臨近期末，江北區新城外國語學校
705班的班主任尹豔春老師
近日給學生們每人寫了一封信！
50封信，每封800字左右
算下來總共寫了近4萬字！
看看老師都寫了啥
「親愛的林林（化名，文中學生皆為化名），你的目標很高，這非常好，老師希望你堅持不懈地朝著目標前進。期末加油！」
「親愛的一帆，同學們都說你是潛力股，我也這樣覺得。」
……
信件字裡行間流露著
尹豔春老師滿滿的愛
把學生和家長們看得熱淚盈眶……
給學生寫的信，每一封都獨一無二
學生一帆期中考之後進步突飛猛進，尹豔春非常高興，她說：「你用行動證明了自己的實力，我要瘋狂表揚你！英語老師說你是個聰明的孩子，數學老師說你試卷分析思路寫得很認真。」
緊接著，她也指出了一帆需要改正的小毛病：「你有沒有發現你最大的問題？那就是速度太慢，太磨蹭。比如早上交作業交個十分鐘，走進教室不早讀而在整理書本，自修課不寫作業而是看著別人發呆。老師對你有一百個期望，希望你變得更加優秀。」
小冬是個性格內向卻非常有責任感的男生。有一次星期五要放學了，所有同學都急著回家，但是教室又需要消毒，於是他和張同學自告奮勇留下來值日。
「你不怕那刺鼻的消毒水氣味，不怕地面髒，不怕搬椅子累，效率高、質量好地在半小時內完成了所有工作，老師非常感動，覺得以後哪個女生嫁給你，就是她的福氣。」尹豔春毫不吝嗇自己的讚美。
尹豔春發現，女生萍萍無論站姿、坐姿都很不端正，導致駝背很明顯，於是她在信中提醒萍萍：「這麼漂亮的姑娘，一定要注意自己的體態，千萬不能成為一個小羅鍋呀。」
除了每人一封信，尹豔春還給705班集體寫了一封信：
「116個日夜，2784個小時，102節語文課，無數次踏進教室。你們在我眼裡，也在我的心裡。軍訓時候的你們，是那麼頑強，那麼有毅力；運動會中的你們，是那麼拼命，那麼團結；藝術節中的你們，是那麼美麗、那麼帥氣……這一切的一切，我都記得。我還記得，期中考試結束之後，你們特意跑到我辦公室來，將我們班平均分、優秀率和合格率都是年級第一的好消息告訴我，那一刻，我就是世界上最快樂的人……」
尹豔春在課堂上
發信現場有些失控
小細節暖哭很多學生
班裡的一個男生浩然，以前成績處於中上遊，但是近來因為父母離異，成績下降得很快。
「他是個大大咧咧的男孩子，表面看起來還是很開心。」尹豔春說，實際情況是浩然不想讓別人看出自己軟弱的一面。於是她在信中這樣寫：「親愛的浩然，尹老師一直在，其實你可以哭出來的。」
浩然讀著這封信，眼淚止不住地流了出來。
課後他給尹豔春回了一封信：「尹老師，只有在你這裡我才能說出心裡話，才能發洩自己的情緒。雖然我表面上很開心，但心裡真的很累，雖然老師你很年輕，卻帶給我母親一般厚重的愛。從今天起，我一定認真聽課，不想其他事情，讓成績回到以前甚至更好。我愛你，老師。」
705班學生正在給尹豔春老師回信
女生玉霖也哭得特別傷心。
她雖然學習很努力，但是成績卻一直比較差，自信心很受打擊。尹豔春卻認為，玉霖身上有很多閃光點。
「我知道你很難過很辛苦，上課的時候明明聽不懂，老師卻要批評你上課不認真聽。但是老師今天想要表揚你的堅強、堅韌不拔。面對老師和同學的質疑，面對爸媽的批評，你沒有意志消沉，沒有自甘墮落，而是保持原有的學習態度。你每一道作業都是認真思考和書寫的，與其他查答案或者亂寫的同學相比，你更棒。」尹豔春在信中這樣說。
「經過一次次成績上的失敗，我對自己快放棄了，我覺得自己像天上的星星——多一顆不多少一顆無所謂，當收到尹老師的來信，我才知道原來老師這麼關心、擔心我。」接受採訪時，玉霖說尹老師重新點燃了她的希望，給了她自信心。
發信的課堂上，現場有些失控。
「沒想到這麼多孩子都哭了。」聽著學生們抽泣的聲音，尹豔春的眼睛也溼潤了，但是她硬生生把眼淚憋了回去。
為什麼要給每位學生寫信？她說…
作為班主任，了解每一位學生的身心狀況，是一項必不可少的工作。
「班上都是十二三歲正處青春期的孩子，內心敏感、情緒多樣，平時他們不敢或不知如何表達內心。」尹豔春決定通過寫信的方式，對他們的內心情感進行回應，同時引導孩子以積極的狀態迎接期末考。
一個月前，她就開始逐個梳理學生的點滴，表揚優點，提出問題，指明方向，為每一個孩子注入積極向上的能量。
可是，50個學生每個人都不一樣，各有特色也各有煩惱，尹豔春是怎麼做到對每個孩子都這麼熟悉？
她告訴記者，在剛拿到新生檔案時，她就開始記每一個學生的名字，軍訓時已經能全部叫出他們的名字，而且「所有的學生都進行了家訪，有的是實地家訪，有的是電話家訪。」
課堂內外，除了關心學習，尹豔春還格外關注學生的生活方式、情感情緒等方面。一個學期下來，孩子們的習性她都瞭然於心。
家長：「她甚至比我們更了解孩子」
尹豔春是一位95後新教師，畢業於浙江師範大學漢語言文學專業。去年6月，她懷揣著教師夢想走進寧波市江北區新城外國語學校，第一年就當了班主任。
一開始家長還有點擔心，剛畢業的小姑娘能把孩子教好、把班級帶好嗎？短短一個學期，尹豔春用行動和成績打消了家長們的這個念頭。
看著這一封封給孩子們的信，家長們對尹豔春的教育智慧讚不絕口。家長何先生說：「尹老師是一位好老師，孩子遇到她，真是這輩子的幸運，她甚至比我們更了解孩子！」
「孩子說尹老師課上很嚴厲，課下很親近，就像一個好朋友。」家長劉女士認為，尹豔春雖然年輕，但是帶起班來很有一套，孩子也很服她。
同學們看了班主任的信，既幸福又感動。「在這短短的一個學期，我們有說有笑，我已經害怕失去您。」學生茜茜說。
「千言萬語也說不盡我的感激！謝謝您這麼關心我，我一定不辜負您的期望。」手裡輕輕捧著尹老師的信，林林的小臉紅撲撲的，眼睛裡閃著光。
來源 現代金報 記者馬亭亭通訊員 鄭時玲 胡海男
編輯 樂冬妍