為什麼別人家的孩子能成為學霸？教育專家：孩子具備這兩點很重要

每個父母眼中的孩子都是別人家的孩子，羨慕別人家的孩子學習好，懂事，羨慕的同時說自己也付出努力了，努力想培養孩子，但是結果往往不盡如人意。

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有的父母讓孩子學習時習慣說：別再玩了，趕快給我寫作業。孩子會認為讀書是為了父母，寫作業也是為了父母。有的孩子還會說：媽媽，這一次我一定要給你考個100分回來。這是習慣性錯誤，孩子認為讀書是為了父母，沒把讀書當成自己的事兒，學習讀書就會很不自覺，並且感到會很累。

有的父母說孩子在學習中遇到一點挫折就會放棄，低年級學習也很好，隨著年級的升高，孩子遇到到難題就會退縮，不想思考。有的孩子是愛上了玩，甚至玩遊戲，對學習越來越沒有了自信心。

其實學霸孩子都有共同的特點，就是具有學習品質、良好習慣，這些品質習慣不僅僅體現在學習上，在生活上為人處事上都有突出的表現，所以他們也更容易成為學霸、更易成才。

教育專家北京師範大學錢志亮說：孩子具備這兩點很重要。

一、從小全面發展孩子的聰、明、靈、通。當父母發現孩子哪方面欠缺時，從小就要開始訓練、有意識地培養。

心理學發現：聰的孩子在言語理解，閱讀、背誦、抽象思維等方面有優勢；明的孩子在圖畫書寫、拼圖、操作，看圖寫話等方面有優勢；靈的孩子往往是靈活的，靈巧的；通的孩子會通情達理，幸福快樂，帶給別人的也是幸福快樂，能很快地適應社會。

那麼怎樣讓孩子聰就多聽，讓孩子明就多看，讓孩子靈就多動，讓孩子通就多撫。父母要盡最大努力，每天堅持給孩子講一講故事；到外頭去看看，別老關在屋子裡頭；多運動特別是爸爸陪孩子一起多運動，將來大智慧的可能性就越高；多撫觸抱抱孩子等等。

二、小學階段最主要的是培養孩子的學習品質和良好習慣。

1.讓孩子對學習有興趣，愛上學習，知道讀書學習不是為了父母，學習原來這麼簡單。

2.培養孩子養成好的習慣，和壞習慣說再見，學會獨立擔當，控制自己的情緒，解決問題不靠發脾氣。

3.做個受歡迎的人。

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