可以，讓孩子理解家長的話。
帶孩子去公園
在孩子情緒穩定、對外界事物有興趣探索時，媽媽可以帶孩子去公園逛逛，帶著他平時喜歡的玩具，先讓孩子在人少的環境下適應。逐漸步入人多的環境時，家長應時刻注意孩子的情緒變化，跟孩子保持語言上的互動，如果孩子搶其他小朋友的東西，媽媽要做出搖頭，讓他理解搖頭是「不可以」。
「你餓了嗎？」，「現在想不想睡覺」，「要不要回家？」，慢慢先讓孩子用點頭或者搖頭來表達自己的意願，接受之後再慢慢引導孩子通過語言表達意願。
這些都是生活化的訓練，讓孩子清楚家長的用意，當孩子做出不當的行為，家長堅定地指出來，慢慢讓孩子適應環境，再學著配合家長。
帶孩子外出，父母儘量不要讓孩子離開視線，孩子對什麼感興趣，家長應時刻保持跟孩子的語言交流，引發孩子思考。當孩子表現的很不安分，有些易怒，情緒不穩定，想脫離家長的手，家長應安撫孩子情緒後帶孩子離開，回到家裡，回到孩子覺著安全的場所，讓孩子找回安全感。
帶孩子出門，帶孩子嘗試社交，這些事情都不是一蹴而就的，需要家長朋友們多次嘗試，逐漸培養，家長們一定要有耐心。
孩子在公開場合出現不當行為，家長要向對方表明歉意，以儘可能獲取對方理解
孩子在公共場所，亂跑、搶別的孩子玩具，甚至出手打人，不管出於什麼原因，家長可以簡單跟對方說明一下孩子的情況，致歉以嘗試獲取對方諒解。比如說；真是對不起，我家孩子打了你家孩子，拿你孩子的東西，作為他的家長我很抱歉。我孩子不是普通兒童，我孩子大腦發育比同齡人遲緩，給你們帶來不便我深表歉意。家長態度誠懇的說明原因，反而容易被大家理解，有矛盾也能很快化解。
有些家長也有很多顧慮，不想讓外人知道孩子「發育遲緩」，他們也不太願意向外人說起孩子的情況，擔心會被人說笑，嘲笑孩子。家長的擔心是可以理解的，畢竟社會就是個大雜燴，什麼樣的人都有，但也不可否認，多數人還是善良的，能夠給我們幫助跟寬容，這對孩子的引導都很重要，因為他能體會到別人的愛與關懷。
生活是自己的，我們也不必太在意別人的眼光。有時候我們想像的跟實際發生的不一樣，家長認為別人會對自己孩子指指點點，但隨著科學的普及，網絡信息的蓬勃發展，大家對兒童發育遲緩這方面也有所了解，更多人是願意理解的。
不管出於什麼原因，孩子在公眾場合影響到別人工作、購物、或者休息，這時候家長不要漠視孩子這些行為、或者直接去斥責孩子，家長要柔和，態度堅定的制止孩子的行為，有不當之處也要向對方表達歉意，儘可能避免雙方發生衝突。
養孩子是不容易的，尤其孩子的理解能力低下、各方面低於同齡的情況，這更考驗了家長的耐力及心理承受力，家長要隨時注意調整自己狀態，不要太悲觀，也別給自己太大壓力，多做家庭訓練，事情是會往好的方向發展的。