深度好文｜來自一線老師的內心獨白：我為什麼要當老師？

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本期小君又採訪了三位老師，當然你們呼聲最高的楊凡老師也在其中，楊凡老師身上究竟有什麼魔力呢？我們一起來看看吧~

談一談你當老師的初心吧~

楊凡老師：

初中的時候，一位英語老師對我的學習幫助很大。當時英語成績不太好，幾乎所有人都不太看好我。

後來，班上新來了一位任老師。那次期中考試，他看完我的試卷後，沒有責備，反而鼓勵了我，並耐心地指出了我出錯的地方，分析了出錯的原因，以及下次考試我們應該怎麼避免，還說我的英語很有潛力，很耐心地開導我。當時真的讓我感受到了從未有過的關注和關心，所以就下定決心好好學。

在任老師的指導和幫助下，我考上了心儀的高中，他對我整個學習和生活的影響是很大的，所以當時決定以後長大了要當一名老師，幫助孩子們。

趙豔梅老師：

之所以選擇當老師是因為高中老師對我的影響。記得在一個細雨綿綿的日子裡，老師因為我們的考試成績很焦慮，就找個別學生一直不停地談話，看到她對調皮搗蛋的學生的苦口婆心，學生臉上卻是一副無所謂的表情；看到她對性格內向的學生輕聲細語時，學生一副滿臉愧疚卻又迷茫的表情.....

但面對種種她始終一如既往地和藹可親，看著她頭上越來越多的銀髮，越來越彎的背影，那一刻覺得老師真的是很偉大，無論學生犯什麼樣的錯，做什麼樣的事， 作為老師都要不計前嫌給他一次次的改過自新的機會。

從那以後我就希望自己成為一名老師，而且是低年級的老師，因為這樣我可以從小培養他們的品德和習慣，以至於他們從小學成長時就可以成為更好的自己，讓他們從小知道除了學習我們也可以多樣化地發展，所以我選擇了教師行業。

胡勇老師：

小時候，自己的家鄉比較落後，許多同齡孩子上到小學或者基本都停止學習，然後打工。家長讓孩子受教育的思想不大，對於孩子的學習既漠不關心，又有心無力。對於自己而言，一直在同齡人中堅持著，看著越來越多的人停止學業，自己就想有所改變，想加入教師一員，為中國教育添磚加瓦。

你最欣賞哪一位教育家？

楊凡老師：

我最欣賞的教育家是孔子，孔子的有教無類和因材施教的教育理念在教學方法上給了很大的啟發，每個孩子都可以成為他自己。

趙豔梅老師：

我最欣賞的教育家陶行知。陶老先生曾說過兩句話：第一句「培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥，澆水和培養教育」。第二句「教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人」。

他在實踐素質教育的過程中，創設了民主，平等，開放的教育氛圍，為孩子的健康，快樂成長營造了良好的教學環境 。

胡勇老師：

孔子。其教育觀深深影響了中國兩千多年，正是其教育觀，能讓中國古代綻放出豐富多彩的文化結晶。溫故而知新，學而不罔則殆……太多太多的教育觀，值得學習和發揚。

老師這份職業給你帶來了哪些收穫？

楊凡老師：

作為一名老師，我覺得自己很開心，幸福，也很自豪。學生和家長給予了我太多的幸福感。

之前有一個初一的學生，她剛來君翰上課的時候英語成績不太好，對英語也沒有興趣。在君翰上了十節課之後，孩子的變化很大，心情開朗了，學習變得熱情了。但是後面她轉學去外地，不能在君翰繼續學習了。走的時候她哭了，說捨不得我，給我寫了一個小紙條，裡面有一句話我現在還記得。

她說，老師，謝謝你，是你讓我對英語有了自信，我不會忘記你的，後面我要是再回來，我一定會來找你上課。後來，她媽媽給我發了一張照片，是她的作文，主題寫的是我的老師。她寫的就是我，真的非常感動和幸福。從入職到現在，學生成績的進步，學生的改變以及家長對我的信任和肯定，讓我都更有動力去在教學的道路上堅定的走下去，我會繼續加油，繼續努力！

趙豔梅老師：

1. 聚是一把火，散是滿天星：

做百團時，無論再多的目標，再多的壓力，當每一次我們相聚在一起時，每個人都是拼盡全力，不問結果。一句話幹就對了，也正是因為團結，因為這種毅力，每一次百團我們都能夠完勝。

2. 提高授課技巧，創造不一樣的課堂：

作為一名老師我們不僅應該有專業的知識功底，更應該通過靈活的方法技巧傳授給學生，在教學的時候更應該因材施教，而不是千篇一律。

3.只要願意努力，君翰平臺就會成就塑造不一樣的你。

來君翰的三年快速的成長，是君翰給我提供了這個平臺，也是君翰讓我快速的成長成了一名專業的，具有豐富經驗的老師。

4. 待人處事，應真心換真心。

我們打交道的大多數是家長和學生，無論是對待家長還是學生我們都應該相信真心可以換真心，不僅僅應該關注孩子的學習成績，除此之外我們應該培養共同的興趣和話題，像朋友一樣站在對方的角度互相考慮。

胡勇老師：

首先，讓自己在專業上能夠精益求精，從事教育行業之後，能讓自己更加充分地了解化學的本質，能讓自己更加專業地解釋化學現象，能讓自己更加深刻地理解化學原理。

其次，讓自己在教育方法上能夠感悟更多，能夠更深刻地理解並實施有教無類，能夠更加簡單深刻地傳道授業，能夠更簡單地教會學生學習方法和知識。再者，讓自己在心態上能夠保持上進，平和，謙卑，能從中悟出做人的方法，道理以及人生所應追求的目標。

人生的價值在於奉獻，人生的目標在於不斷追求。或許每個君翰人當老師的初衷各有不同，但在教育這條路上，他們都在朝著同一個方向默默努力著。

有句話說得好，只要你有夢想，全世界都會為你讓道。君翰特設君匠、君燭、君鼎獎，為各位君翰家人們的夢想鋪路，願你滿懷希望，所向披靡！