廉江市城區小學少先隊總輔導員、廉江市一小教導主任葉火從教37年，把滿腔真情獻給教育事業，全力以赴做好新時代少先隊工作，讓少先隊成為培養「紅孩子」的紅色搖籃，讓少先隊員心中有夢想、腳下有力量、未來有方向。
37年來，葉火以傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂為己任，做學生錘鍊品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。他曾獲廉江市優秀教師、廉江市紅領巾事業突出貢獻獎、湛江市教書育人優秀教師、湛江市十佳少先隊輔導員、湛江市道德模範、廣東省優秀少先隊輔導員、全國讀書活動先進個人稱號，獲全國青少年「民族精神代代傳」讀書教育活動特別指導獎，他編導的原創微電影《踐行核心價值觀，爭當文明好學生——熊孩子成長記》獲廣東省優秀成果一等獎。
把熱愛獻給教育事業
中小學教育是整個教育鏈條最基礎、最關鍵的階段。葉火在教學中潛心鑽研教材，認真學習新的教育理論，捕捉新的教育信息，勇於探索教育規律，追求卓越，成就匠心。在課堂教學中，他充分調動學生自主學習、合作探究學習的積極性，激發學生學習的興趣，優化課堂教學，培養學生創新學習的精神，教學方法深受學生喜愛。葉火常說，教育是愛的事業，他在孩子們身上毫無保留地撒播慈父般的愛。
葉火在學校分管語文教學工作，他積極組織學科教師開展教研活動和學科課題實驗研究，多次參與全國、省和湛江市科研課題。其中《構建學校、家庭、社區相結合的課外體育活動模式，培養學生終身體育意識與能力》《小學生學業不良常見表現及教育對策研究》《古詩文教學與中華傳統文化傳承》等課題研究成果獲全國一等獎。
家校合作、家校共育，目的是讓學校和家庭形成合力，規範辦學、管理創新，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，共同促進孩子健康成長。葉火倡導學校開設家長學校課堂，帶頭為家長上優秀中華傳統文化課，並積極推動成立家委會。校、級、班三級家委會成立以來，充分調動家長參與學校管理和參與學生教育的主動性，為學校實現高質量發展、為學生健康成長做出積極的貢獻。學生家長紛紛報名加入志願者服務隊，目前家長志願者服務隊有1300多人，踴躍參與學生上學、放學的「護學崗」工作，風雨無阻，感人至深。家長志願者還積極投身創建全國文明城市，通過「大手拉小手」形式參與文明交通勸導、幫扶困境兒童等志願服務活動，進一步擦亮了廉江市一小「全國優秀家長學校」的名片。
以擔當詮釋教育初心
不忘初心，牢記使命。葉火有著強烈的事業心和進取心，深知培養好少年兒童是一項事關長遠的戰略任務，而少先隊輔導員是孩子未來的指路明燈。
作為城區小學少先隊總輔導員，葉火參與《城區小學大隊輔導員管理辦法（試行）》制定及修改，落實大隊輔導員按學校中層幹部考察、任命的政治、經濟待遇。他經常抽空深入各小學了解少先隊工作開展情況，指導各大隊輔導員開展少先隊工作，並且解決他們工作中遇到的難題。此外，每年他都組織城區少先隊員開展富有時代特色的少先隊活動，讓城區少先隊員從小學先鋒、長大做先鋒，發揮好基層少先隊工作在立德樹人中的作用，有效促進新舊城區少先隊工作的均衡發展。近年來，城區先後有13個少先隊大隊被評為湛江市紅旗大隊和廣東省紅旗大隊。
在廉江市一小，葉火創辦了以「展示才華，放飛夢想」為主題的紅領巾藝術節和以「讓書籍成為朋友，讓讀書成為習慣」為主題的讀書節，校園文化藝術活動開展得有聲有色。截至目前，該校藝術節舉行了26屆，讀書節舉行了5屆，搭建展示學生特長的平臺，促進學生全面發展，培養了一批批多才多藝的學生，甚至有些學生帶著作品登上國際舞臺。廉江市一小大隊輔導員葉建紅表示，當年她從葉火主任手中接過隊旗，她將進一步做好隊員信仰的引路人，做好星星火炬的傳遞者，讓紅領巾更加鮮豔。
用真情傾注幫扶工作
「師者，人之模範也。」每天，葉火都佩戴黨徽入校園、進課堂。在他看來，戴著黨徽上崗，不僅亮明了黨員身份，更喚醒了黨員的擔當精神與責任意識。對於教育事業，他傾注滿腔熱情，對於教育幫扶工作，他全力以赴。
葉火說，教育幫扶是一篇知行合一的大文章，需要長遠謀劃、堅持不懈。近年來，他利用節假日、寒暑假深入石角、車板等10多個鄉鎮，對農村小學教師進行新課程培訓，先後培訓近千名農村小學教師，把先進的教育理念傳播到鄉村學校，實現優質教育資源共享，提高農村學校的教育教學質量，有效促進城鄉學校的均衡發展。他還根據市教育局「結對幫扶」的要求，研究制訂學校與貧困山區學校或薄弱學校「結對幫扶」計劃，按計劃組織骨幹教師隊伍到結對學校開展教育教學幫扶，先後到石角鎮榕樹小學、長山鎮中心小學、新民鎮大垌小學等學校送課送教20多節次。每到一所學校，他都認真地對山區教師進行語文課堂教學指導，幫助山區教師提高教學水平。
2018年，廉江市一小與廣西融水民族自治縣三小開展「教育結對扶貧」，葉火與學校領導一起精心策劃教育扶貧項目，並積極實施，遠赴融水第三小學開展教育扶貧活動。他帶著真心真情去進行教育扶貧，做細做實每一項工作，在教育扶貧的實踐中實現自己的人生價值。
廉江市一小青年教師較多，為了使青年教師儘快成長，葉火經常深入他們的課堂聽課，了解他們的教學動向，從備課、上課到教學反思，一一進行耐心指導，如長輩、似朋友。在他的悉心指導下，該校青年教師迅速成長：蔡曉玲參加湛江市青年教師教學技能大賽榮獲一等獎，楊絲絲、葉小燕、梁勇等青年教師執教家長學校課分別榮獲廣東省二等獎和湛江市一等獎。