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這兩天的朋友圈和微博，都被高考數學刷屏了。
有些奇葩題目，比如著名的「三朵雲」，更是被輪番吐槽。
這次的數學題型的新變化，不僅讓學生頭疼，更是讓家長們憂慮。
其實，題目並沒有我們想像中的那麼難。比如這道「雲」題，其實只要學生掌握了極坐標方程的知識點，稍微靈活變通下，拿一點分數應該是沒問題的。
但是我們也要注意，這種比較創新的題目形式，對學生的要求更高了，意味著學生以後不能只依靠刷題、背套路了，而是要真正地掌握知識點，更要有靈活的數學思維，以不變應萬變。
數學思維是什麼？
看到這裡，很多家長都會有這樣的問題：孩子才那麼小，就要開始培養數學思維嗎，數學思維是什麼，又有什麼用？
數學思維不只是計算能力，更是包含了形象認知、抽象概括、邏輯思考等多種思維模式，是一套分析和解決問題的方法。
其實，在孩子3-8歲的階段，是孩子最寶貴的「黃金成長期」。
在教育部頒發的《3-6歲兒童學習與發展指南》裡也說到，5-6歲的孩子應該可以感知和理解數、量及數量關係，感知形狀與空間關係。
也就是說，在這個階段，「數學思維」能力已經要開始培養了。
上小學後，學習變得越來越難，孩子如果數學思維的基礎不好，很容易會在數學學習方面遇到困難，進而失去自信，失去學習興趣，成績落後。這時候想要亡羊補牢，只能加倍努力了。
數學思維在未來有多重要？
「學好數理化，走遍天下也不怕」，這句話相必很多人都聽說過。
工作後更能發現，百分之七十體面又高薪的行業如醫生、金融、計算機、工程都要求從業者有著優秀的數學能力。而近期的華為5G事件，更是提醒我們：未來，國家對理科人才的需求會越來越大。
而今年的高考數學新變化，更是要求學生有較強的數學思維來靈活處理題目。
所以說，孩子能早點接觸數學思維，還是早點接觸，不然等到了高考前，可就沒有那麼多時間給咱們去惡補數學思維了。
數學思維怎麼學?
很多家長有疑惑：那麼小的孩子，到底該怎麼學習數學思維？
其實，數學思維方面應側重於基礎知識的學習，比如認識方位、認識時間、學會比較重量、長短，了解加減法的含義，認識圖形等等，這些都和我們日常生活息息相關。
家長可以在日常生活小朋友們進行講解，比如在購物時，可以考考小朋友買書本和鉛筆要多少錢，讓他們理解加減的概念。
可以陪小朋友多玩一些益智遊戲，潛移默化培養他們的數學思維。
比如通過七巧板的組合拆分，教導孩子對圖形的認識。孩子在拼圖形的過程中，會逐漸形成邏輯推理能力，而這正是幾何思維的基礎。
當然，還有一種更便利的方式，就是幫小朋友報讀一些數學思維訓練班。
來源丨江門市幼升小
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