最近有媒體報導，河南某所小學二年級的數學老師因學生做錯題踢學生下講臺，事後該老師還態度強硬沒有任何的悔改之意，為此家長表示強烈不滿，這一消息引起了網友的熱議。
體罰教育還可取嗎？
老師正在和學生交流
網易教育訊
最近有媒體報導，河南某所小學二年級的數學老師因學生做錯題踢學生下講臺，事後該老師還態度強硬沒有任何的悔改之意，為此家長表示強烈不滿，這一消息引起了網友的熱議。
沒有愛就沒有教育
河南某小學的數學老師踢學生下講臺，只是因為學生做錯了兩道數學題。被踢的有兩名學生，一名8歲，一名7歲，其中一名小女孩被踢後連學校都不敢去了，說「怕做錯題再被老師打」。而這名打學生的數學老師不但沒有道歉之意，還給家長發充滿了「火藥味」的簡訊：「嚴師出高徒，棒下出孝子……我的風格家長早已知道，既然家長接受不了老師的方法、手段，學生可以轉走，為何還要在這上學？」、「共踢兩腳，藉此告訴學生整頓計算正確率和學習習慣開始……」
老師，傳遞文明的火種；老師，培育幼苗的園丁，老師責任重大，老師應該以教書育人為己任，關愛每一位學生，作為老師怎麼能夠對學生施加「暴力」？這種教學方式給孩子幼小的心靈造成了嚴重的傷害。學生做錯題，老師應該反思，或許是教學方法有問題，應該找方法，對學生細心教育，這是老師的職責。只會對學生「拳打腳踢」的老師不是好老師，甚至沒有資格做一名老師。
萬通教育：關愛從心開始
體罰教育在中國早已過時，然而，仍然有些教師思想頑固用體罰的方式「懲罰」學生。「教育，講究潤物細無聲，教育，講究循循導誘，沒有愛就沒有教育，教師應該關愛學生，耐心教育學生」廣州萬通汽修學校學生處的馮主任說。
「關愛學生」是廣州萬通汽修學校學生管理方面的重點，學校設有了專職班主任，班主任不授課，全程負責學生的管理，從學習到生活上給予學生悉心的指導。老師和學生零距離接觸，走訪學生宿舍、一起開展課餘活動、給困惑的學生指點迷津……萬通教師對學生始終關愛如一，所謂的「踢學生」、「綠領巾」、「紅校服根本不會在萬通汽修學校出現。
「看到學生們可以快樂成長，在學校學到一門技術，將來出到社會後有所作為，是作為老師最大的欣慰。」廣州萬通汽修學校班主任韓老師說。
教師踢學生下講臺，這種「暴力」教育不提倡，甚至要受到譴責。孔子說過「其身正，不令而行。其身不正，雖令不行」，老師應該以身作則，做有品德的老師。
本文來源：網易教育頻道綜合 責任編輯： 王曉易_NE0011