上圖 5月12日，張伯禮院士為天津市大中小學作「抗疫第一課」專題報告。 本報記者 尉遲健平攝
抗疫戰猶酣，
身恙保守難，
肝膽相照真，
割膽留決斷。
——張伯禮院士
武漢術後以詩抒懷
師者，所以傳道授業解惑也。今年的教師節，「人民英雄」國家榮譽稱號獲得者，中國工程院院士、天津中醫藥大學校長張伯禮從北京返回校園，受到學生們的簇擁歡迎，「張校長就是我們的明星偶像」「我要像他一樣，為國家為人民捨生忘死」，在學生們眼中，這位老校長如同一束光照亮了他們的逐夢之路。
樊官偉從2002年攻讀碩士時起，就一直師從張伯禮校長。「這些年來，我不光從老師身上學知識，更在耳濡目染中以他為榜樣，立德修身學做人。」談起求學生涯中最難忘的事，樊官偉脫口而出，「2003年夏天，暑熱特別重，我作為學生助理隨老師出診，從早上一直忙到下午，老師連口水都沒顧上喝，在回學校的路上，我們看見校園休閒走廊上好多學生在念書。一問才知，因為快考試，圖書館人員飽和，有的同學為了借閱材料方便，就選擇在圖書館附近學習。老師聽後，自掏腰包到附近買來冷飲冷食，一一發到苦讀的學生手中，囑咐大家一定要注意防暑。」18年光陰彈指一揮間，青澀懵懂的白衣少年如今已成為國之棟梁，作為天津市中醫方證轉化研究重點實驗室主任，樊官偉在中醫藥界已頗有建樹，但不管「飛」得多高，張伯禮校長對患者、對學生的態度始終影響著他，讓他時刻銘記要不忘初心。
「老師常說，『人』字只有一撇一捺，但就是這簡單的兩筆，卻寫盡了人生哲理。撇，就是放得開；捺，就是收得住。人既要學會放棄，又要懂得堅守。」在現代中藥發現與製劑技術教育部工程研究中心（該中心掛靠於天津中醫藥大學），科研骨幹劉志東身上透著一股淡泊與從容，這種氣質正得益於老師張伯禮的真傳。作為張伯禮科研團隊骨幹之一，眼下，劉志東正與同門一起協助老師進行創新藥物的攻堅。「凝聚老師多年心血的中藥組方『三葉片』目前已經研發成功，正進入臨床試驗階段，其他四五種創新中藥的研發也在加速推進，從藥用機制、臨床用量到方劑配比、樣本篩取，這些細節老師都要跟我們反覆核對，親自把關，他一遍遍叮囑我們，研究醫藥是造福人類的事，容不得半點馬虎。」劉志東說，他最大的願望就是能像老師一樣撇開欲望、甘於淡泊，悉心搞科研，讓祖國博大精深的中醫藥文化不僅治病救人，還要揚名世界。
「張伯禮老師講課生動風趣，旁徵博引，聽他講課簡直就是一種享受。最牛的是，他教了那麼多學生，簡單聊幾句就能『看透』學生的特質與性格。」都說老師是辛勤的園丁，但在天津中醫藥大學中醫藥研究院研究員常豔旭看來，這位園丁不僅精心呵護著每株幼苗，還會根據學生的特色「澆水施肥」。「在中國藥科大學讀博士時，張伯禮是我的導師，因為第一學年在南京上課，老師每次授課都要奔波輾轉，加上平時接觸機會不多，我實在不好意思去打攪他。」令常豔旭萬萬沒想到的是，老師主動找到他，給他「開了小灶」，「我當時正在做『複方丹參方』配伍規律的研究課題，有一天晚上10點多，老師打電話喊我過去，整整兩個小時，他掰開揉碎給我點撥指導。」常豔旭告訴記者，他後來才得知，那一天，老師參加了一天的學術會議，忙得連晚飯都沒來得及吃。「不管有多忙碌，只要面對學生、面對病人，他永遠不知疲憊。」
有慈愛、有嚴苛，是師長、又似親人。對資質平平的學生，他循循善誘激發他們的主觀能動性；而對那些調皮、膽子大的學生，他又會在鼓勵他們放手創新的同時，偶爾製造一些「小麻煩」讓他們去善後，目的就是為了培養學生嚴謹踏實的學風，這就是學生們眼中可親可愛可敬的張校長、張老師。「他的教誨何止在課堂之上，而是幫助我們將所學所得用於生活、用於人生。」從弟子們的評價中，我們看到了這樣一位老者，高舉明燈，一步一個腳印，擔當起中醫藥學子的引路人。
本報記者 李楊