解讀蘇東坡的赤壁賦情懷

2021-01-12 歷史百科人1

客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。東坡詩人手筆一揮,留下了這麼一句富有哲理的詩句,這月亮和這水呀,不斷流逝,就像這江水其實沒有真正流走。時圓時缺的就像這月,但是最終並沒有增加或減少。這句詩是蘇軾《赤壁賦》中的一句,當年,蘇軾被貶來到赤壁,見如今景象又想起幾百年前的那一場大戰,心中不時激動,寫下這篇大作。

蘇軾(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,號鐵冠道人、東坡居士,世稱蘇東坡。眉州眉山(今屬四川省眉山市人),北宋文學家、書法家、畫家。蘇軾是北宋中期的文壇領袖,在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。其文縱橫恣肆;其詩題材廣闊,清新豪健,善用誇張比喻,獨具風格,唐宋八大家之一。

赤壁賦通過月夜泛舟、飲酒賦詩引出主客對話的描寫,既從客之口中說出了弔古傷今之情感,也從蘇子所言中聽到矢志不移之情懷,全賦情韻深致、理意透闢,實是文賦中之佳作。第一段主要是寫了赤壁的自然景色,水光接天。作者「與客泛舟遊於赤壁之下」,投入大自然懷抱之中,盡情領略其間的清風、白露、高山、流水、月色、天光之美,興之所至。詩人此時無拘無束,胸懷開朗,超然獨立。

第二段作者聽到簫聲之後扣弦而歌:「桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方。」由於想望美人而不得見,已流露了失意和哀傷情緒,加之客吹洞簫,簫聲悽涼,「如怨如慕,如泣如訴,餘音嫋嫋,不絕如縷」,使得作者感情由喜轉悲。

第三段,寫客人對人生短促無常的感嘆,實際上是自己的感嘆。或許是來到赤壁這個地方,蘇軾不由得想到曹操等人在此大興風波。首先引用了曹操的《短歌行》,然後發問:「此非曹孟德之詩乎?」又以眼前的山川形勝問道:「此非孟德之困於周郎者乎?」曹操,周瑜一時在得意,現在又在哪?因而如今只能感嘆自己生命的短暫,羨慕江水的長流不息,希望與神仙相交,與明月同在。流露出的悲傷愁苦「託遺響於悲風」,只能通過簫聲傳達出來。

第四段,蘇軾似乎是想明白了,如果從事物變化的角度看,天地的存在不過是轉瞬之間;如果從不變的角度看,則事物和人類都是無窮盡的,不必羨慕江水、明月和天地。自然也就不必「哀吾生之須臾」了。表達出來的是在逆境中要保持豁達的心態,樂觀和隨緣自適的精神狀態,並能從人生無常的悵惘中解脫出來,理性地對待生活。

第五段,天亮了,說明自己明白了。寫客聽了作者的一番談話後,轉悲為喜,開懷暢飲,「相與枕藉乎舟中,不知東方之既白」。照應開頭,極寫遊賞之樂,而至於忘懷得失、超然物外的境界。

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  • 蘇東坡的《前赤壁賦》,融寫景、抒情、說理為一體,被千古傳誦
    《前赤壁賦》就是在這樣的思想背景下寫成的。這是一篇賦體文。這種文體是從漢賦、六朝駢賦發展而來,到唐宋形成文賦,其特點是駢散結合,押韻、句式與散文不同,多用排比對偶,講究音節和諧,此外,本文還採用了辭賦體主客答問的形式。全文分三個部分,我們先來看第一部分。
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  • 赤壁賦名揚千古,佛道的超曠不可忽視,其實底色是儒家
    《赤壁賦》名揚千古,不僅僅是因為蘇軾才華橫溢,還和他的儒釋道精神息息相關。作品裡有厚重的佛道思想,其實,蘇軾的思想首先是儒家的。林語堂說蘇東坡是跳動的火焰,無論何時何地,都給人以溫暖。湖北黃岡東坡赤壁道教的清靜無為和儒家的修身濟世在蘇東坡身上完美的融合。公元1081年,蘇東坡真正務農了。他開始在東坡一片田地裡工作,自稱「東坡居士」。
  • 蘇軾在黃岡赤壁寫下著名的「赤壁賦」,領悟到了不同的人生真諦。
    也許此時的蘇東坡,想起了衙役的侮辱,人情的冷暖,友人的疏離,耕種的艱辛。想起曾經經歷過的痛苦,如同眼前的「一蓑煙雨」一般。雖然痛苦冰冷,卻終究會過去。一會兒,雨過天晴,山頭斜陽升起。「誰怕?一養煙雨任平生",這便是倔強的蘇東坡,這便是「進道人生無再少?門前流水尚能西」的蘇東坡。蘇東坡最愛去的地方是黃岡赤壁。
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  • 《赤壁賦》公開課學案
    這時的他已年近半百,站在磯頭,望著滾滾東去的江水,想起自己建功立業的抱負尚未實現,不禁俯仰古今,浮想聯翩,寫下了名作《念奴嬌赤壁懷古》。這年的七月十六日和十月十五日,蘇軾又兩次泛舟遊覽赤壁之下的長江,寫下了著名的《赤壁賦》和《後赤壁賦》。
  • 一輪複習文言文||《赤壁賦》複習內容整理
    也是在這個階段、在這裡,產生了蘇軾幾部偉大的作品——「一詞二賦」(《赤壁懷古》、前後《赤壁賦》)蘇東坡的這種自省,不是一種走向乖巧的心理調整,而是一種極其誠懇的自我剖析,目的是想找回一個真正的自己。03關於「賦」賦是我國古代的一種文體,兼具詩歌和散文的性質。其特點是「鋪採螭文,體物寫志」,側重於寫景,借景抒情。
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    如今,他計劃用一年半的時間,將10年前重金收藏的一套國內十分罕見,距今約200年多年的蘇東坡大書《前後赤壁賦》拓本,翻刻在36塊青石之上,為書法愛好者造福萬代。  勤學苦練:出生於書香門第  2015年12月26日下午,冬日的陽光透過窗戶溫暖的斜照在陽臺上,陶秋陽手持錘子和刻刀,聚精會神的在青石板上鐫刻。
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  • 高中電子課本:赤壁賦原文及翻譯
    此賦通過月夜泛舟、飲酒賦詩引出主客對話的描寫,既從客之口中說出了弔古傷今之情感,也從蘇子所言中聽到矢志不移之情懷,全賦情韻深致、理意透闢,實是文賦中之佳作。賦中語句「如怨、如慕、如泣、如訴」和「江上之清風、山間之明月」等,至今常被引用。
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  • 許介川草書蘇東坡《前赤壁賦》書法作品欣賞(一)
    蘇東坡…《前赤壁賦》 信扎28*21(一)圖文:許介川
  • 蘇軾《前後赤壁賦》賞析
    首先分析前後赤壁賦的共同點。前後赤壁賦寫的地點相同,都是黃州赤壁磯,在《前赤壁賦》中是「蘇子與客泛舟遊於赤壁之下」,在《後赤壁賦》中是「復遊於赤壁之下」。寫的景色相同,都是大江月夜;在《前赤壁賦》中寫道「白露橫江,水光接天」;在《後赤壁賦》中寫道「江流有聲,斷案千尺」。
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  • 《赤壁賦》教學設計
    在高中教師招聘考試中,《赤壁賦》是一個重點也是一個難點,《赤壁賦》是宋朝大文豪蘇軾的一篇散文賦。這是蘇軾因「烏臺詩案」在貶謫黃州遊覽赤壁時的有感而發,文章以秀麗的語句、簡練的手法,用清風、明月、江水、小舟描繪出一幅深意無窮的赤壁夜遊圖;再加上客人主人富有哲理的對話,用水的流逝、月的盈虧以及風聲月色交代出變與不變的道理。
  • 崔宏波楷書《前赤壁賦》
    蘇軾《前赤壁賦》正文不計標點共537字,用四尺宣紙書寫成楷書四條屏,當每行24字,折5釐米方格,落款佔一行,共24行,正好每屏6行30釐米寬。也可每行25字,折5釐米方格,題目佔一行,落款佔一行,共24行,也是每屏6行。
  • 赤壁賦原文翻譯教案匯總
    我們今天要學的《赤壁賦》,就是他作品中的名篇之一。  三、寫作背景  元豐三年(1079年),蘇軾因作詩諷刺王安石新法(「烏臺詩案」),被捕入獄。出獄後,被貶黃州團練副使。在這裡,為排遣內心鬱悶,他經常來赤壁磯遊覽眺望,或泛舟江中。他先後寫下了前後《赤壁賦》和《念奴嬌?赤壁懷古》這些名篇。《赤壁賦》在我國文學藝術史上有著深遠的影響。
  • 蘇東坡:畫石頭我是認真的,因為那裡有我的人生格言
    在蘇東坡眼裡,赤壁,就是一塊大石頭 對於赤壁,大家都不陌生,蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》和前後《赤壁賦》都曾是語文課本的背誦全文。 蘇東坡 《念奴嬌·赤壁懷古》 大江東去,浪淘盡,千古風流人物。