暑假期間，我們老師都會給孩子布置暑假作業，其中，就有寫作文這個作業。
提到寫作文，就有同學傷腦筋了，而最主要的問題就是無話可寫，所以，有的小學生為了湊作文字數，可以說是「無所不用其極」。
比如這位小朋友，本來就是想要寫自己的爺爺過生日，但是為了湊字數，竟然把來給爺爺過生日的親戚全部列舉：大姐姐、二姐姐、三姐姐……大哥哥、二哥哥、三哥哥……大伯、二伯、三伯……總共算了算，一共就有五十多位親戚，作文字數也圓滿湊足，但相信他的老師看了這篇作文也會哭笑不得吧。
當我們遇到寫作文「無話可寫」的情況時，而主要原因則是孩子的素材積累不夠。那麼，我們應該怎麼幫孩子呢？
一、暑假到了，家長們可以多帶孩子出去走一走，體驗生活，教孩子學會觀察，從自己的親身體會、耳聞目睹的事情出發，寫出自己的所見所聞。
二、再一個就是孩子要掌握一些語文作文寫作技巧。
比如我們可以在作文中用一些修辭手法，例如我們可以借鑑朱自清的《春》中的片段：鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。
或者我們可以引用名人名句，這樣不僅能提升作文文採，還能提現我們淵博的知識面。比如這位學生寫的：沿著石階下山，我們一路瀏覽了煙霞洞、八仙臺的美麗景色。順著蜿蜒的山路，踏著落葉，我們又去拜謁了詩人徐志摩之墓，望著墓碑，耳邊不禁響起了詩人的《再別康橋》：「輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的雲彩……」
那麼，這些技巧最重要的就是學生要有大量的作文素材積累，暑假期間，就正是積累素材的好時機，今天，我們就為同學們分享一份描寫暑假趣事的好詞好句，同學多做積累，對語文寫作很有幫助哦！