文/張雯
了解創意思維，掌握創意的方法，是設計師必修課。那麼創意可學嗎？答案是肯定的，創意是一種可培養的能力。創意的過程是神秘而複雜的，它是設計師內在的積累，包括獲得的資料、信息、知識和智慧的集合，經驗的積累和生活的體驗。
創意的產生需要創意者有豐富的資源積累，各方面的知識、生活經驗、信息資訊等，如同一個檔案庫，在面對「課題」的時候可以隨時被調用、智慧地組織、合理地利用，運用創意的技法將其實現。
創意的法則有很多，如組合、移植、拼合、改變、倒置、置換、逆反、模仿等，分析其特點可以歸納為組合技法、改變技法、逆反技法和模仿技法。技法即法則、方法，它是創意的工具，甚至有時一種方法的應用，其行為本身就是一種創意。
將兩種或兩種以上的元素部分或全部進行適當組合，形成新原理、新技術、新產品。創意是組合的藝術，創意的產生就是舊元素的新組合，兩個已經為人熟知的觀念或事物，合併在一起成為全新的觀念。
有創意的人常常就能想出不相干事物的「相干性」，永遠專注於各種新組合的可能，這是對創意人絕佳的描述。有創意的人隨時關注著嘗試新的可能，從可能中找到可以實現的創意。
①首先，組合是完成1+1=2的基本功能，而更重要的是發揮大於2的能力，組合中的對象元素，無論是哪一個，都可以理解為注入了新鮮的血液，一個是另一個或相互之間是催化劑，產生的不光是物理變化，還應該是化學變化，促使新的點子、靈感產生。
②其次，要想組合成功，也就是最終成為創意，要找到對象之間的聯結進行合理的組合，聯結的合理性是關鍵，看似毫無聯繫性的兩個事物，巧妙地找到它們之間的組合點。
移植、重組、拼合這些法則與組合都有異曲同工之妙，可以說包容在組合中，不過仍有側重點。移植包括原理移植、技術移植、方法移植、結構移植、功能移植；重組是指變換次序、調整結構、改變因果關係等；拼合可以把不同的單元、不同的功能、不同的結構組合在一起。
創意有時候只是用不同的眼光看一個舊東西，因為眼光是新的，所以東西就成了新的。有創意的人經常每隔一段時間就看看身旁習以為常的事物，這樣的反省和重新認識其實就是創新的行為。
改變法則不僅是放大、縮小、倒置等具體的手段，更重要的是認識上的改變，是重要的創意來源。創意有時候只是「概念」的轉換，換一個方式被了解，或換一個方式被應用，新的創意就產生了。具體的方法有：
①放大，加高、加長、加厚、加大等。
②縮小，減輕、縮短,減小等。
③替代，用其他的元素、構造、材料、結構、能源、資源等進行替換。用其他的東西來代替。
④倒置，把前後、左右、上下位置、關係、順序顛倒等。
⑤剔除，省去某些東西,或把一個大的東西進行分解等。
⑥還原，抓住事物的本質，回到根本，抓住關鍵。推薦閱讀：創意思維訓練！打破桎梏
也可以稱為逆向或反向思維技法。逆向思維是超越常規的思維方式，打破常規從相反的角度來思考問題，從中引發而獲得創造性靈感的思維方法。由於其反傳統、反常規的特點，故其表現出的創造性和開拓性十分直接，而且尤為突出。逆向思維分為逆轉性、換位思考性和缺點性。
①逆轉性，是從與正向思維相反的方向思考，從與事件的結果相反的角度思考。
②換位思考性，思維是將事件中的參照物轉化,是視角的轉換,如圖4所示。如果形象地說，逆轉性思維是180°的轉變，那麼換位思考性思維可以是任意角度的轉變，它是相對事物的轉換。
③缺點性，思維是通過發現事物的缺陷，變不好為好，變無用為有用，變廢為寶，創意便隨之產生。
我們生活中遇見的種種創意，獨立、自由的畢竟是少數,，前不見古人，後不見來者的更是少之又少。大部分創意都是模仿和改良的，模仿是創意的基本動作。模仿的目的是「再創造」，而不是仿冒。
創造性模仿是通過對他人創意的了解，再根據自身條件和項目要求等，重組、改良而產生具有不同功能、價值的「新」東西，這是骨子模仿法，而不是皮毛模仿法。
創意是一種可培養的能力，雖然創意的過程是神秘而複雜的，但分解這個過程，會發現創意的每個環節，都是可以通過學習獲得的，合理使用創意法則可以發掘創意，加速創意的呈現。推薦：360個創意設計技巧（視頻教程）