一位高中老師是怎樣把自己的孩子送進清華的？

一位教師最大的成就就是教出優秀的學生，考入名牌學校，考入清華北大；一個母親最大的自豪就是培養孩子成才，升入名牌學校，升入清華北大。

我的一個朋友，她是孩子的母親，也是孩子的高中歷史老師，母子攜手風雨同舟，共同走過了難忘的三年高中生活，最終將自己的兒子、學生送進了清華，實現了一位母親老師多年的夙願，創造了她歷史教學的奇蹟。

成功人士的重要標準，就是培養一個成功的孩子！優秀教師的標準，首先是能培養一個優秀的孩子！

我問她，談談三年為師為母的感受，她低調地說：「一個字，累」。

朋友的兒子從小就沉穩，性格隨父母，朋友夫妻兩人都不善言語。朋友是我見過的、少有的大氣之人，不論是在家裡與公婆、小姑子還是在學校裡與領導、同事，從來是不爭不搶，不爭名奪利，而是踏踏實實、用心做事，是大智若愚之人。

朋友兒子從小愛學習，愛思考，穩重認真，學習成績一直遙遙領先。升入高中以後，朋友成為了兒子的歷史老師，敢於給自己的孩子當老師，不是一般老師能做到的。

首先有和諧的親子關係，母子之間彼此溝通交流很好。朋友說，孩子從小到大，放了學，就圍在媽媽身邊說個不停，聊班裡發生的事，聊學習上的事，母子之間沒有隔閡，有說不完的話。

其次母親在孩子面前有底氣和自信，相信自己的實力和能力，能夠勝任孩子的老師。朋友說，孩子的等級科目之所以選了物理、化學外，又選了門文科的歷史，就是為了讓孩子別太累，不用做那麼多的理科題目，自己任教的歷史作業可以少做，減輕一些作業負擔。朋友說，因為自己教孩子的歷史，為避嫌，上課基本沒提問過自己的孩子、課堂基本不關注孩子。

第三，教著自己的孩子壓力更大，對自己要求更高，一方面要贏得孩子的認可和欣賞，在孩子面前樹立起母親形象，同時還要在孩子的同學們面前樹立起老師威信，逼著自己在備課和選題上更加努力、更加拼命。

第四，為了陪孩子，朋友每天早上和孩子同步起床，孩子去學校早自習，朋友在家裡準備好午餐的食料，然後去學校餐廳給孩子打飯；吃完早飯，孩子回教室學習，朋友回辦公室備課；中午下班後急忙趕回家做飯，下午下班後給孩子做完飯送到學校陪孩子吃晚飯，晚飯後孩子回教室上自習，朋友在辦公室辦公；晚上回家等孩子放學，陪孩子吃點水果，洗刷完畢，等兒子熄燈睡覺後自己才休息。

三年，為了兒子，離開自己原來舒適寬大的房子，跑到學校附近租了三年別人的小房子；三年，每天和兒子同步起床，辛辛苦苦地承擔了所有的家務，為兒子調劑著飲食，為兒子打飯、做飯、送飯陪著吃飯，盡心盡力地擔當著母親的責任；三年，為師為母，精心備課上課、認真選題出題、批改作業，以校為家，盡職盡責地詮釋著人民教師的使命；三年，一千多個日日夜夜，披星戴月，不知疲倦地奔波於出租屋和學校之間，踐行著人民教師和偉大母親的職責。

三年的陪伴，三年的付出，三年的勞累，換來了豐碩的果實，作為母親的教師，作為教師的母親，既是孩子的心靈成長導師，又是孩子的生活貼身保姆，終於幫自己的學生、自己的兒子裸分圓了兒時追逐的夢想——清華大學，書寫了一位普通教師的智慧人生。

朋友是名副其實的優秀教師，是盡職盡責的偉大母親，她是我們一線教師的驕傲，是我們普通女性的模範。

我是熱愛生活快樂教書，關於教育問題可以留言和關注，感謝您的閱讀。