新班主任們：班級布置我是這樣做的，你們呢？

作為一名小學班主任，新學期要對新的班級進行重新布置。而且跟著我們學校每學期不同的主題，要對班級進行全新的布置。這學期我們年級段分到的主題是傳統文化。有了主題，我便對班級布置進行了以下安排。

首先，確定班級的四個小版塊。

班級兩側有兩面大牆，分別要設立四個小版塊。經過思考，我決定分別設立為「小小傳承人在行動。」「小小傳承人榮譽欄。」小小傳承人風採」。在「小小傳承人在行動」欄目裡，主要張貼學生在課堂上、平時的作業批改中獲得的大拇指！如果大拇指多少的對比，可以激勵學生們你追我趕，奮勇向前。寫班級班風形成一種良好的競爭意識。在小小傳承的榮譽欄中，張貼獲得榮譽的孩子們的獎狀複印件，以此激勵更多的孩子向班級裡的好同學學習。在「小小傳承人風採」欄目中，只要張貼學生的優秀作品，這些優秀作品起示範作用，能夠激發孩子們的創作欲望。

如果班主任能夠運用好班級牆壁上的各個比賽項目，讓班級牆壁能夠說話，讓學生在良好的競爭環境中，得到提升，也是一種非常不錯的班主任教育方法。

其次，要設計六小組比賽和宣傳欄。

疫情期間，班級裡還是安排了六小組。為了上課能夠更好的組織紀律，除了個人比賽，還要安排小組比賽。小組比賽最好安排在黑板的右側，教師在上好課的時候，可以隨手給優秀小組貼上大紅花。每一小組滿十朵大紅花，小組的小朋友都可以得到一個小獎勵。

這種安排，對其他任課老師來上課會輕鬆一些，更容易掌控班級紀律。良好的班級紀律可以讓教學效果達到更好。

最後，要設計班級的大黑板。

教室後面的大黑板首先要設計好板塊。一般情況下分三四個板塊，也有五個板塊的。我個人喜歡四個板塊。然後圍繞主題出個大題目，這次的大題目我準備設計為「傳承人❥傳統文化」，在圍繞這個主題設計相關的四個小主題。所有的內容主要是用粉筆來完成。

當然，除此之外還要設計圖書角、衛生角、植物角、飲水角等，所有的角角落落都要設計的簡單、乾淨。讓孩子們走進教室，會有一種靜下心來學習的感覺。

我是一名一線的小學班主任，喜歡寫文章，交朋友。歡迎朋友們閱讀我的文章，並歡迎朋友們點讚、轉發和留言哦！