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墜亡小學生父母發聲:只想知道是誰逼死了女兒?
6月4日,江蘇常州小學五年級同學繆可馨在作文課上,因為其作文《三打白骨精讀後感》中表達了白骨精善於欺騙,十分偽善的看法,並藉此感悟社會上同樣存在這樣表面善良實則內心陰暗的人,千萬不要被人的外表所欺騙。沒想到這樣的作文卻被老師批評「太負能「」!並要求重寫。
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江蘇墜亡小學生父母:無法理解點讚老師,對「負能量」作文引以為傲
據大河報6月15日報導,江蘇跳樓女孩父親繆爸爸公開發聲,想搞清楚那兩節語文課到底發生了什麼事情。他表示,學校正在跟他協商。但學校對於語文課發生的情況卻沒有一個明確的說法,其父表示要追究袁老師的責任。並讚揚女兒"負能量"作文體現獨立思維,自己引以為傲,對於事故發生後,其他家長對該老師的點讚行為表示不理解,稱自己一定要查明當時情況。小學女孩墜亡據悉6月4日,江蘇省常州市一小學生繆可馨在校內4樓欄杆處縱身一躍,結束了自己年幼的生命。
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江蘇墜亡小學生家長發聲,校方不讓查監控,只給放了最後一幕
據大河網6月16日報導,江蘇墜亡小學生家長發聲,自己對女兒在作文中展現的獨立思維感到自豪;對於一些家長在事發後給老師點讚的行為表示無法揣摩;無法接受官方的調查結果,目前仍與校方協商處理。圖為繆繆本人6月4日,江蘇常州
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江蘇墜亡小學生父母發聲:「負能量」作文 我引以為傲
圖/受訪者提供【江蘇墜亡小學生父母發聲】「不要被表面的樣子,虛情假意偽善的一面所矇騙。在如今的社會裡,有人表面看著善良,可內心卻是陰暗的。他們會利用各種各樣的卑鄙手段和陰謀詭計,來達到自己不可告人的目的。」以上這段文字,出自江蘇常州市金壇區河濱小學五年級女生繆繆。十天前,連上了兩堂語文課的繆繆衝出教室,爬上欄杆從四樓墜落身亡。
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到底是誰逼死了小學生繆可馨?
一個失去女兒的媽媽,笨拙地翻出各種聊天記錄,然後截屏,試圖告訴大家,她的女兒身心健康,活潑有趣,成績優異……WTF,你跟一個小學生談正能量?讓孩子們自由地想像,不要禁錮他們的思想,這就是最大的正能量!我們這些歷經世事的成年人,很多時候都搞不懂什麼是正能量什麼又是負能量,一個小孩子就更不知道了。老師兇巴巴的語氣和表情,是正能量嗎?對一個孩子如此的羞辱,是正能量嗎?
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江蘇一小學生上作文課後墜亡,孩子脆弱的心理需要我們的呵護
江蘇一小學生上作文課後墜亡,孩子脆弱的心理需要我們的呵護 近日,關於學生墜亡的事件,偶有發生。這是每個人都不願看到的消息,不管怎麼樣,生命都是無價的。近日,江蘇常州發生一起小學生在學校墜樓事件,引起關注。
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墜亡小學生作文涉抄襲!涉事老師終於發聲,家長卻說和事實不符
嬌生慣養導致孩子的心性比較霸道,稍有不如意就會開始作妖,因為現在的孩子享受著眾星捧月的待遇,家裡有幾個大人圍著他們轉,就跟小祖宗一樣。但只要教育得當,熊孩子也是可以變好的,只是教育也要注重方法,要不然就會適得其反。
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江蘇小學生繆可馨疑因作文墜亡,語文老師該如何修改小學生的作文
近日,江蘇小學生繆可馨墜亡事件,引起網絡熱議。對此,深表痛心。看了繆可馨小同學寫的《三打白骨精讀後感》一文。小學生能寫出此文,從寫作角度來講,此文是一篇佳文。很多網友都認為此篇文章寫得很好,但在袁老師那裡卻被改得七零八落,刪掉了大半,還批上「傳遞正能量」五個大字。袁老師刪掉的細節描述,幾處都是來自原文,如又餓又渴,長生不老等。
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誰逼死了小學生繆可馨?
一個失去女兒的媽媽,笨拙地翻出各種聊天記錄,然後截屏,試圖告訴大家,她的女兒身心健康,活潑有趣,成績優異……WTF,你跟一個小學生談正能量?讓孩子們自由地想像,不要禁錮他們的思想,這就是最大的正能量!我們這些歷經世事的成年人,很多時候都搞不懂什麼是正能量什麼又是負能量,一個小孩子就更不知道了。老師兇巴巴的語氣和表情,是正能量嗎?
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【官方稱墜亡小學生作文涉抄襲】6月4日,江蘇常州金壇區河濱小學一...
【官方稱墜亡小學生作文涉抄襲】6月4日,江蘇常州金壇區河濱小學一女生作文課後跳樓墜亡。涉事老師稱未體罰打罵。15日,官方稱作文系抄襲,修改符號系學生所畫。學生家屬認為說法與事實不符。
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江蘇小學女生課後墜亡,事後家長集體為涉事老師點讚?意欲何為
江蘇常州一名小學女生作文課後墜亡的事情,引發關注。這名5年級的女生在作文課後,衝出教室從4樓跳下,關於事發前課堂上到底發生了什麼,老師是否體罰了學生成為大家猜測的焦點。江蘇常州金壇河濱小學五年級女生繆可馨在學校墜亡。事發前是作文課要求寫讀後感,繆可馨寫了《三打白骨精》的讀後感。
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小學生繆可馨墜樓身亡,究竟是誰逼死了她?
騰訊新聞6月13日的報導是這樣描述的:「6月4日15:14分,江蘇一名五年級的學生繆可馨在兩節作文課後,翻過欄杆,從四樓墜樓而亡。」騰訊新聞·《小學生作文課後墜樓身亡,家長群內出現點讚現象》重點在兩節作文課後,為什麼呢?因為她的一篇作文反覆修改卻沒有通過,老師說作文需要傳播「正能量」。
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江蘇小學女生墜亡,一種蝴蝶效應
小學生繆可馨墜樓身亡。事件回顧:江蘇常州市金壇區通報事後各方反應:【常州官方通報:未發現老師辱罵毆打學生】【官方通報墜亡小學生作文系抄襲】【涉事老師稱學生修改符號是學生自己劃的】【多名家長群內點讚老師,涉事老師已停課】【學校正積極處理墜亡女生家長訴求】各方網友反應:
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作弊被抓後墜亡大學生家屬發聲,現場監控還原事情經過,究竟是誰的...
近兩日,大學生作弊被抓之後墜亡的消息在網上的關注度很高的,就在近日,作弊被抓後墜亡大學生家屬發聲,具體說了什麼呢?現場監控還原事情經過,究竟是誰的過錯,一起來看一下。
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「用語言掐落花朵」官方稱墜亡小學生作文涉抄襲 本子上的修改符號...
【#官方稱墜亡小學生作文涉抄襲#:網上抄的】6月4日,江蘇常州。金壇區河濱小學一女生作文課後跳樓墜亡,家屬稱女兒墜樓前上作文課,其作文被袁姓老師打上「傳遞正能量」批語,事發後半小時才通知,且事發後依然正常上課。涉事老師稱自己當時語氣平和,未體罰打罵。
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「傳遞正能量」,常州小學生作文課後墜亡,涉事老師存在有償補課
近日江蘇常州的一名小學生在作文課後墜樓身亡,這樣的事情對於家長而言是難以接受的。那麼事情究竟是怎麼樣的呢,家屬對於老師又有著怎樣的質疑?常州小學生作文課後墜亡事情回顧在6月4日,江蘇省常州市金壇河濱小學一名五年級的小學生繆某某在作文課之後跳樓墜亡,這是所有人都沒有預料到的。在事情發生之後,涉事老師袁老師在事情發生之後半小時才通知家長,並且在事發之後依然正常上課。對於自己的孩子墜樓身亡,家長當然是不能接受的,了解情況後發現繆某某的作文上有老師的批語「傳遞正能量」,並且作文上到處有老師劃的紅線,要求孩子重寫作文。
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小學生作文被批「負能量」墜亡,其母哭到聲啞喚不回女兒
近日,江蘇省常州市一小學生繆欣欣(化名)在校內4樓欄杆處縱身一躍,結束了自己年幼的生命。而她墜亡的原因,疑似與其作文被老師判定太「負能量」,幾經修改後仍未通過有關。繆欣欣的家長稱,孩子班主任袁老師去年10月曾扇過繆欣欣巴掌,希望學校或公安機關能夠查明孩子墜亡的真正原因,袁老師並未對此事作出回應。6月4日下午3時左右班級正在上作文課,這也是繆欣欣的最後一節課。監控視頻中,她下課後突然衝出教室跑到欄杆處,動作一氣呵成。家長發現,孩子墜樓前曾有過猶豫,但還是沒能夠抓住欄杆。
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作文被批「傳遞負能量」,小學生墜亡;官方通報來了
據媒體報導,6月4日,江蘇常州一小學學生在上完兩節作文課後,跑出教室翻越欄杆墜樓身亡。墜樓學生家長質疑,老師給孩子作文批示「傳遞負能量」,以及去年曾打過孩子耳光,與孩子的死之間或有關聯,希望學校或公安機關能夠調查出孩子墜樓的原因。
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江蘇一小學生課後跳樓,涉事教師承認曾打女孩耳光
6月4日,江蘇常州。金壇區河濱小學一小學生繆可馨作文課後跳樓墜亡。繆可馨家人稱,2019年10月,繆可馨告訴家人在課上被袁老師扇過巴掌,「感到很傷心」。
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小學生墜亡,有多少問題在「好教師」的掩護下被輕縱?
作者:然 玉據媒體報導,近日,江蘇常州,5年級小學生繆可馨在學校墜亡一事引發關注。其家屬稱,事發前,繆可馨作文被老師評價要「傳遞正能量」。涉事老師袁某在其情況說明中稱,曾兩次讓繆某某修改作文,當時說話語氣平和,沒有批評打罵,並且承認去年曾掌摑女孩。官方調查證實,教師袁某存在辦輔導班、體罰及收紅包等行為。