書法課如何教?這位專家建議做到「三要三莫」

小學新開書法課,六旬老人教寫字(圖)

據學校副校長宋兵介紹,這位家長義工是書法愛好者,已經連續三年走進學校課堂,免費教學生書法。「以前是選修課,培養孩子興趣。今年正好要開書法課,學校專業毛筆字老師比較吃緊,這位家長就繼續來支援。」宋兵說。　　之前因為師資受限,開學以來,學校的書法課一直以硬筆為主。校長焉永紅認為,書法是中國獨特的傳統藝術,學習書法可以修身養性。

少兒書法教育要做到因材施教

因材施教不但是我國古代教學經驗的結晶，還是現代教學所要堅持的一條重要原則，它具有非常豐富的現代價值，實行因材施教，對培養適應時代需要的創新型人才，具有非常重要的現實意義；同時，因材施教也是少兒書法教學中的原則。那麼，少兒書法教學中該怎麼做到因材施教？作為家長的你，該怎麼和書法老師一起因材施教，幫助孩子學書法？下面，鑄翰教育特地為大家整理了一下，僅供大家參考。

書法課如何更有趣

如何讓書法課上得有趣，是書法教師需要不斷思考的話題。本文作者提出將書法課與語文、音樂、體育等課程相結合，根據實際整合課程資源，解決教學資源單一的問題，使學生的活動過程具有探究性，從小學書法綜合實踐課的角度對這一問題進行探討。書法教育是繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化的一項基礎工程，是學校素質教育的重要內容之一。

教育部關於《設立書法漢字節的建議》答覆來了!書法課要堅持!

她建議將二十四節日的穀雨當天設立為「漢字節」。安然指出，文字不僅是文化的載體，也是文化的精華之一。漢字產生數千年來，一直承擔著傳承和發展中華文化、塑造與滋養中華各民族人民精神、統一與團結中華民族的作用，設立「漢字節」有著其現實意義。「我國的習俗是用『節』來彰顯『慶』的儀式感，因此建議設『漢字節』」。

課堂外丨王羲之上過的三堂書法課:與宋老師一起從故事中體會學習...

當下，有很多家長都希望自己的孩子從小就能練得一筆好字，寫得一手好書法，但對於如何讓孩子學好書法也莫衷一是。而有些書法教學者也因個性差異，對如何教習孩子正確地掌握書法技巧，持之以恆地練好書法也是各顯神通，難有統一的標準。今天，我們就跟隨略具書法學習經驗的宋維國老師，以講故事的形式，通過歷史上最牛的書法老師的授課方法，與大家一起體會學習書法的奧妙所在，感受學好書法的精髓和深遠意義。

浙江24小時-錢江晚報記者陳偉利你的數學是體育老師教的！你的語文是音樂老師教的！在杭州濱和小學，孩子們的一門書法課竟然是網紅保安教的。最近，這位網紅保安教起了孩子硬筆書法。上周四下午，四個孩子上了一堂胡祿喜的書法課。那感覺會是怎樣呢？先介紹一下保安胡祿喜。他是濱和小學的保安，去年9月因為要回老家送孩子上大學，給校長田燕芳寫了一張請假條，請假條上的書寫和措辭驚豔了老師和家長，校長收到請假條也超級驚喜和感動，隨後拍照在朋友圈傳播。

杭州這所小學的書法拓展課是保安教的

2018-04-11 08:27 | 浙江新聞客戶端 | 記者陳偉利你的數學是體育老師教的！你的語文是音樂老師教的！在杭州濱和小學，孩子們的一門書法課竟然是網紅保安教的。最近，這位網紅保安教起了孩子硬筆書法。上周四下午，四個孩子上了一堂胡祿喜的書法課。感覺會是怎樣呢？先介紹一下保安胡祿喜。他是濱和小學的保安，去年9月因為要回老家送孩子上大學，給校長田燕芳寫了一張請假條，請假條上的書寫和措辭驚豔了老師和家長，校長收到請假條也超級驚喜和感動，隨後拍照在朋友圈傳播。

保安叔叔教小學書法課請假條曾驚豔老師和家長

胡祿喜給孩子們上書法課。你的數學是體育老師教的！你的語文是音樂老師教的！在杭州濱和小學，孩子們的一門書法課竟然是網紅保安教的。最近，這位網紅保安教起了孩子硬筆書法。上周四下午，四個孩子上了一堂胡祿喜的書法課。那感覺會是怎樣呢？先介紹一下保安胡祿喜。他是濱和小學的保安，去年9月因為要回老家送孩子上大學，給常務副校長田燕芳寫了一張請假條，請假條上的書寫和措辭驚豔了老師和家長，校長收到請假條也超級驚喜和感動，隨後拍照在朋友圈傳播。

這所小學書法課是保安教的他寫請假條刷爆朋友圈

你的數學是體育老師教的！你的語文是音樂老師教的！在杭州濱和小學，孩子們的一門書法課竟然是網紅保安教的。因一張請假條而走紅的杭州濱和小學保安隊長胡祿喜，已是遠近聞名的紅人了。最近，這位網紅保安教起了孩子硬筆書法。

孩子學好書法，要看這幾點是否做到

眾所周知，如果孩子能夠從小就學書法，而且能夠一直堅持學下去的話，那麼，不管是對他們現階段的校園學習成績也好，還是對他們的未來發展境遇也好，都會起到很大的幫助作用，所以，近些年隨著國家對書法教育的重視，絕大多數的家長都會在孩子的業餘時間，讓他們學這門益處多多的書法課程。但是，孩子學書法說得容易，做起來可就難了，要想讓孩子學好書法，就要做到這幾點——教對、寫對、多寫。

教育部要求中小學開書法課續:課程開設參差不齊

(新華調查)每周一節書法課——教育部書法「必修課」試點調查　　東方網9月24日消息：新學期開學前，教育部頒布了《關於中小學開展書法教育的意見》，要求在義務教育階段三至六年級的課程中，每周安排一課時書法課。意見頒發後引發的反響格外熱烈，人們對如何開展好書法教育各抒己見。

學習書法如何做到學以致用

我們學習書法有兩個基本目的，一是出於實用的規範美觀需要；二是賞於心悅己目的欣賞或通過書法的藝術語言來表達自己的審美觀念。實現這一點，最基礎的標準就是對傳統或經典書法藝術的繼承水平或程度如何。這個程度決定了實用和藝術欣賞的層次或高度。

教育部通知要求小學三至六年級每周一節書法課

河南商報記者施彩英吳靜實習生張科峰　　從這學期開始，小學三年級到六年級的孩子，就要上書法課了。　　今後，學校要每周拿出一節課，讓孩子練寫字，對此九成人表示支持，認為早就該這麼做了。　　不過，也有人認為這不現實，有些學校連體育課和音樂課都無法保證，更何況書法課。

大中小學思政課如何銜接?專家把脈並建議老師要打破學段互相聽課

10月24日，圍繞著大學、中學和小學思政課一體化建設，專家和一線老師來到陝師大奧林匹克花園學校，暢所欲言、建言獻策。專家認為，大中小學思政課教學要有統一性，這是一體化的關鍵，並且大中小學之間不能「各掃門前雪」，要真正打破學段壁壘。

專家建議孩子上網課用高清投影儀，大家都是怎麼選的？

important}前段時間一直在家裡上網課，每天孩子都要對著一個小平板或者小手機，因為屏幕太小孩子眼睛很容易疲勞，我一般都是讓孩子學習半個小時就要休息15分鐘，避免近視。」：如果家中有孩子上網課，不推薦長時間使用手機平板這些電子設備，也不建議佩戴藍光鏡，用高清投影儀是最好的。

新學期三年級學生開書法課

新學期三年級學生開書法課 2015年05月26日　　來源：齊魯晚報

修表工苦練書法寫出0.8毫米字體,專家卻稱:沒有意義,不算書法

造成這種對立局面的根本原因，還是在於兩派觀念的不同：民間書法家的書法多是匠工，而專家的書法大都是寫江湖。從技術層面來講，這樣的技巧確實令人驚嘆，畢竟，將書法寫道比米粒還小的程度，放眼整個世界都沒有幾個人能夠做到。但是，從書法文化的藝術層面來講，這就顯得毫無價值了，甚至有的專家在看過這幅作品之後，直接稱其「沒有意思」。

北京中小學向提筆忘字「宣戰」書法教材確定三個版本

「意見」明確提出「寫字」的基本要求：書法教育應培養學生正確的寫字姿勢，養成良好的書寫習慣；一至三年級著重培養學生硬筆書寫能力，首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規範、端正、整潔；隨著年級升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，並學寫規範、通行的行楷字，提高書寫速度。三年級開始，過渡到硬筆軟筆兼學。明確使用毛筆書寫的基本要求。

書法教材有了師資哪來

黑龍江東華小學是黑龍江省東華市唯一一所開設書法課的小學，此校書法老師王堯說：「目前學校只有我一名專職老師，其他書法老師多為班主任和美術教師，她們教硬筆，我教軟筆。說實話，教軟筆是最累的，雖然每班每周只有一節書法課，每課時也只有40分鐘，但為學生擺放備品，授新課，指導示範，收備品，一堂課，緊忙乎，比教美術累多了。」

易烊千璽表演書法,寫下7個楷書大字,專家:是好字,但不是書法

說到tfboy，tfboy是三個人的組合，組合的時候，還是三個年輕的少年（如上圖），他們三人在00後甚至是90後中，都有著大量的粉絲。也許你不熟悉tfboy是誰，但是你一定聽說過《青春修煉手冊》，又或者是那熟悉的歌詞「跟著我，左手右手一個慢動作」。憑藉著青春、陽光、向上、灑脫的形象，tfboy迅速在00後群體中圈住了一大波的粉絲，甚至90後中，也有很多粉絲。