文/孫義樂 創意思維是人們在認識事物的過程中，運用自己所掌握的知識和經驗，通過分析、綜合、比較、抽象，再加上合理的想像而產生的新思想、新觀點的思維方式。就創意思維的本質而言，創意思維是綜合運用形象思維和抽象思維並在此過程或成果中突破常規有所創新的思維。創意思維的核心理念在於通過科學的思維方式，全方位地提高思維能力，更完美而有效地創造客觀世界。
創意思維的源泉
創意不是隨意、隨便的空想，創意思維也不是胡思亂想，不著邊際的編造和塗鴉。創意思維的源泉來源於生活，來源於各類信息、圖片、書本資料等的整理、收集和學習借鑑。生活為我們的創意提供了取之不盡、用之不竭的源泉，離開對生活的熱愛、觀察和細心品讀，那麼我們的創意設計也將是很枯澀的，無血無肉的，不能產生有效的功能和作用。
作為一個從事設計和藝術工作的人來說，就應格外對生活、對周邊的事物、草木、魚鳥蟲獸等都要有積極的態度和敏感度去感受他們，了解認知他們，就如一片樹葉在凡人的眼裡和藝術家的眼裡看出的是不同的結果一樣。我們現在做設計，要追求環保，要做到人、自然和社會的和諧，而這種和諧不是簡單的生搬硬套，不能說「綠色」垃圾塑膠袋就是環保，不能說穿上一件綠色衣服就說自己熱愛自然，綠色環保了，而在於我們對生活的認真細緻觀察，尋找那些合理的因素，那些維持人與自然存在的和諧因素，同時要發現那些破壞和諧的不良因素。
在進行創意設計的時候，從大處著手，從小處中發現讓靈感閃動的東西，以此來引導和激發自己的創意思維，汲取生活中的創意之源，讓我們的設計更合理，更具有突破性和可行性。 當然，生活是設計創意的一個基礎源泉，是必不可少的一個主要方面。同時隨著科技的不斷進步，信息的快速傳播，網絡也將世界乃至全球的距離拉近，各類信息、圖片、書籍資料充實著我們的生活，對我們的設計領域起著巨大的影響作用，為我們的創意思維訓練提供了許多有益的素材。
設計本來就是一門涉及學科範圍很廣的專業和工作，需要設計師具備許多方面的知識，因此對我們提出了很高的要求和挑戰，我們也一定要借鑑他人優秀的創意作品，來引導和啟發自己的創意思維，這就要求我們要善於收集信息、圖片和資料，閱讀大量的書籍，如科技領域的，生物領域的，小說、散文等文學領域的，從中來豐富自己的知識面，為我們的創意思維訓練提供源源不斷的源泉。
創意思維的訓練方法
有了對生活的熱愛，觀察和細心品讀，有了對信息、圖片、書籍等資料和知識的積累，這不代表我們就能設計出具有很好的創意作品出來，我們還需要具備一定的方法。藝術設計創意思維訓練方法有很多，也有規則或法則可循，我們必須認識和理解。雖然說創意思維不應該被許多規則和技法所限制和束縛，但只有對一定的規則、技法等的深入掌握和運用，才能跳出條條框框的限制。
就如前面所說，創意思維不是隨意的空想和不著邊際的亂塗亂畫，它是需要一定的形式美感和功能作用，這正如了解一個人要先和他交往，認識一件事情要了解事件的發生過程一樣。藝術設計創意思維訓練有許多方法、方式，我們常用到的有：
①多向性思維：就是在思維過程中嘗試多角度思考，正所謂「橫看成嶺側成峰」。從不同的角度來觀察和分析問題，這樣才能對事物進行全面的本質的透徹了解；
②放射性思維：就是緊密圍繞一個中心，在與之相關的領域內成放射式地尋找一切與之有聯繫的信息，以此找出儘可能多的答案；
③換元思維：在思維的過程中，通過分析構成事物特徵的多種元素，並對其中的某個要素進行變換，以尋找和發現事物的新特徵；
④轉向思維：我們在思考問題時，一旦在某一個方向受阻，應該能夠及時轉向另一個角度。在探索事物的過程中，應學會「旱路不通走水路」。
⑤對立思維：從常規思考角度的對立方向展開思維，從而將二者有機地結合起來；
⑥逆向思維：從問題的相反方向出發，尋找突破的新途徑。
⑦還有如：聯想與想像，標新立異與獨創性，廣度與深度、求同與求異等等的思維訓練方式。這裡的每種方式、方法之中又遵循著一定的技巧和模式，需要我們進行大量的訓練和練習，才能使自己能夠深入掌握和靈活運用，並升華到能熟練、綜合運用的程度，才能使我們的創意思維能夠打開，思維得到真正的開拓。不經過這樣的訓練，即使頭腦飽滿知識，可能創意設計時也會一臉茫然，頭腦一片空白，不知從何下手。
同時，在生活中，隨時留意身邊的人、事和物，做個有心、用心觀察的人，能主動有意識或無意識的去發現一些閃光的東西，激發我們的想像和靈感，並記錄下來，久而久之，我們所積累的素材和知識才能更多，更豐富，為我們的創意思維設計作很好的鋪墊，在進行具體的創意設計時，也不會感到很枯燥或束手無策，我們的創意設計也會如綻放的花朵，美麗而又鮮豔。
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